长城活动方案.doc

长 城专题活动方案晋中市昔阳县乐平二中 孔芳芳一、活动目的能引起学生对文化现象的关注，初步了解“长城文化”的内涵及其价值，从而引发探究的兴趣。在指导学生阅读同题材不同观点的文章时，能继续提高他们的比较思维能力。在相关的写作评价中，能继续培养创新能力和表达能力。二、活动准备准备一些关于长城的图片、文章。三、活动时间安排首先利用阅读课组织学生欣赏长城的图片，然后两课时用来进行比较阅读、讨论研究，最后一课时让学生进行写作评价。这些活动最好集中在一周内举行。四、活动过程导语：“风高云淡,望断南飞雁,不到长城非好汉,屈指行程二万,六盘山上高峰,红旗漫卷西风,今日长缨在手,何时缚住苍龙.”这是毛泽东在红军长征途中写的一首词.古往今来,有多少人以不到长城非好汉要求自己,鞭策自己,作为自己今生莫大的目标.而我们生在长城下,长在长城下,对于长城自有我们的认识与感情.同学们,让我们畅所欲言,尽情挥发我们的才艺,展示我们身边的长城吧!（一）绘长城雄姿认真观看所展出的长城图片，指出你最喜欢的一张，说说你的理由，也可为图片取名。（二）溯长城历史1、简介修建长城的历史过程及修建原因。长城位于中国北部，东起山海关，西到嘉峪关，全长约6,700公里，通称万里长城。长城始建于公元前五世纪春秋战国时代，公元前三世纪秦始皇统一中国，派遣蒙恬率领三十万大军北逐匈奴后，把原来分段修筑的长城连接起来，并且继续修建。其后历代不断维修扩建，到公元十七世纪中叶明代未年，前后修筑了二千多年。 修建原因：防御外敌侵扰2、与长城有关的人和事。说到长城，人们自然会想到秦始皇和传说中哭倒长城的孟姜女，你如何评价秦始皇筑长城的功与过？孟姜女的传说体现了什么？你认为建造万里长城的功绩究竟归谁？（秦始皇统一中国，有历史功绩，修建长城，他主观意识是要保住自己的基业，是秦朝传之万世，客观上确实起到保护人民免受匈奴的侵扰的作用。但是他大兴土木，建造长城、阿房宫等，严刑苛法、租役繁重，使广大人民痛苦不堪。这种暴政是应该否定的。二千多年来秦始皇被大多人视为暴君，人们批评他焚书坑儒、修长城、广建宫室，大兴土木；然而亦有人赞扬他为“千古一帝”，肯定他开统一之局、统一度量衡、奠定中华版图之贡献。那么，秦始皇究竟是暴君亦或是千古一帝呢？这个其实是你从怎样的角度去评价他。角度不同评价自然不同，所以才有两个不同的秦始皇。 其实，我们在评价一个人的时候，应该肯定“人”的性格是立体的，即是说性格是多方面的，不可片面下定论，评价秦始皇也一样。我们常说秦皇修长城、建宫室，劳民伤财，然而在秦代那个时代，建筑技术不发达，要建一个如长城般的军事防线，不动用大量民力，行吗？虽然为人民带来痛苦，但却为秦代建成了坚固的防线，抵御匈奴的入侵，也为后来的历代提供了基础，这不可以说是功吗？ 民间传说中的孟姜女哭倒长城，实际上体现了人民群众反抗暴政的愿望。建造万里长城的功绩应归于人民群众，万里长城是中华民族历代劳动人民勤劳,聪明,智慧和血汗的结晶。补充：赵武灵王，令人敬仰1982年起，法国人、美国人都梦想步行走完长城，均未能成行，而我国的普通公民刘雨田从1984年5月13日起，用两年时间徒步穿越七个省区，走完长城，这说明什么？（长城文化、长城精神对炎黄子孙的巨大影响：中华民族是一个创造奇迹的民族：中国人民欲与外国人争先的精神。）刘黎明，1959年生于大连，人们认识和熟悉刘黎明是因为他的大量的长城题材的摄影作品。很可惜的是，刘黎明在2006年7月因癌症晚期去世。他生前热爱长城，以短暂的一生体验长城，记录长城，独自一人带病从长城的东端起点丹东，一直拍到长城的西端嘉峪关，全长延绵达六七千公里。他用自己的镜头为人们留下了一幅幅精美的长城题材的作品，让世人也对长城有了全新的视觉认识。（三）品长城文化1、与长城有关的诗句、成语、谚语、民歌民谣。2、以“长城”为注册商标的产品有哪些？长城更成为各种产品、企业广泛使用的品牌名称，诸如：长城汽车、长城航空、长城电影、长城牌火腿午餐肉、长城牌电脑、长城牌电扇、长城牌润滑油、长城牌香烟等等。3、读有关长城的文章，找出作者的主要观点，同样是以长城为题材，不同的作者有不同的角度，观点也不尽相同，说说你最赞同（或反对）哪一种？为什么？