台中市104年度国民中小学推动校园阅读工作培训计画.doc

臺中市年度國民中小學推動校園閱讀工作培訓計畫一、依據： （一）教育部悅讀教育部國民中小學閱讀提升計畫 （二）臺中市國民中小學推動校園閱讀工作計畫二、目的：（一） 依計畫策略長期培訓臺中市推動校園閱讀人才，深耕閱讀素養。（二） 透過實務操作與研討，兼顧文本及線上閱讀，帶動整體閱讀教學品質，增進教師閱讀素養的專業知能。（三） 藉由閱讀理解實作，提升高層次閱讀理解素養，增進閱讀教育推廣效益。（四） 全方位培訓教師閱讀素養知能，行政人員推動閱讀專業能力，辦理閱讀種子教師培訓，各校閱讀志工家長培訓，廣植閱讀種子。 三、主辦單位：臺中市政府教育局(以下簡稱本局)四、承辦單位：臺中市立至善國民中學、臺中市立大業國民中學、臺中市西屯區上石國民小學、臺中市潭子區僑忠國民小學、臺中市南屯區永春國民小學 、臺中市大肚區大肚國民小學、臺中市潭子區僑忠國民小學。五、推動計畫：計畫名稱參加對象研習人數研習時間承辦學校協辦學校辦理目的與性質子計畫一：圖書館閱讀推動教師初階培訓本市學年度圖書館閱讀推動教師及有興趣擔任圖書館閱讀推動教師者名月日(四)月日(五)小時大業國中至善國中針對教育部及臺中市圖書館閱讀推動教師所辦理之初階培訓計畫。子計畫二：課文本位閱讀理解種子教師初階研習各國小對於閱讀教學推動有興趣之教師名月日（三）月日（四）小時上石國小透過長期規劃之研習課程，培訓本市課文本位閱讀理解策略教學專家。子計畫三：學校故事志工初階培訓計畫有意願擔任學校故事志工之家長每場次名，共二場次名月日（三）月日（四）每一場次小時大肚國小僑忠國小培訓有意願為兒童說故事之學校說故事種子志工。子計畫四：學校故事志工進階培訓計畫完成故事志工初階培訓者，持續參加進階培訓之志工家長每場次名，共四場名月日（三）月日（四）月日（五）月日（二）每一場次小時大肚國小永春國小僑忠國小九德國小培訓有意願為兒童說故事之學校說故事種子志工。子計畫五：閱讀教學策略推廣研習公立國中小承辦閱讀業務行政人員每場次名，共兩場次名月日(二）月日(三)每一場次小時僑忠國小結合師資研習、透過知識分享，培養老師具備專業閱讀推動知能，並能熟習且教導學生使用閱讀策略。子計畫六：國際閱讀素養研究暨閱讀測驗命題實務研習各校熱心推動校園閱讀教師名山、海、屯、中四區每場次名，共四場次名月日（三）月日（四） 月日（五）月日（一）每一場次小時僑忠國小永春國中大肚國小至善國中全市各級學校均須指派教師名參加。六、研習內容：如各項子計畫七、辦理場地：各區承(協)辦學校八、報名方式：本研習活動報名，請逕上全國教師在職進修網報名系統報名()。九、各校報名研習注意事項：（一）各校依各計畫研習目的，遴選各校參加之教師、行政人員、圖書館閱讀推動教師，長期深耕培訓各校閱讀人才，強化閱讀推動策略。（二）請各校及早規劃各場次參訓人員。（三）請研習者全程參與並回校分享，以擴大辦理效益。十、核予公（差）假登記：請核予案內承辦工作人員及參訓人員公（差）假登記。十一、獎勵：承辦本計畫有功人員，依本市市立高級中等以下學校教育人員獎勵要點相關規定核予獎勵。十二、經費：由本局相關經費支應。十三、本計畫經奉核定後實施，修正時亦同。