统编教材（部编人教版）六年级上册语文第5单元教学课件.pptx

统编教材小学语文六年级上册 第五单元教学课件 15 夏天里的成长 第一课时 1 通过阅读 理解为什么说 夏天是万物迅速生长的季节 重点 2 体会作者的表达特点 明白最后一句话的含义 明白人一定要珍惜时间 积极争取知识 能力 经验的增长 不能错过时机 否则就会成为一事无成的人 难点 3 有感情地朗读课文 这是什么季节 同学们 你们喜欢夏天吗 那能说一说你为什么喜欢夏天吗 想象一下谁会在夏天里成长呢 梁容若 1904 1997 河北省行唐县 今改灵寿县 人 中国作家 教育家 容若以全校第二名毕业于河北正定县中学 1922年入读北平师范大学 1927年至1930年曾参加国民革命军北伐工作 1931年在山东省主编 民众周刊 状元成才路 苞 蕾 苔 藓 秧 蔗 瀑 缝 谚 割 我会写 状元成才路 归类识字 苞蕾苔藓蔗 加一加 禾 央 秧 识字方法 瓜秧秧苗插秧 这场及时雨让秧苗喝个痛快 秧 拼音 笔顺 组词 造句 我会写 y ng zh 甘蔗蔗糖蔗农 甘蔗经过加工可以制成蔗糖 蔗 拼音 笔顺 组词 造句 我会写 y n 谚语民谚古谚 我知道一些关于天气的谚语 谚 拼音 笔顺 组词 造句 我会写 瀑 p 易错字 瀑布飞瀑 庐山瀑布非常壮观 不要写成 水 拼音 笔顺 组词 造句 我会写 春眠不觉晓 处处闻啼鸟 处暑不出头 割谷喂老牛 ch ch 多音字 苞蕾 瀑布 甘蔗 苔藓 软绵绵 尽量 丰满 我会读 苔藓 苔藓植物是一种小型的绿色植物 结构简单 仅包含茎和叶两部分 有时只有扁平的叶状体 没有真正的根和维管束 苔藓植物喜欢阴暗潮湿的环境 一般生长在裸露的石壁上 或潮湿的森林和沼泽地 造句 苔藓给石头增添了生机和活力 词语解释 夏天是万物迅速生长的季节 有感情地朗读课文并思考 文章的中心句是那一句 植物 动物 山水 铁轨 马路 人 围绕这一中心句 作者从哪几个方面来阐述夏天是万物迅速生长的季节 辨字组词 瀑 秧 爆 英 瀑布 爆炸 秧苗 英语 缝隙 相逢 缝 逢 1 夏天的长是长 长 活生生地看得见地长 山是一天一天变丰满 稻秧长 甘蔗长 地是一天一天高起来 河也是一天一天地变深变大 按课文内容填空 飞快地 跳跃地 草长树木长 水长瀑布长 2 15 夏天里的成长 第二课时 上节课我们了解了夏天里有很多事物都在成长 这节课我们继续走进夏天 看看夏天有哪些神奇的变化呢 齐读第1第一自然段 思考 这句话在整篇文章中起到什么作用呢 夏天是万物迅速生长的季节 这是全文的中心句起到概括和总述的作用 自由读第2自然段 思考 这些生物在夏天成长有什么共同的特点呢 哪句话能说明这个特点 生物从小到大 本来是天天长的 不过夏天的长是飞快地长 跳跃地长 活生生地看得见地长 昨天是苞蕾 今天是鲜花 明天就变成了小果实 绿蔓 一天可以长出几寸 竹子林 高粱一夜可以多出半节 这些表示时间的词语说明植物生长的很快 你还能找出哪些这样的词语呢 作者为什么能把这一段写得这么形象呢 就是因为选取了具有代表性的事物 并抓住事物的的特点进行描写 给人留下了深刻的印象 你能抓住一个事物的特点进行描写吗 