小学数学2011版本小学四年级课后作业.2016.4.15.doc

运算定律的复习教案设计执教：新桥镇大罗学校 蒙世泱教学内容： 人教版小学四年级数学下册运算定律的复习教学目标： 1、知识与技能：在学完运算定律这一章内容后，再进行全面的复习，并利用所学的运算定律进行简便计算。 2、数学思考：培养学生分析、判断、推理的能力，学会归纳简算的方法，增强使用简便算法的择优意识。 3、解决问题：根据运算定律特点，观察、选择合适的方法进行简算。 4、情感与态度：在选择不同方法简便计算的过程中，渗透算法多样化的思想，体会数学的简洁美。教学重点：简便算法的算理。教学难点：正确运用所学的运算定律解决简算问题。教学关键：找出算式中数据的特点和关系选择算法。教学突破：复习观察练习巩固提升教学过程：（一）开门见山 引入课题1、 运算定律的复习2、 口算。 （ ）（ ）=10 （ ）（ ）=100（ ）（ ）=10 （ ）（ ）=100（ ）（ ）=1000小结：为了使计算更简便，常常要把一些数凑成整十、整百、整千。（二）复习探究 练习提升 1、我复习：加法的运算定律加法交换律： ab=ba加法结合律： abc=(ab)cabc=a(bc) 也就是：(ab)c=a(bc)2、我练习：计算计算下列各题，怎样简便就怎样计算182 41 159 148 2 685213 46 54 87 32137 68633、我复习：乘法的运算定律乘法交换律： ab=ba乘法结合律： abc=(ab) cabc=a(bc) 也就是： (ab) c=a(bc)3、 我练习：计算计算下列各题，怎样简便就怎样计算125298 25234 4825 125564、我复习：乘法分配率 乘法分配率： a (bc) a ba c a (bc) a ba c a (b1) a ba a (b1) a ba5、我练习：计算计算下列各题，怎样简便就怎样计算3937 6339 18135 351899 28 28 36 101 36 6、我练习：计算计算下列各题，怎样简便就怎样计算528 53 47 545 162 2387500425 200012587、我复习：两个“有时”减法：a b c a (b c) 有时连续减去两个数，可变为减去这两个数的和。除法：a b c a (b c) 有时连续除以两个数，可变为除以这两个数的积。8、我提高：判断正误，正确的画”错误的画“”29 22 78 29 10035 16 35 2 8123 68 32 123 （68 32）102 56 100 56 212 97 3 12 10056782256 56（7822 ）（三）、归纳总结 分享收获：略（四）课后练习 巩固提升：计算计算下列各题，怎样简便就怎样计算98+265+202 2737327250134 32004588125 9938+381723237 72125（五）精心设计 科学板书 运算定律的复习 加法 乘法交换律： ab=ba ab=ba结合律： (ab)c=a(bc) (ab) c=a(bc) 乘