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甘肃省金塔四中2012-2013学年七年级语文上学期期末考试试题(无答案) 新人教版十三四岁,正值花季。一位诗人曾经说过:“凡是能开的花,全在开放;凡是能唱的鸟,全在歌唱。”那就请你拿起手中的笔,尽情地展示吧!不必有任何顾虑,相信自己,答案就在你的笔下,记住:impossibleisnothing(没有不可能)!一、积累与运用(共39分)1.下列加点的字注音有误的一组是( )(2分)a. 挑剔t 瘟神wn 踹到chui 高亢kng b 嗥叫ho 一栋dng 窗棂lng 翘起qioc. 跳踉ling 白痴ch 趔趄liqie 嫉妒d d. 湍急tun 自诩y 遐想xi 缓颊ji2.下列词语中没有书写错误的一项是( )(2分)a.大逆不道 随声附合 不可救药 钦差大臣 b.手急眼快 骇人听闻 到背如流 踌躇满志c.耀武扬威 昂手阔步 晴天霹雳 逞强好胜d.仗势欺人 稳操胜券 皇亲国戚 嬉皮笑脸3. 下列各句中加线的词语使用有误的一项是( )(2分)a. 绿萌场上,足球健儿们精神矍铄,斗志昂扬,精湛的球艺迷倒了上万球迷。b. 绿树、鲜花,都是大自然给我们的馈赠,请珍惜吧!c. 为了参加这次航模比赛,同学们别出心裁,制作了许多新颖的航船。d. 冰雕比赛中,同学们精心雕琢的海豚、蜗牛、报晓的雄鸡等,各具情态,栩栩如生。4、下列句子中没有语病的一句是( )(2分)a、摇滚乐那强烈快速的节奏和迷离闪烁的灯光效果,让人看得眼花缭乱。b、在阅读文学名著的过程中,使我明白了许多做人的道理,感悟了人生的真谛。c、我们要与自然和谐相处,保护好属于我们人类自己的家园地球。d、我们的校长很年轻,大概三十岁左右。5、对作家作品的叙述不正确的一组是( )(2分) a、最后一片叶子作者欧亨利,英国小说家。 b、渔夫的故事选自一千零一夜,又名天方夜谭是阿拉伯民族故事集。 c、农夫和蛇选自伊索寓言相传为希腊被释的奴隶伊索所作。 d、童区寄传的作者柳宗元,唐代文学家,唐宋八大家之一。6、名著阅读与积累。(5分)(1)a举扇,径至火边,尽力一扇,那火光烘烘腾起,再一遍,更着百倍;又一遍,那火足有千丈之高,渐渐烧着身体。文段节选自一部中国古典文学名著。文段中的a指的是(人物),请再写一个于a相关的故事情节 。(2)水浒传中力大无比,能倒拔垂杨柳的英雄是 ;罗曼罗兰的名人传叙述了 、米开朗琪罗和 的苦难坎坷一生,赞美了他们的高尚品格和顽强奋斗的精神。7、仿写句子,要求句式相同,语意连贯。(2分)没有阳光的普照就没有大地的温暖.;没有 就没有 ;没有 就没有 。8、综合性学习(9分)(1)2月28日下午,温家宝总理通过中国政府网、新华网与全球网民进行在线交流时说:“我非常希望提倡全民读书。我愿意看到人们在坐地铁的时候能够手里拿上一本书,因为我一直认为,知识不仅给人力量,还给人安全,给人幸福。多读书吧,这就是我的希望。”请你也说一段话,向全校同学发出多读书的倡议。(至少用一种修辞手法)(2分) 。(2)学校举办“推广普通活话动周”,同学们都积极参与这项活动。请你设计一条富有感染力的宣传标语。(2分) 。你认为在活动周中应开展哪些语文活动?请列举三项。(3分) 。就学校如何推广普通话问题,请你向语文老师提出一条富有创意的建议。(2分) 。9、阅读下面一段话,回答问题。(3分)水管漏的厉害,院子里已经积满了水,修理工答应马上就来,结果等了大半天才见到他的影子。他懒洋洋的问住户:“现在情况怎么样?”一位主妇说:“还好,在等你的时候,孩子们已经学会了游泳!”(1)这位主妇的言外之意是: 。(2)假如你是这位修理工,你该说: 。10、按要求默写(10分)a、写出说虎的主旨句 b、写出山行中写近景的诗句: 。c、写出登高中的颔联 d、她 ,胳膊都放不下来了,这必是李小屹。她 ,不时捧雪拍在他身上。雪人橘子皮嘴唇依然鲜艳。e、油蛉在这里低唱, 。木莲有莲房一般的果实, 。f.胜似春光 二、阅读古典诗词,完成1114题。(10分)秋 词(刘禹锡)自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄。 天净沙 秋思 (马致远)枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。夕阳西下,断肠人在天涯。11.同是写秋,两首作品表露出作者的情感有何不同?(3分) 12.两首作品相比较,你更喜欢哪一首?为什么?(3分) 13.秋词中表现诗人积极乐观,豪迈向上的诗句是“ ”;天净沙 秋思是元散曲中咏景的佳作,表现主旨的句子是“ ”。(2分)14.对天净沙 秋思赏析有误的一项是( )(2分)a.“小桥流水人家”一句,呈现一派清雅、安适的景象,与沦落异乡的游子对比,使“断肠人”更添悲愁。b.“夕阳西下”一句,将前面九个独立事物统一到一幅画面中,有凄凉之美。c.全篇没有一句直接抒情,但正所谓“一切景语皆情语”,作品更加动人。d.这首小令仅用28个字,表现出一个长期漂泊他乡的游子孤寂愁苦的心情。三 阅读文言文狼,回答1522题(21分) 一屠晚归,担中肉尽,止有刺骨。