比如说写一个你熟悉的小动物的生长过程 指名读课文第三 四自然 思考问题 1 这一段介绍什么事物在迅速生长呢 2 夏天里还有哪些事物在迅速生长呢 山水 山 地 河 无生命的 铁轨 马路 夏日里还有哪些事物生长呢 草长树木长 山是一天一天变丰满 苹果长橘子长 果园是一天一天变饱满 仿写句子 1 人在夏天成长有什么特点呢 2 理解文中谚语的意思 默读最后一段 思考问题 身体的成长 年龄的增长 小学 中学 大学或快或慢 总是要长 六月六 看谷秀 农历六月初六 就到处可见齐腰深 秀出穗的谷子了 谷穗吐金后谷苗让农民们欣喜不已 处暑不出头 割谷喂老牛 处暑的时候 谷子如果还不出穗 就没收成的希望了 就像无用的荒草一样 只能割掉喂牛吃了 农作物夏天不长或长得太慢 秋天就没有收成的希望 人也是一样 要赶时候 赶热天 尽量地用力量地长 读了这句话 你感受到了什么 明白了什么 1 热天 不是指季节 而是指利于学习知识 利于成长的时间 环境等 主要指青少年时期 2 长 不仅仅指身体的成长 年龄的增长 体重的增加 还要看知识的积累 认识的提高 对时间的珍惜 对机遇的把握 努力学习 3 人生的夏天指的是一个人的青少年时期 4 这句话告诉我们人一定要在青少年时期珍惜时间 积极争取知识 能力 能验的增长 不能错过时机 否则就会成为一事无成的人 夏日里的成长 迅速成长的季节 飞快地长 跳跃地长 山地河长 铁路马路长 人的生长 抓住时机 尽量用力地生长 课文描写了夏日里都在快速地生长 从而告诉我们要 努力学习知识和本领 各种事物 把握机遇 课文主旨 少年易学老难成 一寸光阴不可轻 朱熹 偶成 盛年不重来 一日难再晨 及时宜自勉 岁月不待人 陶渊明莫等闲 白了少年头 空悲切 岳飞 满江红 盛年不重来 一日难再晨 及时宜自勉 岁月不待人 陶渊明 珍惜时间的名言 无生命的事物 山 地 水 铁路 柏油路 1 课文提到了哪些有生命的事物 哪些无生命的事物 有生命的事物 豆棚瓜 竹子 高粱 鲜花 苔藓 小猫 小狗 小鸡 小鸭 草 树木 稻秧甘蔗 人等 2 学了本课 你明白了什么道理呢 人一定要在青少年时期珍惜时间 积极争取知识 能力 能验的增长 不能错过时机 否则就会成为一事无成的人 16 盼 第一课时 1 学会本课生字词 正确 流利 有感情地朗读课文 重点 2 抓重点词句 感受 我 因雨衣而产生的渴盼 急迫 无奈 快乐的心情 体会作者在写法上的特点 难点 3 理解课文内容 感受 我 的情感变化 体会文章的思想感情 难点 童年时我们的心底里总藏着自己的一点点渴盼 渴盼着去旅游 渴盼着好玩的玩具 渴盼着下雪 作家铁凝小时候又有怎样的期盼呢 今天我们就来学习她写的一篇文章 盼 你的期盼是什么呢 铁凝 1957年生 当代著名作家 河北赵县人 现任中共十九届中央委员 中国文联主席 中国作家协会主席 主要著作 玫瑰门 无雨之城 大浴女 麦秸垛 哦 香雪 孕妇和牛 以及散文 电影文学剧本等百余篇 部 总计300余万字 状元成才路 袖 筒 篷 缩 况 嘻 甩 嚷 锅 酱 我会写 疯 瓦 唇 蹦 状元成才路 比较识字 甩 用蓬 篷 加一加 疒 风 疯 同 筒 识字方法 p ng 篷布车篷帐篷 