子計畫一臺中市年度國民中小學推動閱讀教育圖書館閱讀推動教師初階培訓實施計畫壹、 依據： 一、教育部悅讀教育部國民中小學閱讀提升計畫 二、臺中市國民中小學推動校園閱讀工作計畫貳、 目標：一、 利用閱讀指導培訓研習，提升教師閱讀教學推展能力。二、 透過專家指導教學設計與演練實作，藉由經驗分享與交流，融入課室教學現場。三、 培育各校閱讀種子教師，協助推展學校閱讀教學事宜。四、 建構閱讀種子教師網絡，發展有效閱讀教學活動。參、 辦理日期、時間：年月日(四)月日(五)，：。肆、 辦理單位：一、 指導單位：教育部二、 主辦單位：臺中市政府教育局三、 承辦單位：臺中市立大業國民中學、臺中市立至善國民中學伍、 研習地點：臺中市南屯區大業國民中學四樓會議室陸、 研習對象與人數：本市本市公私立國民中、小學圖書館閱讀推動教師及有興趣擔任圖書館閱讀推動教師者合計名，名額有限，額滿為止。柒、 報名方式：自年月日(週五)起至年月日(週四)止逕至全國教師在職進修網報名，全程參與者核予研習時數小時。因場地限制，恕不接受現場報名。捌、 研習內容： 日期時間課程名稱授課講師時數（四）報到大業國中開訓典禮課程與會場說明教育局長官大業國中郭政榮校長閱讀素養昇華學習的捷徑教育部閱讀推手(待聘)午餐及午休大業國中中小學閱讀教材選擇與教學策略教育部閱讀推手(待聘)（五） 報到大業國中無疆界的課程各科融入閱讀的教學策略教育部閱讀推手(待聘)午餐及午休大業國中學校閱讀策略分享與回饋(國中組與國小組)國中組講師：國小組講師：教育部閱讀磐石獎團隊綜合座談與回饋教育局長官郭政榮校長全程合計研習時數玖、 參訓者注意事項：一、 兩天課程全程參與者，始得核予研習時數。二、 為響應環保，請自備環保杯及餐具。三、 研習場地停車位有限(籃球場約輛空間)，請盡量共乘或搭乘大眾運輸系統（搭乘者請在頂何厝站下車往南邊方向約公尺可達）前往。壹拾、 預計成效：一、 參與教師可習得指導學生閱讀能力提升，並具備閱讀策略教學能力。二、 提供多元實用的閱讀教學策略，精進研習人員閱讀教育專業知能，並落實於課堂中。三、 提升教師推動閱讀工作的熱情，創造多元化閱讀活動，提升學生的閱讀樂趣。進而組成教學專業社群，共同成長。壹拾壹、 經費概算：由本局相關經費支應。拾壹、獎勵：辦理本計畫有功之人員，依據臺中市立高級中等以下學校教育人員獎勵要點辦理敘獎。拾貳、本計畫奉核後實施，修正時亦同。子計畫二臺中市年度國民中小學推動閱讀教育課文本位閱讀理解種子教師初階研習計畫一、依據： （一）教育部悅讀教育部國民中小學閱讀提升計畫 （二）臺中市國民中小學推動校園閱讀工作計畫二、目的：（一）透過閱讀教學培訓研習，厚實種子教師閱讀教學專業知能，提升閱讀教學品質。（二）增進閱讀教學功能，活化閱讀教學專業社群學習機能。（三）建構閱讀種子教師網絡，促進教師專業在地化理想。（四）推廣課程本位閱讀理解策略，提升高層次閱讀理解素養，增進閱讀教育推廣效益。三、主辦單位：臺中市政府教育局 四、承辦單位：臺中市西屯區上石國民小學五、參加對象：本市各公私立國民小學對於閱讀教學推動有興趣之一般教師(不含圖書館閱讀推動教師或校內專職於推動閱讀業務之教師)，各校至多名。