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文档简介
诗五首导学案学习目标1有感情地朗读并熟练地背诵这五首诗歌。2品味语言,体味诗歌的情味,领悟诗歌的意境。3培养热爱祖国古代文化的思想感情,提高文化品位和审美能力。学习重难点:理解诗歌内容,感受诗歌韵味。学习过程一、基础知识1、给下列加点字注音金樽( ) 珍馐( ) 投箸( ) 挂罥( )塘坳( )庇护( ) 阑干( ) 风掣( ) 突兀( )狐裘( )2、填写表格,识记文学常识。诗题出处作者朝代二、阅读课文,整体感知。3、朗读课文,划分节奏(方法提示:朗读古诗要做到读音准确、停顿恰当、重音合理,读出作品的感情和气势。背诵古诗应当从整体上把握作品,应当在明确作品的内容、理清作品结构及作者思路的基础上,反复地诵读,仔细地体会作者的精妙之处。要在理解作品的基础上和背诵的过程中加深对作品的理解。)(1)问君何能尔?心远地自偏。(2)长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。(3)风雨不动安如山 (4)山回路转不见君,雪上空留马行处4、在反复朗读诗歌的基础上,概括五首诗的内容。饮酒:行路难:茅屋为秋风所破歌:白雪歌送武判官归京:己亥杂诗:三、精读课文,局部研讨1、饮酒诗中“悠然见南山”的“见”有的版本作“望”,能说说两种版本的优劣吗?2、学习行路难(其一),思考下列问题:A、哪些动作反映了作者当时的内心情感?B、作者为什么提到吕尚、伊尹的故事?C、这首诗歌表达了作者怎样的思想感情?3、茅屋为秋风所破歌表达了作者怎样的思想感情?谈谈你对“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜”的理解。4、学习白雪歌送武判官归京回答问题:A、诗歌写了哪两方面的内容?B、诗歌表达了诗人怎样的思想感情?C、“忽如一夜春风来,千树万树梨花开。”为什么说这两句诗是咏雪的千古名句?5、“落红不是无情物,化作春泥更护花”写的是一种什么样的精神,有何言外之意?四、课堂小结收获:疑问:五、达标测试默写:1、饮酒中体现诗人主观情感与外界客观景物融为一体的名句是,。2、行路难中表现诗人远大抱负与坚定自信的名句是, 。3、目前国内住房价格上涨不停,如果杜甫再生也许仍会慨叹: ,。4、白雪歌送武判官归京中以花喻雪的千古名句是,与“孤帆远影碧空尽,唯
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