帐篷是野外宿营的必备用品 篷 拼音 笔顺 组词 造句 我会写 叫嚷嚷闹 医院里面要保持安静 不能大声叫嚷 嚷 拼音 笔顺 组词 造句 r ng 不要写成 两横两竖 我会写 酱 ji ng 酱油果酱豆瓣酱 妈妈炒菜时喜欢放点豆瓣酱 不要漏掉里面的短横 拼音 笔顺 组词 造句 我会写 唇 ch n 易错字 嘴唇唇舌唇亡齿寒 我们要多喝水防止嘴唇干燥 不要写成 拼音 笔顺 组词 造句 我会写 辰 口 拼图游戏 下雨了 袖筒 袖子 情况 斗篷 预报 油锅 遮盖 瓦蓝 闹钟 嘴唇 我会读 瓦蓝 蔚蓝色 一般指天空的颜色 纯净而又璀璨的蓝色 造句 天明雨停 瓦蓝的天空缀着朵朵白云 词语解释 1 快速默读课文 注意生字词 试着概括这篇课文的主要内容 课文讲的是妈妈给 我 买了一件新雨衣 而从那以后 我 每天总是盼着下雨 终于有一天 滴答的雨滴让 我 欣喜不已 2 默读课文 想一想 我们可以将文章分为几个部分 第一部分 1 2自然段 讲妈妈给 我 买了一件新雨衣 我 爱不释手 第二部分 3自然段 讲 我 开始盼着雨天 可是一连好多天 天空都是晴朗的 第三部分 4 17自然段 讲一天放学后 果然掉了雨点儿 我 找了许多借口想穿上雨衣到街上去 都没有实现 第四部分 18 21自然段 第二天早晨突然掉下了雨点儿 我 兴奋地跑回家让妈妈帮 我 穿上了新雨衣 走在街上 滴答的雨滴让 我 欣喜不已 辨字组词 袖 筒 抽 桐 篷 锅 蓬 蜗 袖子 抽水 竹筒 梧桐 帐篷 蓬松 锅底 蜗牛 加油 1 朗读课文 加油 请同学们再次朗读课文 体会蕾蕾期盼下雨 期盼穿雨衣的心情 2 16 盼 第二课时 通过上节课的学习 我们感受到了 我 对新雨衣的喜爱之情 谁能再来读读你喜欢的句子 这节课 我们继续研读课文 看看课文是通过哪些事情来写盼的 朗读1 2自然段 思考 1 妈妈给 我 买的雨衣是什么样子的 2 从哪里能看出 我 对这件雨衣的喜爱 3 这两段文字在文中的作用是什么 管你下雨不下雨 想干什么就干什么 淡绿色 透明 袖筒 样式 作用 动作描写 我的表现 立刻抖开雨衣就往身上穿 在屋里走来走去 戴上雨帽 又抖抖袖子 把雨衣弄得窸窸窣窣响 对雨衣的喜爱 衬衫已经让汗水浸湿了 浑身凉冰冰的 小结 这段文字写出了雨衣的样子 以及 我 对雨衣的喜爱之情 为下文写 我 对雨天的渴盼做好了铺垫 指名读课文第3自然段 思考问题 1 这一段告诉我们什么 2 1 这句中两个 安安静静 蕴含着 我 怎样的情感 2 你能体会作者这种盼望下雨的心情吗 3 每天在放学的路上我都这样想 太阳把天烤得这样干 还能长云彩吗 为什么我一有了雨衣 天气预报总是 晴 呢 这句话是什么描写 表现作者什么心情 说说这一自然段主要写的是什么 写 我 开始盼着变天 可是一连几天都是晴天 我的雨衣一直安安静静地躺在盒子里 盒子一直安安静静地躺在衣柜里 我 因盼不到雨天而产生的无可奈何的心情 每天在放学的路上我都这样想 太阳把天烤得这样干 还能长云彩吗 为什么我一有了雨衣 天气预报总是 晴 呢 这几句是对 我 的心理活动的描写 两个疑问句 表现了 我 内心急迫而又无奈的心情 1 作者在这部分主要采取了什么描写手法突出 