![2020年导师代表发言稿精选.doc_第1页](http://file.renrendoc.com/FileRoot1/2020-1/11/3992df3e-e8ac-4dba-bf5f-b3f8f9cda7fd/3992df3e-e8ac-4dba-bf5f-b3f8f9cda7fd1.gif)
![2020年导师代表发言稿精选.doc_第2页](http://file.renrendoc.com/FileRoot1/2020-1/11/3992df3e-e8ac-4dba-bf5f-b3f8f9cda7fd/3992df3e-e8ac-4dba-bf5f-b3f8f9cda7fd2.gif)
![2020年导师代表发言稿精选.doc_第3页](http://file.renrendoc.com/FileRoot1/2020-1/11/3992df3e-e8ac-4dba-bf5f-b3f8f9cda7fd/3992df3e-e8ac-4dba-bf5f-b3f8f9cda7fd3.gif)
全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
导师代表发言稿精选 尊敬的各位领导、亲爱的老师、同学们: 大家好! 首先,请允许我代表全体导师对同学们的到来表示最热烈的欢迎,并对你们跃上人生旅途的更高平台,跨入较高层次人才队伍的门槛表示最衷心的祝贺! 同学们,跨入研究生阶段,标志着你们已经投身科技事业,成为国家科技创新队伍的一分子。如果本科阶段注重的是专业基础教育,硕士阶段就是强调专业知识的掌握与能力的提高,而博士阶段突出的则是创新素质的培养。本科阶段主要是“句号教学”,即给学生传授正确无误的知识;硕士阶段主要是“逗号教学”,即提出问题,指明方法,把结论留给学生自己去完成;博士阶段则是“问号教学”,即通过问题引导学生独立发现与解决更多更难的新问题,把问号拉成惊叹号,得出前人没有或与众不同的新结论。 我想,从今天开始,你们的人生将翻开新的一页。如何很好地度过研究生这三年的时光,下面,我从导师的角度,谈四点建议与各位共勉。 一、不仅要明确定位自己得目标,更要明确实现目标的途径 要实现自己的目标,必须明确怎样才能实现自己的目标,我想其中最重要的应该是提高自己的能力和素质,大家选择了继续攻读研究生,就是为了进一步提升自己的人力资本,人力资本的增值是一个不断积累的过程,而认真学习、刻苦钻研自然才是最基本的途径,在知识经济时代,知识是最有竞争力的资本。 二、学会研究型的学习方式 研究生教育与本科教育的最大区别在于,本科教育以系统接受知识教育为主,研究生则不同。研究生阶段应该以探索与创新为主,特别是专业硕士。换句话说,研究生教育不是被动地接受知识,而应该是有目的地对某一个问题进行系统学习的基础上进行深入研究。入学后不久,研究生指导教师将结合研究领域和研究方向,根据你们每个人的不同情况,为你们量身定制一套培养方案。 三、建立和睦的师生关系,教学相长、共同提高 从某些媒体上看,当今的师生关系,有一些误区。我认为,导师的职责是:传道、授业、解惑。学生的职责是:求学成才,服务社会,报效祖国。你可能称呼你的导师为“老板”,你也可能认为自己是在给导师打工。我个人认为师生关系绝对不是老板与雇员的关系,它是一种亲情,更是一种缘分。茫茫人海,你选择了我,我选择了你,这难道不是缘分么?研究生不是纯粹的劳动力,更不是打工仔或打工妹,研究生是为求学而来,肩负时代重任。我们都要端正态度。在学术上,老师与学生是平等的,所谓教学相长。 四、强身健体、修身养性,做一个身心健康的人 有句话叫身体是革命的本钱。在未来的激烈竞争中,我们需要拥有强健的体魄。大家一定要注意身体、善待自己,作息最好有规律,注意劳逸结合。另一方面,健康还包括心理健康,大家要特别重视心理健康问题。人际交往能力差、社会适应能力弱、这些是当今大学生包括研究生普遍存在的问题。希望大家不断地磨练和提升自己的心理素质。要做一个乐观豁达、举重若轻的人,遇事拿得起、放得下;要善于调控自己的情绪,不以物喜,不以己悲;要与人为善,宽以待人,与人和谐地相处;特别要增强自己抗挫折的能力,不畏艰难,遇挫愈奋。这些都是一个成功人士应当具备的素质。 同学们,今天我代表导师们发言,看到你们青春的面孔和写满求知欲望的眼神,我也感到责任重大。在这里,我也代表各位导师表个态,我们也
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 以自我革命精神抓实抓牢党纪学习教育
- 蓝色商务职场沟通技巧
- 预防防洪灾害安全教育
- 红色简约风八一建军节解放军部队主题宣传教育科普
- 标准合同范本解释顺序
- 初中化学人教版九上第六单元课题1 金刚石、石墨和C60(第1课时) 高效课件
- 城市房地产交易合同范本
- 欧式建筑模板
- 物流车租赁合同范本
- 数控激光切割合同范本
- 广东省申请律师执业人员实习变更指导律师申请表
- 《管理 以规则驾驭人性》读书笔记思维导图PPT模板下载
- JJG 1189.3-2022测量用互感器第3部分:电力电流互感器
- 水平尺的使用方法
- 道路运输企业安全生产管理制度文本
- 齿轮产业上下游产业概况分析
- 医疗机构消毒记录表
- 热力管道安装工程施工记录表
- DB43∕T 1301-2017 不锈钢水表箱
- Q∕GDW 10594-2021 管理信息系统网络安全等级保护技术要求
- 普通烧结砖砌体的施工组织方案
评论
0/150
提交评论