六、研習人數：名額名(以報名優先順序錄取)六、研習日期：年月日（星期三）、月日（星期四）七、研習課程：如附件八、辦理場地：臺中市西屯區上石國民小學視聽教室九、報名方式：本研習活動報名，請於全國教師在職進修網報名系統報名十、研習時數（一）全程參與研習者，核予研習時數小時。（二）請假在小時以內者，依實核予研習時數並頒發閱讀初階種子教師研習證書。（三）本研習因課程設計之整體性，請研習學員全程參與，請假如逾小時者，不核予研習時數。（四）研習後請學員回校分享，並上傳本市閱讀在臺中網站。網址。十一、注意事項：（一）為響應環保，請參與研習學員自備水杯。（二）本校停車空間有限，請儘量採用機車、車輛共乘，或搭乘公共運輸工具前往本校。十二、核予公（差）假登記：請核予案內承辦工作人員及參訓人員公（差）假登記。十一、獎勵：承辦本計畫有功人員，依本市市立高級中等以下學校教育人員獎勵要點相關規定核予獎勵。十二、經費：由本局相關經費支應。十三、本計畫經奉核定後實施，修正時亦同。附件臺中市年度辦理教育部閱讀師資培訓課文本位閱讀理解種子教師初階研習計畫日期月日 星期三月日 星期四：至 ：報 到： 至 ：主題：課文本位閱讀理解概論講師：國立中正大學 曾玉村 教授主題：中年級教案演示講師：嘉義市嘉大附小 謝佳玲 主任：至 ：午 餐 時 間：至：下 午 簽 到：至 ：主題：低年級教案演示講師：嘉義縣梅北國小 陳媺慈 校長主題：高年級教案演示講師：彰化縣新水國小 許淑玫 校長：簽 退子計畫三臺中市年度推動校園閱讀工作學校故事志工初階培訓計畫一、依據：（一）教育部悅讀教育部國民中小學閱讀提升計畫（二）臺中市國民中小學推動校園閱讀工作計畫二、計畫目標： （一）引發親子閱讀興趣，提升學生語文程度，並深化家庭倫理觀念。（二）培訓有心為兒童說故事之學校說故事種子志工。（三）提高學校故事志工之帶領及活動技巧，延伸家庭教育功效。（四）增進學校故事志工說故事能力，協助社區、圖書館或學校推動兒童閱讀計畫。（五）培養人文素養，促進自我成長，達成多元知能發展之終身學習目標。三、培訓人數與對象：本市國民小學中區及山線區、屯區及海線區二場次，每場次以人為限，凡有意願培訓後擔任學校故事志工之家長為培訓對象。四、辦理單位：（一）指導單位：教育部。（二）主辦單位：臺中市政府教育局社教科。（三）承辦單位：大肚國小（四）協辦單位：僑忠國小五、培訓日期、地點：屯區與海線區（，大肚國小） 山區與中區（，僑忠國小）當日。六、實施方式：（一）培訓方式採說故事工作坊辦理，包含專題講座、團體討論、實務示範、分組演練、心得分享等方式。（二）研習結束後，由承辦學校頒發給志工初階結業證書。（三）完成培訓課程後之學員須到原推薦學校之班級執行說故事實習次以上。（四）培訓課程：如附件一所示。七、聯絡人及電話：大肚國小教務處李翠玲主任，：轉。八、報名方式：有意參加之家長志工或由學校薦送名志工報名參加，請於前向所屬 學校報名後，各校於前以電子郵件向各分區承辦學校（大肚、僑忠）教務處或傳真報名之。（報名表如附件二）九、核予公（差）假登記：請核予案內承辦工作人員及參訓人員公（差）假登記。十、獎勵：承辦本計畫有功人員，依本市市立高級中等以下學校教育人員獎勵要點相關規定核予獎勵。十一、經費：由本局相關經費支應。十二、本計畫經奉核定後實施，修正時亦同。