盼 2 在这部分里 三处雨景的描写各表现了 我 怎样的心情 请同学们有感情地朗读4 17自然段 思考 作者在这一部分主要采取了什么描写手法突出 盼 主要通过对雨前 雨中 雨后场景的描写 心理描写 动作描写以及人物的语言描写来突出 盼 有一天 快到家时 路边的小杨树忽然沙啦啦地喧闹起来 就像在嘻嘻地笑 还用问 这是起了风 雨前场景的描写 这句运用了拟人的修辞手法写出了小树的动态 烘托了此刻 我 开心 兴奋的心情 路上行人都加快了走路的速度 我却放慢了脚步 心想 雨点儿打在头上 才是世界上最美的事呢 果然 随着几声闷雷 头顶上真的落上了几个雨点儿 我又伸手试了试周围 手心里也落上了两点 我兴奋地仰起头 甩打着书包就大步跑进了楼门 这句心理活动的描写表现了 我 对雨天的喜爱 动词 伸 仰 甩打 跑 动作描写也衬托出了 我 此时兴奋的心情 指名分角色朗读第4 17自然段 找出 我 的语言反复研读 说说从中体会到了什么 从 我 的话中能看出 我 多么盼望穿上雨衣到街上去啊 甚至于向妈妈撒谎 从中可见 我 渴盼的心情 吃过晚饭 雨还在不停地下着 嗒嗒嗒地打着玻璃窗 好像是敲着鼓点逗引我出去 我跑到窗前 不住地朝街上张望着 望着望着又担心起来 要是今天雨都下完了 那明天还有雨可下吗 最好还是留到明天吧 雨中场景的描写 这句运用了拟人的修辞手法 生动形象地写出了 我 想穿新雨衣出门的急切心理 这是心理描写 表现出我 担心今天雨下得太大会导致明天不下雨 从侧面烘托出 我 对下雨的渴望 对穿新雨衣的渴望的心情 我推开窗子 凉爽的空气扑了过来 还带点儿腥味 路灯照着大雨冲刷过的马路 马路上像铺了一层明晃晃的玻璃 路灯照着路旁的小杨树 小杨树像挂满了珍珠玛瑙 可雨点儿要是淋在淡绿色的雨衣上呢 那一定比珍珠玛瑙还好看 雨后场景的描写 作者运用了比喻的修辞手法 写出了雨后的美景 从中体会出了作者对雨天的喜爱 我 的心理描写 写出了 我 对雨点儿打在雨衣上的憧憬 烘托出了 我 对雨天穿雨衣的渴盼 三处雨景的描写 写出了 我 不同的心情 第一处写了令 我 兴奋的雨景 因为 我 觉得自己有理由穿上新雨衣了 第二处写了令 我 担心的雨景 因为 我 害怕今天雨下得太大 明天就不会下雨了 第三处写了雨停后的宁静 这三处的描写都烘托出了 我 对下雨的渴望 对穿新雨衣的渴望的心情 默读课文18 21自然段 体会 作者穿上雨衣的心情是怎样的 1 从哪些句子能看出 我 兴奋激动的心情 找出语言描写和动作描写的句子 2 结尾处又提到雨点儿在 我 头顶和肩膀上起劲儿地跳跃 发出滴答声 这样写有什么好处 B 我走在街上 甩着两只透明的绿袖子 觉得好像雨点儿都特别爱往我的雨衣上落 这句运用了夸张的修辞手法 写出了 我 兴奋激动的心情 这句心理描写 写出了 我 对雨点儿打在雨衣上的惊喜 和 我 如愿以偿的喜悦心情 A 我还以为是树上掉下来的 直到我仰着头躲开树 甜丝丝的雨点儿又滴到我嘴唇上时 我的心才又像要从嗓子里蹦出来一样 我几步跑回家 理直气壮地打开柜门 拿出雨衣冲妈妈说 妈妈 下呢 还在下呢 动作描写和语言描写 写出了 我 终于可以穿上新雨衣的激动心情 这样写既突出了 我 