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文档简介

赣 榆 县 技 工 学 校教 案 首 页授课日期 班级课题： 草图的绘制能力 部件约束（运动） 教学目的要求： （1）草图的绘制能力； （2）动画设计； （3）明细栏和序号。 教学重点、难点：草图的绘制能力。 授课方法：教学参考及教具（含多媒体教学设备）：播放多媒体课件，视频，MV 授课执行情况分析：板书设计教学过程实施内容方法部件约束（运动） 打开部件文件：凸轮机构.iam，得到如下的部件环境： 练习拖动配合：按住Alt键，拖动零件到所需的位置。系统会在拖动的过程中自动捕捉可以相互配合的元素。 在凸轮表面与连杆端部圆柱表面之间添加相切约束，注意凸轮表面是NURB曲面。 参照凸轮机构js.iam，将各零件装配成如下图形： Inventor高级培训教程(6) 注意：应该在主动轮和凸轮之间添加转动类型的运动约束。 单击“添加装配约束”按钮，按下图对话框进行。 注意：当选中主动轮表面和凸轮绿色圆柱表面时，系统会自动计算二者之间的传动比。 约束完成后，驱动主动轮使之转动，观察连杆零件的运动。 17. 自适应部件装配 打开部件文件：zsy.iam： 我们可以很容易地将该部件直接约束为下图： 但是如果需要事先确定两个机架部件之间的角度，然后进行装配的话，系统会提示不能添加约束。 观察部件浏览器：发现本部件是由四个子部件组成的。在添加装配约束的时候，系统将子部件作为一个整体来移动。如果设定了两个机架（zsy_frame.iam）之间的角度的话，连接子部件zsy_boom.iam的当前长度不一定刚好满足装配的需要。实际上，我们通常希望在装配zsy_boom.iam子部件的时候，其内部零部件的装配位置发生适当的调整，以便改变两端铰点的距离，满足上级部件的装配需要。 将两个机架（zsy_frame.iam）之间的角度约束为某个值，如70度。 在浏览器中，右键单击子部件zsy_boom.iam，从弹出菜单中选择“自适应”，使之显示为下图所示的状态： 现在，添加轴线配合约束，使zsy_boom.iam连接两边的机架。zsy_boom.iam的装配长度发生变化，如下图： 通过分析使学生对
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