2015年粤教版语文必修二第二单元诗歌练习题及答案解析（12份）双基限时练7.doc

双基限时练(七)中国现代诗歌四首一、基础测试1下列词语中加点字的读音，每对全都相同的一组是()A麦芒/苍茫树阴/荫庇雨巷/巷道 白桦/华雄B洞悉/胴体 信笺/缄默更迭/五更 估量/测量C缤纷/嫔妃 真谛/瓜蒂载体/下载 清冷/清泠D燎原/寥廓 蛰伏/海蜇背负/背篓 菲薄/斐然解析A阴yn，荫yn，巷xin/hn，余同；C.缤bn，嫔pn，冷ln，泠ln，余同；D.背bi/bi，余同。答案B2下列各组词语中，没有错别字的一项是()A蔷薇悠长寂廖颓圮B彷徨花瓣遗撼彳亍C疲倦健忘朦胧忧郁来源:学+科+网Z+X+X+KD愁怨凄青流连愁怅解析A廖寥；B.撼憾；D.青清，愁惆。答案C3下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是()A民调显示，朱立伦与蔡英文分别是国民党、民进党支持度最高的人选，而两人的民意支持度不分轩轾，都获得42%的民众的支持。B查处非法营运，取证很困难。司机神机妙算，警察检查之前，就已经和乘客商量好应对方法，乘客都替司机遮掩，丝毫不配合。C韩国青春偶像剧星梦奇缘，讲述了“灰姑娘”与“王子”缠绵悱恻的幸福爱情故事，感动了无数影迷，让观众认识了安在旭。D著名综艺主持人谢娜最早是以“叶子”的艺名登上“快乐大本营”的舞台，她自出机杼的主持风格为大本营注入了新鲜的血液。解析不分轩轾：不分高下、轻重。B.神机妙算：形容善于估计复杂的变化的情势，决定策略。是褒义词。C.缠绵悱恻：形容心情痛苦不能排遣的样子。D.自出机杼：比喻写作诗文构思和布局别出心裁、独创新意。对象不对。答案A4下列句子中没有语病的一项是()新 课 标 xk b1. c omA黄杨木雕古朴文雅，精致圆润，适宜把玩陈设，深受收藏者所喜爱，因此近年来黄杨木雕成为民间收藏的新贵，市场上风头强劲前景看好。B最近网民津津乐道的“主席吃包子”，“总理逛京东”这两件新闻事件，新的领导班子思想非常开阔和超前，已经和最新的时尚潮流接轨。C颐和园“大黄鸭”风靡和童心未泯有关。“大黄鸭”与致青春同期走红看似巧合却都验证着的创意本身最朴素的真谛：创意是人性艺术。来源:学.科.网Z.X.X.KD著名作家村上春树，连续五年排在诺贝尔文学奖获奖预测名单的榜首，然而年年与该奖无缘，可以堪称诺贝尔文学奖历史上最悲壮的入围者。解析A项删去“深受收藏者所喜爱”中的“所”；B项在“新的领导班子”前添加“反映出”；D项删去“可以”。答案C5下面对本课诗歌的解说，有误的一项是()A何其芳的欢乐洋溢着一种青春的热情，感情明朗独特，格调明朗活泼，用词精致朴素，富于色彩感和音乐感。B戴望舒的雨巷有法国象征派诗歌和中国古典诗词影响的痕迹，善于运用象征手法抒情，追求诗的意象的朦胧和含蓄。C我和春天有一个约会的写作手法，虚实相间，整体上运用了比兴的手法。诗歌的语言特点自然清新、亲切生动。D山民一诗表达了长期处于封闭性传统文化中的人们的要求，以及冲破文化滞闷的强烈愿望。解析D项中“强烈愿望”错。答案D6关于“意象”，下列说法不正确的一项是()A意象是具体化了的感觉，是主客观融合的产物。B创作诗歌时要尽量用通用意象，少用独创意象。C一般大景与宏伟的意象搭配，小景与小的意象搭配；乐景与甜美的意象映衬，哀景与忧伤的意象映衬。