七年级政治上册 第五课 第1框 日新又新我常新课件 新人教版.ppt

第五课自我新期待 第一框日新又新我常新 教学目标 情感态度价值观目标1 了解自我评价的重要性 2 引导学生全面 客观 发展地认识自己 从而形成比较清晰的自我整体形象 知识和能力1 知道人类的美是内在美和外在美的和谐统一 内在美对外在美起决定作用 2 明确几种认识自己的恰当途径 不断更新和完善自我 森林中举办 大 比赛 老牛走上擂台 动物们高呼 大 大象登场表演 动物们也欢呼 大 这时 台下角落里的一只青蛙气坏了 难道我不大吗 青蛙 嗖 的跳上一块巨石 拼命地鼓起肚皮 并神采飞扬地高喊 我大吗 不大 传来一片嘲讽之声 青蛙不服气 继续鼓肚皮 随着 嘭 的一声 肚皮鼓破了 可怜的青蛙致死也不知道它到底有多大 青蛙的故事 思考 青蛙可怜吗 为什么 各抒己见 可怜的青蛙 因为什么而可怜 小结 青蛙的可怜在于它没有正确认识自己 可见认识自己是多么的重要 可以说 一个人在自己的生活经历中能否真正认识自我 将在很大程度上影响或决定着一个人的命运 换句话说 你可能渺小而平庸也可能美好而杰出 这在很大程度上取决于你能否正确认识自己 第五课自我新期待 第一框日新又新我常新 自我新认识 一 自我新认识 说一说 看看自己上初中后的变化 人是不断变化发展的 我们需要不断更新 不断完善对自己的认识 才能使自己变的更好和更完美 怎样正确认识自己 她美吗 场景一一个夏天的中午 我乘公交车去上班 运气不佳 没有座位 旁边的座位上坐着一位漂亮的姑娘 那优雅的坐姿使我感到赏心悦目 问题一她美吗 为什么 场景二不久 上来一位抱着婴儿的农村妇女 站在我们身边 车子颠簸很厉害 那妇女一手紧紧抓住扶手 一手抱着哇哇啼哭的婴儿 随着车子不断摇晃身体 不时碰到坐着的那位姑娘 时时念叨着 对不起 对不起 问题二猜一猜 她会怎么做 场景三只见她皱了皱眉 急促地拍打衣服 如见瘟神般闪开 一边说着 真倒霉 一边将头转向窗外 问题三她美吗 为什么 回答下列问题 漂亮 姑娘为什么不能令人赏心悦目 人的内在美与外在美有什么联系吗 言行可以体现一个人的内在素质吗 有道德的人往往有着什么样的外在表现 一个人的美应是外在美与内在美的和谐统一 内在美对外在美起促进作用 美丽易逝 红颜易老 气质隽永 内秀长存 气质是金 美丽是银 孔雀向天后诉苦 说夜莺以她的歌取悦每个人的耳朵 而她的声音非常难听 别人都笑话她 天后安慰她 说她有美丽的羽毛是别的鸟儿所不能比的 但孔雀还是很伤心 最后在悲观绝望中死去 绝望的孔雀 回答下列问题 为什么孔雀还是很伤心 最后在悲观绝望中死去 1 用全面的眼光看待自己 全面认识自己 既要认识自己的外在形象 又要认识自己的内在素质 全面认识自己 既要看到自己的优点 还要看到自己的缺点 吴国大将吕蒙自幼从军 没有文化 常常闹出笑话 有一天 吴主孙权劝导吕蒙应该读点书 于是 他发愤读书 进步很快 鲁肃当上都督以后 仍认为吕蒙不过是一介武夫 有点儿瞧不起他 不料 在一次讨论战略问题时 吕蒙却能问一知三 对答如流 鲁肃大为惊喜 我原以为你只有武略 今天才知道你学识渊博 已经不是当年的吴下阿蒙了 吕蒙幽默地说 士别三日 即当刮目相待 回答下列问题 为什么士别三日 即当刮目相待 我们要用发展的眼光看待别人每个人都是不断变化发展的 自身的优点 缺点也不是一成不变的 小刚在日记里写到 我小学时经常不认真听课 作业没有认真完成 还和同学们吵架等等 所以 在同学们眼中我是一个坏孩子 到了初一我想重新开始 因为我也想做个大家都喜爱的孩子 于是 我改正了一些毛病 如不认真上课 不按时完成作业等等 还和同学们相处得很好 我的学习成绩也进步了 我好开心啊 可是 与我小学同班的小忆经常跟我现在的同班同学说我以前不好的表现 所以现在同学们又开始疏远我了 难道一个人以前犯了错误 就永远都不能变好了吗 我真的还是人人讨厌的坏孩子吗 回答下列问题 为什么小刚说难道一个人以前犯了错误 就永远都不能变好了吗 我真的还是人人讨厌的坏孩子吗 日新又新我常新 每个人都是不断变化发展的 自身的优点 缺点也不是一成不变的 我们要用发展的眼光看待自己 通过不断改正缺点来完善自己 小刚 我想对你说 回顾自己的经历 找出自己的优点和缺点 面对自己 如果你只看到自己的缺点 不足 你将会悲观绝望 如果你只看到自己的优点 长处 看自己一朵花 看别人豆腐渣 也将会沾沾自喜 骄傲自大 停步不前 甚至会倒退 因此 全面认识自己 我们既要看到自己的优点和长处 又要看到自己的缺点和不足 我们要用发展的眼光看待自己 友情提示 二 认识自我的途径 1 通过自我观察认识自己 最了解的人是自己 要认识自己就一定要做个有心人 反省自己在日常生活中的点滴表现 总结自己是一个怎样的人 二 认识自我的途径 2 通过他人了解自己 一般来说 当局者迷 旁观者清 周围人对自己的态度与评价 能帮助我们认识 了解自己 有则改之 无则加勉 3 通过集体了解自己 二 认识自我的途径 每个人都生活在一定的集体中 一个人在集体中能否与他人友好相处 能否很好地承担自己的责任 会对了解一个人有一定的帮助 集体对一个人的评价更全面 更客观 二 认识自我的途径 1 通过自我观察认识自己 2 通过他人了解自己 3 通过集体了解自己 4 通过多种方式了解自己 正确认识自我 要用什么样的方法 题西林壁苏轼 横看成岭侧成峰 远近高低各不同 不识庐山真面目 只缘身在此山中 走自己的路 让别人说去吧 但丁 怎样理解 不听别人的意见 盲目自信 刚愎自用的人 听了别人的说法 认为很对 于是对自己全盘否定 全部按别人的来 认真分析了别人的说法 最终判断自已是对的 并坚持原则的人 第一种人 第二种人 第三种人 我们要重视周围人对自已的态度与评价 冷静地分析 既不能盲从 也不能忽视 这句名言是鼓舞我们坚持自已的原则 而不是教我们不重视他人意见 正确的态度 全面的眼光 发展的眼光 既看优点 又看缺点 每个人都是变化发展的 通过自我观察认识自己 通过集体了解自己通过多种方式了解自己 通过他人了解自己 一 自我新认识 二 自我新认识的途径 既看外在形象 又看内在素质 课堂小结 课堂练习 1 俗话说 当局者迷 旁观者清 这说明了