28 / 28附件一臺中市年度推動校園閱讀工作學校故事志工初階培訓課程表故事說演技巧聲音、肢體的運用及創意延伸活動【課程內容】(一)聲音與角色的運用(二)聲音的節奏變化運用(二)聲音與情緒的表達(四)說故事暖場活動介紹(五)說故事後之創意延伸活動【課程日程】(各場次報到時間)7月1日(三) 大肚國小 7月2日(四) 僑忠國小【課程表】活 動 時 間課程內容備 註： ：報到： ：始 業 式： ：故事說演技巧聲音、肢體的運用講師：蔡幸珍： ：休息一下： ：故事說演技巧聲音、肢體的運用講師：蔡幸珍 ： ：午餐休憩： ：故事之後圖畫書的創意運用講師：蔡幸珍 ： ：休息一下： ：故事之後圖畫書的創意運用講師：蔡幸珍：快樂賦歸 (註)因課程有肢體課程，學員煩請穿著輕便衣物，勿穿裙裝。附件二臺中市年度推動校園閱讀工作學校故事志工初階培訓報名表一、 參加梯次：山區與中區（，僑忠國小） ：屯區與海線區（，大肚國小） ： 二、報名參加者資料：編號薦送服務學校報名者姓名聯絡電話便 當備 註（）葷、素食葷、素食承辦人： 處室主任： 校長：附註：.個人報名：請於前填妥報名表向所屬學校報名。.學校報名：請於前以電子郵件向各分區承辦學校（大肚、僑忠）教務處或傳真報名之。（）山區、中區：僑忠國小黃東城主任，： 聯絡電話：轉，傳真： （）屯區與海線區：大肚國小李翠玲主任，：。 聯絡電話：轉，傳真：子計畫四臺中市年度推動校園閱讀工作學校故事志工進階培訓計畫一、依據： （一）、教育部悅讀教育部國民中小學閱讀提升計畫 （二）、臺中市國民中小學推動校園閱讀工作計畫二、計畫目標： （一）引發親子閱讀興趣，提升學生語文程度，並深化家庭倫理觀念。（二）培訓有心為兒童說故事之學校說故事種子志工。（三）提高學校故事志工之帶領及活動技巧，延伸家庭教育功效。（四）增進學校故事志工說故事能力，協助社區、圖書館或學校推動兒童閱讀計畫。（五）培養人文素養，促進自我成長，達成多元知能發展之終身學習目標。三、培訓人數：本市國民小學中區、海線區、山線區及屯區等四場次，每場次以人為限。四、培訓對象：以參加過學校故事志工初階培訓者，有意願參加進階培訓並擔任學校故事志工之家長為培訓對象。五、辦理單位：（一）指導單位：教育部。（二）主辦單位：臺中市政府教育局社教科。（三）承辦單位：大肚國小（四）協辦單位：永春國小、僑忠國小、九德國小六、培訓日期、地點：中區（，永春國小）、海線區（，大肚國小）、山線區（，僑忠國小）、屯區（，九德國小）當日。七、實施方式：（一）培訓方式採說故事工作坊辦理，包含專題講座、團體討論、實務示範、分組演練、心得分享等方式。（二）完成培訓課程後之學員，由承辦學校頒發故事志工進階研習結業證書。（三）完成培訓課程後之學員須到原推薦學校之班級執行說故事實習次以上。（四）培訓課程：如附件一所示。八、聯絡人及電話：大肚國小教務處，：轉。九、報名方式：請有意參加進階培訓之家長志工（或由學校薦送名已參加過初階培訓的志工）報名參加，於前向所屬學校報名後，各校於前以電子郵件向各分區承辦學校（大肚、永春、僑忠、九德）教務處或傳真報名之。（報名表如附件三）十、核予公（差）假登記：請核予案內承辦工作人員及參訓人員公（差）假登記。十一、獎勵：承辦本計畫有功人員，依本市市立高級中等以下學校教育人員獎勵要點相關規定核予獎勵。十二、經費：由本局相關經費支應。