D诗中要尽量少用陈述语、推导语，要尽量多用意象语，即具有形象感和视觉冲击力的语言。解析B应为“尽量避免通用意象，要多用独创意象”。答案B7填空。(1)何其芳，是30年代_派的重要诗人。诗集有_、_。(2)“雨巷诗人”_，1928年发表_一诗，一举成名。发表的诗集主要有_、_等。答案(1)现代预言夜歌(2)戴望舒雨巷望舒草我的记忆二、阅读理解8阅读下面的诗歌，完成(1)(3)小题。新月何其芳新月弯弯，像一条小船。我乘船归去，越过万水千山。花香，夜暖，故乡正是春天。你睡着了么？我在你梦中靠岸。(1)诗中写到的“我乘船归去”，“花香，夜暖”；是诗人的现实经历还是诗人的想像之事？答：_(2)“你睡着了么？”这里的“你”实指什么？答：_(3)你最喜欢诗中的哪几句？请找出来进行赏析。答：_答案(1)想像之事。(2)故乡。(3)例如我喜欢“花香，夜暖，故乡正是春天”这两句诗用了“花香，夜暖”两个短语。形象的写出了故乡春天的特点，让人感到温暖。9阅读下面顾城的一首小诗，完成(1)(3)题。远和近顾城你，一会看我，一会看云。我觉得，你看我时很远，你看云时很近。(1)“你”与“我”谁是看的主动者？为什么？答：_(2)人与人之间的“远”其实是情感上的隔阂，“近”是情感上的亲密。那么“我”为什么会猜想“你”在情感上对不同的对象有亲疏之分呢？答：_(3)这是一首比较典型的朦胧诗，有评论家把这首诗理解为爱情诗：表现爱情还不够巩固的一对青年男女彼此的惶恐不安。那么你眼中的“远与近”是一首怎样的诗歌呢？答：_来源:学,科,网答案(1)“我”是主动者。“你一会看我/一会看云”，显然，发起“看”这一动作的是“你”，而“我”和“云”都成了被看的对象。不过，再细细体会一下，就会发现：其实在这里隐藏了真正的主动者，那就是“我”。因为无论是“你”在看什么，都有一个潜在的观察者“我”，所有的景象，包括“你”“你看我”的样子，“云”以及“你看云”时的样子，都被“我”尽收眼底，都经过了“我”的判断以后，才以“我”认可的方式呈现出来的。(2)整首诗从头到尾只是“我”在看，“我”在猜，而“你”尽管发出了动作，却始终一言不发，成为被“我”阐释的对象，是一种被动的存在。所以“我”和“你”的交流不是在一个层次上，也不是双向平等的。没有平等的交流就会有猜疑，就会产生隔阂，“我”就会有在感觉上“你”对不同对象的亲疏。“我”的“感觉”实际上反映了“我”心中对他人的怀疑与冷漠。(3)如果仅理解为爱情诗也未尝不可，但诗无达诂，还可以有更深刻地理解。诗人自己说：“这很像摄影中的推拉镜头，利用你、我、云主观距离的变换，来显示人与人之间习惯的戒惧心理和人对自然原始的真切感。这组对比并不是毫无倾向的，它隐含着我对人性复归自然的愿望。”10阅读下面的诗歌，完成(1)(4)题。寻梦者戴望舒梦会开出花来的，梦会开出娇妍的花来的：去求无价的珍宝吧。在青色的大海里，在青色的大海的底里，深藏着金色的贝一枚。你去攀九年的冰山吧，你去航九年的旱海吧，然后你逢到那金色的贝。它有天上的云雨声，它有海上的风涛声，它会使你的心沉醉。把它在海水里养九年，把它在天水里养九年，然后，它在一个暗夜里开绽了。当你鬓发斑斑了的时候，当你眼睛朦胧了的时候，金色的贝吐出桃色的珠。把桃色的珠放在你怀里，把桃色的珠放在你枕边，于是一个梦静静地升上来了。