附：材料一长城是古代人类防卫设施的杰出代表，万里长城不仅体现在建筑上，而且影响了中国人的思想观念，铸就了中华民族自尊、自信、自立、自强的“长城精神”（万里长城古代人类防卫设施的杰出代表）。 长城就是中华民族聪明智慧、艰苦勤奋、坚韧刚毅、开拓进取和充满向心凝聚力、维护统一、热爱祖国的民族精神的象征（凝聚中华民族的历史丰碑）。材料二：设计者太伟大了，长城不愧为世界奇迹！（以色列前总理拉宾）只有一个伟大的民族，才能造得出这样一座伟大的长城！（美国前总统尼克松）这是世界上最伟大的工程，在其他地方我从未见过类似的杰作。 （俄罗斯原总统叶利钦）长城是世界上最伟大的奇迹之一，确实令人鼓舞。人们在上面爬坡都感到吃力，可以想象当年建造长城时需要什么样的智慧和力量。 （美国前总统里根） 材料三：长城鲍昌因为深秋的季节已至，下山的时候已晚，我看见落日熔金，照得你如火嫣红。在猎猎西风扑刺下，砖缝间的野草开始黄枯，基石下的酸枣变了颜色。这时，听不见秋虫之低吟，却在仰天一瞥时，看到了黄云间的归鸿。那是沿循昭君出塞的老路吗？那是飞向苏武牧羊的北海吗？在伫立凝思中，我想象那飞鸿乃是悠悠岁月的见证。曾几何，黑云掩没了月色，雨雪纷纷地袭来，胡马长嘶，筚篥(音bili，汉代从西域传入的一种管乐器)哀鸣，狼烟在山头升起，矢刃在石间摧折；当将军战死、燕姬自刎、旌旗横倒、死尸相撑，战场上的一切声音沉寂之后，只有红了眼睛的野犬在吞噬谁家的“春闺梦里人”了。所以我说，你是一卷凄婉的历史，长城！于是，在人们的一种执拗的幻想里，你被建造出来。那是自我保护、自我心理平衡的幻想。墙高六七米，墙厚四五米，随山就坡，险峻万状，自渤海之滨，绝荒漠，蜿蜒竟达六千七百公里。戍楼高耸，斥堠(注：斥堠(hu)：望敌情的土堡)连绵。你用一座座雄关，卡住咽喉古道，构成北门锁钥。这使得互市的商旅，为之蹙眉；却又使历代的皇帝心中安泰，他们自以为统治下的中央之国固若金汤，无求于人，万寿无疆。所以我说，你又是民族封闭的象征，长城！但幻想毕竟是幻想，封闭终不能封闭。几多和番公主的幽魂，带着环佩的响声在月夜中归来了。几多寒霜冻硬的弓弦，射出了断喉的利箭。蓟门被踏平，燕台被摧垮，呼啸着风声的宝剑，掀翻了太液秋波。由是人们发现：边墙不再是屏障，紫塞(注：指长城)不再是奇。它变得可笑，仿佛受尽了时间与空间的嘲弄。在风沙剥蚀下，它过早地衰老了。所以我说，你是一个文化愚钝的标志，长城！正因为如此吧，现在你敞开胸襟了。你毫不羞怯地迎来了四面八方的亿万游人。他们之中有总统，有商人，有教师，有学生，有开心的演员与体育明星。照相机咔嚓咔嚓地响着，但响声又被哗哗地笑声淹没。我不知道他们各自的目的，但是他们来了，来了。他们的来，使你显得十分开放，而又充满自信。我看到一位风姿潇洒的外宾，踏上烽火台的顶端，向什么人频频飞吻，接着高举双臂，做成一个V字，仿佛向着美好的未来，发出爽朗的笑声。哦，长城！我不知你对此作何感想。你那虽然古老但仍坚固的躯体，愿意接待异域殊方的杂色人流吗？你能承受住历史的再冲荡和新世纪的胎动吗？你不语。群山不语，晴洁气爽的长天也不语。但人们告诉我：外层空间能看到的地球上惟一的人工痕迹，就是你呵，长城！材料四：“其实，从来不过徒然役死许多工人而已，胡人何尝挡得住。”万里长城 “一时还不会灭尽，或者还要保存它”。也正是因为这样，鲁迅感到压抑，感到郁闷，“我总觉得周围有长城围绕。这长城的、构成材料，是旧有的古砖和补添的新砖。两种东西联为一气造成了城壁，将人们包围”， 鲁迅在文章结尾处写了震聋发聩的一句：“这伟大而可诅咒的长城!”（四）筑心中长城1、 以“我心目中的长城”为话题写一篇文章，或描述你眼中的长城，或抒写游长城的感、受，或论述长城的价值内容自选，题目自拟，文体自定。2、分小组交流，互相评论，每组推荐1-2篇佳作。评价标准：（1）对长城的评价合情合理；(2)角度新颖，吸引人;(3)言之有理，持之有故：（4）有自己的独特见解;(5)语言有自己的风格。尾声凝聚着中华民族历代劳动人民勤劳,聪明,智慧和血汗的万里长城,是祖先遗留给我们的一笔丰厚的文化遗产,是屹立在中华大地上的一座不朽的历史丰碑,是人类文明的骄傲.长城,对于中国人来说,是意志,勇气和力量的标志.长城,以它的巍巍雄姿和坚强不屈的性格,象征着中华民族伟大的力量.这是