穿上新雨衣在雨中行走的快乐 又给结尾营造了美好恬淡的氛围 引发人们无尽的想象 结尾处又提到雨点儿在 我 头顶和肩膀上起劲儿地跳跃 发出滴答声 这样写有什么好处 蕾蕾是一个纯真可爱的小女孩 她喜欢新鲜的事物 喜欢想象和憧憬 请同学们思考一个问题 课文学到这里 你觉得文中的 我 是一个怎样的孩子 1 寓情于景 情景交融 作者通过对天气和环境的描写 烘托出蕾蕾在下雨前 下雨时不同的心情 2 心理描写 语言描写 动作描写相结合 作者通过对蕾蕾的心理 动作 语言等描写 刻画了一个纯真可爱的小女孩形象 3 语言浅显精练 通俗易懂 生动活泼 情节有趣 阅读这篇课文 你在写作特点上受到什么启示 盼 雨衣 喜爱无比 盼下雨 下雨 欣喜无比 渴望下雨渴望穿雨衣 雨前场景 开心 雨中场景 担心 雨后场景 宁静 这篇文章通过作者的语言描写 恰如其分地表达了 我 对雨天的渴盼 对穿着雨衣在雨中行走的渴望 为我们呈现了一幅美好的的画面 心理描写 动作描写 童年生活 a 盼着变天 b 盼着下雨 c 盼着雨不会停下来 课文是通过哪些事例具体来写 盼 的 1 你有什么期盼的事情吗 拿起笔来写一写吧 请同学们认真朗读课文 体会作者匠心独运的表达方法 2 3 习作 围绕中心意思写 甜乐泪暖悔望迷妙变忙寻让 请你选择感受最深的一个字作为题目 围绕中心意思 可以从不同事例 也可以从不同方面写一篇习作 可以从下面字里选 也可以选其他的字 还可以自拟题目 1 想清楚自己要表达的中心意思 2 注意围绕中心意思 从不同的方面或选择不同的事例来写 5 再检查一下有没有错别字 标点符号运用是否正确 小组讨论交流 你所选择的题目是什么 你将怎样围绕这个中心意思写 爱 在心中点燃爱如暖阳 温暖心田 爱在身边 亲情无限 题记潜意识里认为 冬天 如果心是凉的 穿再多的衣服也无济于事 一直觉得爸爸不关心我 每天接我上学 放学 从不多说一句话 对我 好像永远都有不满 不是怪我考试没考好 就是说我走路太慢 寒冷的日子 听着他的责备 就好像内心结了厚厚的冰似的 范文 一 前不久生了病 少不了听爸爸的怪罪 让你多穿点儿衣服 你还不听 如果再咳嗽 就更不得了了 他会和妈妈一起找药 看着我吃下去才安心 中午放学回家 从冰箱拿出一盒牛奶 刚准备喝 爸爸便一把夺过去 病还没好呢 就喝冰的 我去给你热了再喝 看着他转身走进厨房 只觉得内心涌起一股暖流 喝着热过的牛奶 暖意涌上心间 一瞬间 我读懂了父亲的爱 是谁在我半夜咳嗽厉害时托起睡意正浓的我的头 把药送入我口中 是谁在我生日那天 吹了一堆的气球布置家 是谁风里来雨里去 载我回到温暖的家 是爸爸 爸爸是关心我的 只是不善于用语言来表达罢了 他责备我 是为了让我更加出色 可惜 年少的我不善于从现象看本质 被表面所迷惑 忽视了爸爸爱我的心 这暖暖的爱 已然在我心中点燃 融化了那因为无知而结下的坚冰 亲爱的爸爸 谢谢你告诉了我什么是无言的爱 让我发现 我一直生活在爱中 这个冬天 好冷 庆幸 还有一份爱 在我心中点燃 心若暖 晴空万里 爱如火焰 融化冰雪 爱在身边 暖意连绵 后记 本文没有离奇生动的故事情节 一切看似平淡 但是读了全文 却觉得在字里行间蕴藏着一种浓浓的情