你的梦开出花来了，你的梦开出娇妍的花来了，在你已衰老了的时候。(1)诗中描写的梦具有怎样的特点？答：_(2)全诗两百余字，叙述了一个寻梦的过程：梦的美，寻梦的艰难，找到梦后的幸福感。请问全诗重点写的是什么内容？答：_(3)这首诗在表色彩的词的运用上非常精炼，试结合全诗作一下简要分析。答：_(4)寻梦者通过美丽的象征唱出了寻梦者的灵魂之歌，这支美丽的歌告诉我们什么？答：_答案(1)诗中的“梦”是妖妍绚丽的，是无价之宝。新 课 标 第 一 网(2)重点放在了寻求“无价”的珍宝的精神历程上。由金色的贝之所在，到逢着金色的贝的艰苦；由对金色的贝的美丽与价值的赞颂，再引向桃色的珠的艰苦生成，最后写人生获得无价的珍宝之后的快乐与幸福。(3)“青色的大海”使人想起波涛翻滚，波浪声声；“桃色的珠”让人产生无限的遐想；“金色的贝”绚丽夺目，令人珍爱；“鬓发斑斑”使人叹息。“金色的贝”从“青色的大海”里涌起，富有神话色彩；“桃色的珠”映着“鬓发斑斑”，使人叹息，同时有一种无限的幸福感升起。(4)它告诉了我们一个人生的真谛：任何美丽的理想的实现，任何事业的成功，都必须付出自己一生追求的艰苦代价。三、语言表达11下面一段话中，画线部分的句子存在语病，请修改。何其芳对于艺术形式的完美，表现出执著的探求。在诗歌方面，他创作之初即十分讲究谐美的形式、完整的韵律、严格的节奏，并注意表现出诗的形象和意境。因此，他的诗明显地具有细腻和华丽的特色。在散文创作上，他自称“我的工作是在为抒情的散文发现一个新的园地”，他善于融合诗的特点，渲染幻美的颜色和图案，借用新奇的比喻和典故，写出浓郁缠绵的文字，使他的散文别具风格。答：_答案语序不当，完整的形式、严格的韵律、谐美的节奏。语序不当，“渲染幻美的颜色和图案”与“写出浓郁缠绵的文字”互换。12雨巷中“我”是带着感伤忧愁的心情独自徘徊在雨巷的，可见“我”的心情是与雨巷相通的。请用诗化的语言来描述一下这个环境。答：_答案细雨斜飞，暮色苍苍，雨声淅沥，烟雨朦胧中的雨巷悠长悠长，它远离喧嚣热闹，幽暗的青石板铺成的街道湿漉漉的，透着寒气，静寂，萧条，而又冷清13下面这首诗形象地写出了诗歌的特点，请你用自己的话概括出其中的两点。一首诗北村诗应该是能吟诵的/能上口上心/能在饥饿时被大地吸入/并且感到甘甜诗应该念着念着/就唱起来了/唱着唱着就飞起来了诗应该有羽毛/用我的心和它的翅膀/使我随时能起身离去诗使白天明亮/夜晚变黑有时诗会摘下眼镜/让我佩带/看见另一个自然的天空我熟悉的人都在飞来飞去/他们的脸上没有痛苦/只有信仰和/雪白的表情诗应该一碰就发出好听的声音/使漫长的一生变得可以描述成为可以邮寄的肖像/呈现在宝座前诗使人感到口渴/诗人额上出色的光环/让人头晕当他神圣的形象破碎之后/神的脸从后面浮现出来/这就是诗人的一生(1)_(2)_答案示例：(1)诗歌具有内在的韵律美。(“诗应该是能吟诵的/能上口上心”)(2)诗歌表现世界最本真的东西，使一切回到最本真的自我。(“诗歌使白天明亮/夜晚变黑”)(3)诗歌是对生活感受的高度浓缩。(“诗应该一碰就发出好听的声音/使漫长的一生变得可以描述”)(4)诗歌能引领我们的心灵通向自由。或：诗能引起我们的丰富的想象。(“诗应该有羽毛，用我的心和它的翅膀/使我随时能起身离去”)(任意答出两点即可)四、课堂随笔14咏物诗要求展开联想，