江苏省新沂市第二中学高中历史 专题六 古代希腊、罗马的政治文明 第18课 卓尔不群的雅典教案 人民版必修1.doc

课题二 卓尔不群的雅典课型新授课教学目标1. 知道雅典民主政治的主要内容；2. 认识民主政治对人类文明发展的重要意义。重点掌握雅典民主政治建立过程及其主要内容。难点如何理解雅典民主政治在人类文明发展史上的影响。教法讲授法、讨论法、分析法教学过程教 学 内 容 个案调整教师主导活动学生主体活动 【复习巩固】回顾上一课时内容。【导入新课】引导学生阅读课本上一幅伯里克利的图片，介绍伯里克利时代不仅文化繁荣，而且民主政治发展到了巅峰。由此导入。【自主学习】知识点1 雅典民主政治的奠基梭伦改革公元前6世纪初，执政官梭伦推行改革。内容：根据财产多寡，把公民分为四个等级，财产越多者等级越高、权利越大;公民大会成为最高权力机关，各等级公民均可参加;建立四百人议事会，前三等级公民均可入选;建立公民陪审法庭;废除债奴制等。意义：改革动摇了旧氏族贵族世袭特权，保障了公民的民主权利，为雅典民主政治奠定了基础。知识点2 雅典民主政治的确立克利斯提尼改革公元前6世纪末，执政官克利斯提尼继续迸行改革。内容：建立十个地区部落，以部落为单位举行选举;设立五百人议事会，由各部落轮流执政；每部落各选一名将军组成十将军渗员会；继续扩大公民大会的权力等。意义：这次改革基本铲除了旧氏族贵族的政治特权，公民参政权空前扩大，雅典的民主政治确立起来。知识点3 雅典民主政治的“黄金时代”伯里克利时代公元前5世纪，在伯利克里担任首席将军期间，雅典民主政治发展到顶峰，被称为雅典民主的黄金时代。政治繁荣的表现：所有成年男性公民可以担任几乎一切官职。他们也都可以参加公民大会，商定城邦重大事务。五百人议事会的职能也迸一步扩大。陪审法庭成为最高司法与监察机关。法官从各部落30岁以上的男性公民中产生。他们审理各类重要案件，监督公职人员，并参加立法。教学过程教 学 内 容 个案调整教师主导活动学生主体活动伯利克里为鼓励公民积极参政，向担任公职和参加政治活动的公民发放工资。为吸引公民观赏戏剧。还特意为公民发放 观剧津贴。知识点4 雅典民主政治的得与失1.历史进步性（得）开启了西方民主政治的先河，是专制盛行的古代世界率先建立的极为健全的民主制度。2.历史局限性（失）（1）就其民主范围而言，雅典公民权利是建立在对广大奴隶专政基础上的，众多妇女和外邦人被排除在民主殿堂之外。（2）就其性质而言，仅是一种原始的直接民主，只适用于小国寡民的城邦。抽签选举和轮流坐庄的参政方式，意味着素养不同的人享有同等的国家管理权，很可能会导致国家权力的滥用和误用。（3）雅典民主政治在伯里克利以后盛极而衰，政坛开始动荡，公民民主生活开始抛弃正义原则，沦为个人争权夺利的工具。【重难点阐释】1.雅典民主政治的主要特点。雅典民主政治建立在奴隶制基础之上，是少数人的民主。其基本特征是：人民主权；公民集体内部平等；法律至上；轮番而治。2.雅典民主政治实施的主要机构有哪些？“公民大会”是事实上的国家最高权力机构；“五百人会议”和“陪审法庭”拥有日常决策权力；另外还有十将军以及从“五百人会议”中产生的轮值主席。【合作探究】在古代雅典，国家的一切权力属于全体公民，那么，古代雅典的主要权力机构有哪些？其中最高权力机关是什么？拥有哪些权力？最高常设行政机关是什么？最高