途中两狼,缓行甚远。 屠惧,投以骨。一狼得骨止,一狼仍从。复投之,后狼止而前狼又至。骨已尽矣。而两狼之并驱如故。 屠夫窘,恐前后受其敌。顾野有麦场,场主积薪其中,苫藏成丘。屠乃奔倚其下,弛担持刀。狼不敢前,眈眈相向。 少时,一狼径去,其一犬坐于前。久之,目似瞑,意暇甚。屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之。方欲行,转视积薪后,一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。身已半入,止露尻尾。屠自后断其股。亦毙之。乃悟前狼假寐,盖以诱敌。15、解释下列加线的字词(4分)(1)目似瞑( ) (2)意暇甚( )(3)屠自后断其股( ) (4)缀行甚远( ) 16、翻译句子(4分)a、方欲行,转视积薪后,一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。 b、乃悟前狼假寐,盖以诱敌。 17、划分下列句子的朗读节奏:(用竖线标出)(2分) a、而 两 狼 之 并 驱 如 故。 b、其 一 犬 坐 于 前。 18、选文中最能表现屠户勇敢的一句是 ;表现狼的狡诈行为的句子是 。(2分)19、选文是狼这篇课文的记叙部分,请将课文中议论部分的原文默写在下面。(2分) 20、写出四个含“狼”的成语。(2分) 21、下列是对本文的寓意的说明,请选出正确的一项( )(2分)a对待像狼一样的恶人,必须敢于斗争,善于斗争,才能取得胜利。b不要被像狼一样的人的假象所迷惑,要擦亮眼睛,提高警惕。c胜利是斗争换来的,没有斗争,就没有胜利。d勇敢,坚决,果断,是取得胜利的关键。22、探究题(3分):阅读下面一则材料,从中你有什么发现?写出你探究的结果一只狼吃饱了,安逸地躺在草地上睡觉。另一只狼气喘吁吁地从远处跑来。这使躺着的狼十分惊奇,它问:“你在追赶羚羊吗?”“没有!” “有人在追赶你吗?”“没有!”“那你为什么没命地奔跑呢?”那只狼说:“听说狮子要来了。”“狮子要来?”听了这话,它放下心来,“狮子是我们的朋友,有什么可怕的呢?你去跑你的吧,我要睡觉了。”后来,狮子真的来了。由于它的到来,整个草原上的羚羊的奔跑速度变得极快,这只狼不再那么容易得到食物了,不久便饿死了。临死前它不住地怨恨,认为狮子破坏了自己平静的生活。 。四阅读现代文(15分)躺在母亲身边 (王晓明)母亲病了,躺在床上,我就坐在母亲的床边玩电脑。母亲大多数的时候是悄无声息地躺在床上的,但是有时候也会试探着想跟我说话。说她又觉得哪个地方不太舒服了,说她又做了一个可怕的梦了,说她年轻时有多么健康,一个人能干多少活了。这时我总是很不耐烦。 有一次,母亲突然探过身来凑近电脑说:“你一直在电脑上干什么?不累吗?” “聊天。”我不耐烦地说。 “聊天?跟谁聊啊?”母亲又问。 “一个外地的,不认识。” “不认识?”母亲好像很是不解,“那说什么呀?” “反正也无聊,随便说什么都行。”我说。 “哦。”母亲若有所思地看了一会儿,又像很累似的长叹一口气,重新躺回到床上。 我又聊了一会儿,无意中转头看看母亲,她正睁着眼看着天花板出神。我心里突然一动。我名义上是在这里陪伴母亲,可除了能为她做点饭倒杯水外,还做了什么? 母亲是生我的时候落下了病根,多年来一直 a (倍受、备受)疾病的折磨,近年又添上了许多老年病。也许因为母亲常年生病,她自己不在乎了,我们也习以为常了,有时周末回家,也很少想着要主动帮她干点什么,总是她一个人里里外外地干这干那。 母亲这次犯病,就是累病的。她病了,不但得不到我们的同情,反而谁见了她都会抱怨,都觉得她把自己累病了,害得我们也跟着受累。每当我们抱怨的时候,母亲总是一声不吭,仿佛她真的做错了什么一样。 我关掉电脑,给母亲倒上一杯水。还没等我说什么,母亲却说:“看电脑累眼睛吧?快躺下闭着眼歇一歇。” 我答应着,拉了一床被子就躺在母亲身边。我说:“妈,你给我说说你以前的事,我看看能不能写篇文章。” 母亲 b (惊喜、欢喜)得一时不知该说什么。我静静地躺着,耐心地等着她说。 突然觉得,原来躺在母亲身边,就是这样的感觉暖暖的。 我却已经遗忘多年了。23、根据文意,选择括号中恰当的词语填到a、b两处(1分)a: b: 24.结合语境,分析下列句子中加点短语运用的妙处。(4分)(1)母亲若有所思地看了一会儿,又像很累似的长叹一口气,重新躺回到床上。 (2)突然觉得,原来躺在母亲身边,就是这样的感搅暖暖的。 25、读第段画线的句子,说说其在语言表达上的特点及作用。(2分) 26、文章运用了大量的笔墨描写人物对话,试分析文章是如何运用语言描写刻画“母亲”这一人物形象的?(2分) 27、第 两段运用了哪种叙述方法(叙述顺序)?试分析这两段在文中的作用。(3分) 28、结尾“我却已经遗忘多年了”这句话该如何理解?(3分) _ 五、作文(以下两题任选一作文)(45分)从下面两题中任选一题,按要求完成写作任务:(1)水滴石穿是一种执着,愚公移山是一种执着。执着是锲而不舍的追寻,是百折不挠的探索;执着
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