十三、本計畫經奉核定後實施，修正時亦同。附件一臺中市年度推動校園閱讀工作學校故事志工進階培訓課程表說故事的力量打通說演故事任督二脈【課程內容】(一)說演故事技能培育肢體、聲音表情、故事空間、道具應用。(二)故事繪本解讀與說演故事呈現方式。(二)說演故事與閱讀互動的創意連結。(四)故事繪本呈現方式之多元模式。(五)引發學童閱讀的主動性與樂趣。【課程日程】(各場次報到時間)7月1日(三) 永春國小 7月2日(四) 大肚國小7月3日(五) 僑忠國小7月7日(二) 九德國小【課程表】活 動 時 間課程內容備 註： ：報到： ：始 業 式： ：說演故事的多元模式(示範、解構說演故事技巧)講師：陸育克（永春場次）陳嘉幸： ：休息一下： ：打通說演故事任督二脈(示範、肢體、聲音表情、故事空間、道具應用、創意想像)講師：陸育克（永春場次）陳嘉幸： ：午餐休憩： ：說演故事是一杯白開水(示範、互動模式、延伸閱讀遊戲、聽故事心理分析)講師：陸育克 ： ：休息一下： ：孩子的故事閱讀便當盒(分組演練、說故事閱讀分享)講師：陸育克：快樂賦歸 (註)因課程有肢體課程，學員煩請穿著輕便衣物，勿穿裙裝。附件二臺中市年度推動校園閱讀工作學校故事志工進階培訓報名表一、 參加梯次：中區（，永春國小） ： 海線區（，大肚國小） ：山線區（，僑忠國小） ：屯區（，九德國小） ：二、報名參加者資料：編號薦送服務學校報名者姓名聯絡電話便 當備 註（）葷、素食葷、素食承辦人： 處室主任： 校長：附註： .研習結束後，由承辦學校頒發給學員進階結業證書。.個人報名：請於前填妥報名表向所屬學校報名(請以本電子檔原檔寄送，勿使用掃描檔)。.學校報名：請於前以電子郵件向各分區承辦學校（永春、大肚、僑忠、九德）教務處或傳真報名之(請以本電子檔原檔寄送，勿使用掃描檔)。（）海線區：大肚國小李翠玲主任，：。 聯絡電話：轉，傳真：（）中區：永春國小林皇君主任，：。 聯絡電話：轉，傳真：（）山線區：僑忠國小黃東城主任，：。 聯絡電話：轉，傳真：（）屯區國小九德國小戴筱玲主任，： 聯絡電話：轉，傳真：子計畫五臺中市年度國民中小學閱讀教學策略推廣研習計畫一、計畫依據： (一)教育部悅讀教育部國民中小學閱讀提升計畫 (二)臺中市國民中小學推動校園閱讀工作計畫二、計畫目標：（）結合師資研習、透過知識分享，培養老師具備專業閱讀推動知能，並能熟習且教導學生使用閱讀策略。（二）結合教育部之閱讀教學策略開發與推廣研究計畫，將能於課堂中實施之閱讀教學策略，以研習方式推廣，讓第一線的老師專業更為提升。（三）以閱讀策略結合資訊網絡，掌握科技應用與多元文本閱讀的關係。三、指導單位：教育部四、主辦單位：臺中市政府教育局五、承辦單位：臺中市潭子區僑忠國民小學六、研習時間：第一場次：年月日（週二）：。 第二場次：年月日（週三）：。七、研習地點：僑忠國民小學體育館(臺中市潭子區中山路二段號)八、參加人員：（一）第一場次：本市山、海區公立國中小請務必派設備組長或閱讀推動教師乙員參加，共計人。（二）第二場次：本市屯、中區公立國中小請務必派設備組長或閱讀推動教師乙員參加，共計人。九、研習內容：(研習課表如附件)（一）聘請相關學者專家介紹閱讀教學策略理論與教學現場研究成果。（二）聘請績優閱讀教育團隊進行經驗分享，提供各校閱讀教育推展借鑑。