教科版六年级科学(上)期中综合测试卷 .doc

教科版六年级科学(上)期中综合测试卷 姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 填空题。 (共6题；共9分)1. （1分）如图所示是汽车刹车踏板，根据图示可知汽车刹车踏板利用的是_原理。2. （1分）在自行车上，如果大齿轮有40个，小齿轮有20个，那么小齿轮转动一圈，大齿轮将转动_圈。 3. （2分）图中省力杠杆有：_；不省力杠杆有：_。 4. （2分）制作正方体框架结构时，我们至少需要增加_根斜杆使框架更稳定，增加斜杆的基本原理是让框架具备_形结构，该结构具有稳定性。5. （2分）如图所示，各式各样的剪刀都是一对对的杠杆。要剪开铁皮，应该用_最合适，剪纸或布时，应该用_最合适（选填对应的标号）。 6. （1分）像埃菲尔铁塔这种骨架式的构造常被叫做_结构。 二、 判断题。 (共10题；共20分)7. （2分）滑轮组的组数越多，就越省力。 8. （2分）两张纸的抵抗弯曲的能力一定比一张纸的要强。 9. （2分）改变薄形材料的形状不可以增大它的抗弯曲能力。10. （2分）轮轴的轮越大，轴越小，用轮带动轴转动就越省力。11. （2分）瓦楞纸通过改变材料厚度，来增加抗弯曲能力。 12. （2分）撬棍相当于杠杆，因此在工作时只要有一根棍子就行。 13. （2分）同样的材料，如果形状发生变化，它的抗弯曲能力也会改变。 14. （2分）装满水的矿泉水瓶比装有半瓶水的矿泉水瓶放在桌子上更稳定。 15. （2分）在一定的承重范围内，泰顺廊桥载重量越重，结构越稳定。 16. （2分）靠增加厚度来增强材料的抗弯曲能力，就要增加材料的用量，在经济上并不合算。 三、 选择题。 (共11题；共22分)17. （2分）下列情况中，能平衡的是（ ）。 A . B . C . D . 18. （2分）如图为家庭手摇升降晾衣架结构图，当顺时针摇动手柄时，横梁上升。下列滑轮属于动滑轮的是（ ）。A . 甲B . 乙C . 丙D . 丁19. （2分）下面三种形状中，抗弯曲能力最强的的是（ ）。A . B . C . 20. （2分）用下面的扳手转动同样的螺丝帽，用（ ）更省力。 A . B . C . 21. （2分）在下列滑轮装置中，不能省力但能改变用力方向的是（ ）。 A . B . C . 22. （2分）下列形状中最为坚固的是（ ）。 A . 正方形B . 长方形C . 拱形D . 三角形23. （2分）下列杠杆类工具中，工作时是费力杠杆的为（ ） 一 A . 实验用的镊子 B . 自行车刹车 C，电工用的老虎钳24. （2分）螺丝刀是轮轴，下面不是轮轴的是（ ）。 A . 方向盘B . 斧头C . 门把手D . 水龙头25. （2分）巴黎铁塔屹立不倒的原因是（ ）。 A . 上面大，下面小，三角形框架结构B . 上面轻，下面重，三角形框架结构C . 上面小重量轻，下面大重量重，三角形框架结构26. （2分）包装用的瓦楞纸主要采用下面（ ）形状。 A . B . C . D . 27. （2分）大齿轮有32个齿，小齿轮有8个齿，大齿轮转1圈，小齿轮转（ ）圈。 A . 6B . 5C . 4四、 连线题。 (共1题；共5分)28. （5分）观察下图，将它们与所对应的原理用线连起来五、 填图题。 (共2题；共15分)29. （5分）在图里标出轮轴中的轮和轴。 30. （10分） （1）标出下面工具的用力点、阻力点和支点。 （2）图中的三个杠杆是省力杠杆还是费力杠杆?为什么? 六、 探究题。 (共2题；共9分)31. （5分）回顾杠杆尺实验，说说杠杆省力、费力和不省力也不费力有什么规律？ 32. （4分）如图所示，小妍家的阳台上装有手摇晾衣架。她发现其中有许多科学课中学过的简单机械。 （1）在A、B、C、D、E五个滑轮中，属于定滑轮的有_，它们的作用是_；属于动滑轮的有_。 （2）摇柄相当于简单机械中的_。 七、 实验分析题。 (共2题；共24分)33. （14分）自行车是一种简单、方便、环保的交通工具，它在设计上和使用中蕴含着许多科学道理。 （1）自行车上有许多结构是三角形的，这是利用了三角形的_性。许多部件是空心圆管做的，这是为了_。 （2）自行车上运用了许多简单机械，其中运用轮轴原理的有_，运用杠杆原理的有_，运用斜面原理的有_。 （3）在正确选项后的方框里打“”。 骑车上爬坡路段时，一般把后轴链轮上的链条打到较(小大)的齿轮上，目的是为了(省力省时)。骑车遇到凹凸路面时，握住车把的双手离轴尽可能（远近）些，自行车头方向更容易把握。（4）骑手头盔的形状一般是做成_形的，做成这种形状是_的组合。它具有_的特点，且不产生向_推的力。 34. （10分）某小组在研究横梁的抗弯曲能力实验时，记录以下的数据： 研究一横梁的宽度1倍宽2倍宽3倍宽4倍宽承受的垫圈个数2个3个5个7个研究二横梁的宽度1倍厚2倍厚3倍厚4倍厚承受的垫圈个数2个8个（ ）个44个（1）在“研究一”中，这组同学研究的是横梁的_与抗弯曲能力大小的关系，要改变的是_；实验发现_。 （2）该小组漏写了3倍厚横梁所承受垫圈的个数，请你估计一下个数，然后帮他们填在表格中。 （3）比较“研究一”和“硏究二”，我们发现：增加横梁的_可以大大提高抗弯曲的能力。(选填“宽度”、“厚度”) （4）要想让横梁承受的力更大，横梁_。(选填“平着放”、“立着放”、“任意放置”) 第 11 页 共 11 页参考答案一、 填空题。 (共6题；共9分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、二、 判断题。 (共10题；共20分)7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、三、 选择题。 (共11题；共22分)17-1、18-1、19-1、20-1、21-1、22-1、23-1、24-1、25-1、26-1、27-1、四、 连线题。 (共1题；共5分)