幼儿园小班体育优质课教案详案：拉大锯(四篇).docx

教学资料参考范本幼儿园小班体育优质课教案详案：拉大锯(四篇)目录：幼儿园小班体育优质课教案详案：拉大锯一幼儿园小班体育优质课教案：小动物找家二幼儿园小班体育优质课教案：小松鼠运砖忙三幼儿园小班体育优质课教案：跳圈四- 1 -幼儿园小班体育优质课教案详案：拉大锯一设计意图：“拉大锯”这一民间游戏，符合小班幼儿好奇、好模仿、好动的特点，儿歌“拉大锯”篇幅短小，精炼，朗朗上口，动作简单有趣，容易被幼儿所接受，且随时随地自由结合，不用任何道具就玩的很开心，非常适合小班孩子玩。【活动目标】1、通过游戏锻炼幼儿手臂肌肉，提高机体的协调能力和动作的灵活性。2、在游戏的过程中感受音韵之美，提高幼儿口语表达能力，培养幼儿之间的合作能力【活动准备】一盘轻音乐【活动过程】导入：1.“小朋友，你们见过木匠拉锯吗?现在老师学给你们看。(教师找一个小朋友一起模仿木匠拉锯。边做动作边唱儿歌“拉大锯，扯打锯，锯木头，盖房子，姥姥家唱大戏。接姑娘，请女婿，小外甥，你也去。大家一块去看戏。”)你们觉得好玩吗?”2.每个人都找一个好朋友，两人组成一组面对面站立，两只脚一前一后站的稳稳的，两臂交叉，互相牵着手，向老师一样，边唱儿歌边，做拉锯似的前俯后仰动作。3待幼儿学会唱儿歌，动作做熟练了，可以变化玩法。4.三人玩。三个幼儿手臂两两交叉也可以玩。5.幼儿还可以面对面坐在地上，两腿自然弯曲，两手相牵，一拉一送，配合着口中的童谣，玩拉大锯游戏。【活动效果】“拉大锯”是一个经典民间游戏活动，这个游戏的操作非常简单，也不需要什么特殊的场地，在平地上就行了。两人面对面坐着或站着，两手相牵，一拉一送，配合着口中的童谣，模仿着木匠拉锯的动作就行了。在一拉一扯之间，锻炼了孩子的手臂肌肉，在抑扬顿挫的儿歌声中，使幼儿体会到音韵之美，还能培养幼儿之间的合作能力。幼儿玩的非常开心。3 / 9幼儿园小班体育优质课教案：小动物找家二指导要点：1、利用有趣的儿歌，是幼儿在听清教师的口令后，由简单到难地发展幼儿的走、跑、跳的基本动作。2、本次活动中，要注意安全，养成一定的良好的行为习惯：不相互推闪、不拥挤等。3、在幼儿熟悉了解游戏玩法的基础上，可以设置些有趣的游戏情景，如：请两名幼儿当小动物的家的门，小动物回家时，念咒语“轻轻走，轻轻跑，我是小猫喵喵喵”。如果幼儿找对了，“门”自动打开等。活动目标：1、练习听信号向指定方向走、跑、跳，发展幼儿的基本动作。2、能找到空的位置，不推他人。活动准备：在场地的四角摆放小猫、小鸡、小兔、小鸭的标记，表示小动物的家活动过程：一、开始部分。幼儿跟着教师随音乐一起做模仿操。二、基本部分。1、新授游戏。幼儿四散站在场地中间，教师说：“轻轻走，轻轻跑，我的小猫喵喵喵”，幼儿边学小猫边向小猫家走去;教师说：“爱吃虫子，爱吃米，我的小鸡叽叽叽”，幼儿边学小鸡边向小鸡家走去;教师说：“黄黄嘴巴大脚丫，我的小鸭呷呷呷”，幼儿边学小鸭边向小鸭家走去;教师说：“长长耳朵三瓣嘴，我的小兔”，幼儿边学小兔边向小兔家走去2、幼儿游戏1-2次后改为跑。(提醒出汗多的幼儿注意休息)3、表扬遵守游戏规则和能找到空位置的幼儿。三、结束部分。游戏：狡猾的狐狸在哪里幼儿能念完儿歌再跑。5 / 9幼儿园小班体育优质课教案：小松鼠运砖忙三(一)目标：1.探索拖物倒退走的正确方法。2.在游戏中提高判断能力和控制能力，体验游戏的快乐。(二)教学重点与难点：重点：在不断尝试中探索拖物倒退走的正确方法。难点：在竞赛中遵守规则，体验游戏中的快乐(三)准备：木头积木若干、报纸人手一份、圈四个。(四)过程：1.练本领。(1)幼儿做各种运动姿势。(2)师：小松鼠今天要练一个新本领，听到小铃声向前跳(走)，听到串铃声就倒退跳(走)。(3)幼儿练习几次。2.运砖忙。(1)师：小松鼠想造一间漂亮的房子，需要许多的砖块，他们是用什么方法运砖呢?我们这里有砖块和报纸。(2)先尝试用报纸拖着砖块朝前跑，从中发现这样很容易丢掉砖块。(3)小朋友试试拿着报纸拖砖块倒退走，怎么样才能不掉砖块又能很快的运到目的地。(3)幼儿每人一张报纸，进行分散练习。3.谁是运砖高手。(1)幼儿分组进行比赛，每组第一个幼儿手持报纸站在起点，听到口令后立即转身拿一块砖放在报纸上，倒走到终点，将砖块放在圈里迅速跑回来，排第二个小朋友的手，第二个幼儿接着开始运砖，幼儿依次进行游戏，看哪队能最先将砖运玩。(2)提醒幼儿倒退师要控制好自己的行进路线，如果砖掉出来应该把砖重新放到报纸上才可继续行走。(3)表扬胜利的一组。(4)游戏重复进行几次。4.放松运动。(1)师：刚才我们把砖都运完了，你们觉得累不累?我们到树荫下休息一会吧。7 / 9幼儿园小班体育优质课教案：跳圈四一、指导思想幼儿园教育指导纲要健康领域的内容与要求中提出：开展丰富多彩的户外游戏和体育活动，培养幼儿参加体育活动的兴趣和习惯，增强体质，提高对环境的适应能力，用幼儿感兴趣的方式发展基本动作，提高动作的协调性、灵活性。二、活动主题跳圈比赛三、活动目的1、锻炼动作的协调性和腿、踝关节的灵活性。2、产生通过体育锻炼增强体质的意识。3、喜欢参加体育锻炼和集体活动。四、活动时间2009年月26日上午五、活动对象小班全体幼儿六、活动流程(1) 各班选拔小运动员和拉拉队员依据平时晨间锻炼时幼儿的表现，各班选拔6名幼儿参加比赛，其余幼儿为拉拉队员。(2) 各班老师带小运动员和拉拉队员入场(3) 主持人讲解比赛规则，比赛开始玩法：共分成六组，每组各班派出一名幼儿参加，站在各班的赛道前，听到主持人开始的口令后，双脚并拢从圈中跳过，跳回起点与第二名小运动员击掌后排到最后，第二名小运动员出发，