（三）透過座談研討方式，分享交流各校實施作法。十、報名方式：即日起請於年月日(星期五)前逕至全國教師在職進修資訊網本校辦理研習項下報名。線上報名，全程參與人員每場次核給研習時數小時。十一、預期效果（一）參與教師可習得對於閱讀 的專業提升，並具備閱讀策略教學能力。（二）參與教師可從閱讀策略結合資訊網路，協助學生掌握科技應用與多元文本閱讀的關係，增進閱讀的廣度。（三）推廣教育部委託開發之閱讀教學策略開發與推廣研究計畫，並落實於課堂中。十二、研習方式：(一) 參與本案之研習及工作人員請同意在不影響課務之情形下給以公(差)假登記。(二) 課程以講座及討論方式進行。(三) 為響應環保，請參加研習教師自備環保茶杯、筷子。十三、研習經費：由本局相關經費項下支應。十四、公(差)假:講師、助教、承辦工作人員及參加研習人員,請所屬學校依權責惠予公(差)假登記。十五、獎勵：承辦業務有功人員，依本市市立中小學教職員獎勵要點之規定核予相關人員獎勵。十六、本實施計畫奉核定後實施，修正時亦同。附件臺中市年度國民中小學閱讀教學策略推廣研習課程表第一場次：年月日（週二）山、海區活動時間活動內容地點主持人備註：報到體育館僑忠國小：始業式體育館朱國隆科長汪 珣校長：閱讀理解策略教學實務分享體育館閱讀理解策略教學實務之專家學者外聘講師講師：茶敘體育館僑忠國小：閱讀理解策略教學實務分享體育館閱讀理解策略教學實務之專家學者外聘講師講師：午餐時間暨休息體育館僑忠國小：教育部年度磐石學校學校經驗分享（）體育館教育部年度閱讀磐石學校團隊（）內聘講師：教育部年度磐石學校學校經驗分享（）體育館教育部年度閱讀磐石學校團隊()內聘講師：休息體育館僑忠國小：教育部年度磐石學校學校經驗分享（）體育館教育部年度閱讀磐石學校團隊()內聘講師：綜合座談體育館朱國隆科長汪 珣校長：賦歸臺中市年度國民中小學閱讀教學策略推廣研習課程表第場次：年月日（週三）屯、中區活動時間活動內容地點主持人備註：報到體育館僑忠國小：始業式體育館朱國隆科長汪 珣校長：閱讀理解策略教學實務分享體育館閱讀理解策略教學實務之專家學者外聘講師講師：茶敘體育館僑忠國小：閱讀理解策略教學實務分享體育館閱讀理解策略教學實務之專家學者外聘講師講師：午餐時間暨休息體育館僑忠國小：教育部年度磐石學校學校經驗分享（）體育館教育部年度閱讀磐石學校團隊（）內聘講師：教育部年度磐石學校學校經驗分享（）體育館教育部年度閱讀磐石學校團隊()內聘講師：休息體育館僑忠國小：教育部年度磐石學校學校經驗分享（）體育館教育部年度閱讀磐石學校團隊()內聘講師：綜合座談體育館朱國隆科長汪 珣校長：賦歸子計畫六臺中市年度辦理國際閱讀素養研究暨閱讀測驗命題實務研習實施計畫一、依據： （一）教育部悅讀教育部國民中小學閱讀提升計畫 （二）臺中市國民中小學推動校園閱讀工作計畫二、目的：（一） 透過實務操作與研討，增進教師對國際閱讀素養評量的專業知能。（二） 藉由閱讀理解命題，提升高層次閱讀理解素養，增進閱讀教育推廣效益。（三） 兼顧文本及線上閱讀，提升閱讀教學的深廣度，帶動整體閱讀教學品質。三、主辦單位：臺中市政府教育局 四、承辦單位：臺中市南屯區永春國民小學(請中區學校上網報名)五、協辦單位：臺中市立至善國民中學(請屯