森林资源保护与游憩毕业论文

旅游市场营销考试 论 文 题 目 大学生不良消费行为的现状，原因和对策 院系名称： 生态旅游学院 专业班级： 森林资源保护与游憩（生态旅游） 学生姓名： 熊绍杰 学 号： 20120851034 2014 年 10 月 01 日 1 1 目 录 1 摘要 . 2 2 大学生不良消费的现状 . 2 2.1 当代大学生消费情况调查问卷 . 2 2.2 调查结论总结 . 5 3 大学生不良消费原因 . 6 3.1 社会不良消费观念的影响 . 6 3.2 大学生不良的消费心理 . 6 3.3 家庭和学校消费教育的缺失 . 7 4 大学生不良消费的解决对策 . 8 5 参考文献 . 10 Tel:2 2 大学生不良消费行为的现状、原因和对策 1 摘要 伴随着社会的不断发展以及家庭经济收入的不断增长，大学生作为一批特殊的消费群体逐渐被人们所关注。同时，大学生的消费行为也在 近些年发生了一些微妙的变化，并产生了一些不太良好的消费观念，比如超前消费、攀比消费、盲目消费等一系列的消费现象，这些问题体现着社会环境的不良影响和消费教育方面的缺失，因此，无论是学校教育还是家庭、社会都要承担起对当代大学生的一份责任，积极的引导他们树立正确的消费习惯和培养良好的消费心理。为引导其健康的、科学的、理性的消费行为和一个合理健康的消费观念，本文特别针对这类现状进行一次分析，并在此过程中了解和发现一些问题的根源所在，以此来制定相应的对策。 关键词 ：消费行为； 消费心理； 环境； 根源； 对策 2 大 学生不良消费的现状 大学生作为一个特殊群体，其消费观念和消费行为不仅关系到自身的成长，也对社会各方面产生一定的影响。 这里 通过大学生消费情况调查，了解目前少数大学生非理性消费的一些表现，并加以分析归类。最后，从学校教育引导、家庭配合监督、学生积极参与等几方面提出引导大学生进行理性消费的几点建议。 2.1 当代大学生消费情况调查问卷 【附】 3 3 亲爱的同学 : 你好 ! 为了解新一代大学生的日常消费情况，以及大学生的消费倾向及消费结构，我们在本校开展了这次调查 。非常感谢您能参与本次调查，本调查不用填写姓名，不涉及个人隐私，您可以放心填写。请你根据自己的实际情况，在每题的几个备选答案中选择并填写。 1、 基本情况 性别 : ( ) A.男 B .女 2、 年级 :（ ） A.大一 B.大二 C.大三 D.大四 3、 你的家庭月收入 : （ ） A.2000 元以下 B.2000 3000 元 C.3000 5000 元 D.5000 元以上 4、您每学期的月消费额大概是多少？ （ ） A.300 元以下 B.300 500 元 C.500 800 元 D.800 1200 元 E.1200 元以上 5、你每月的生活费主要用在哪些方面 （可多选，限选三项）？ （ ） A.伙食 B.服装、饰品、化妆品等 C.学习费用（书籍文印等） D.娱乐、交际 E.恋爱 F.其他 6、 您每月饮食方面支出（包括零食饮料）大概为多少？ ( ) A.250 元以下 B.250 350 元 C.350 450 元 D.450 600 元 E.600 元以上 7、您每学期学习方面的花费（包括文具、书籍、复印、培训班等）是多少？ （ ） A.100 元以下 B.100 150 元 C.150 200 元 D.200 250 元 E.250 元以上 4 4 8、你平均每月休闲娱乐（包括上网）的消费大概在： ( ) A.20 元以下 B.20 元 40 元 C.40 元 60 元 D.60 元 100 元 E.101 元以上 9、 在 校期间，你平均每学期购买服饰 /鞋的花费在： （ ） A.200元以下 B.200元 500元 C.500元 800元 D.800元 1100 元 E.1100 元以上 10、你个人认为，在衣食住行方面，你的主要标准是： ( ) A.以经济实惠为主 B.尽量追求高标准 C.兼顾实惠和高标准 D.不清楚 11、和朋友聚聚，你们每次活动的付 款方式 (可多选 )： ( ) A.其中一人付款 B.男生付款 C.女生付款 D.AA 制付款 E.轮流支付 F.看规模大小而定 12、当你拿到一个时期的生活费时 ,你基本上会有怎样的安排？ （ ） A.先存起一部份的钱 ,剩下的当作此时期的生活费 B.进行该时期的预算 ,做好消费打算 C.马上去买或马上想去买自己想要的东西 D.没什么安排 ,想到用什么就用什么 13、当你想要买某样东西时 ,却发现钱不够，那么你会： （ ） A.向父母要钱 B.自己存钱 C.向同学朋友借了再说 D.放弃购买 E.其他 14、您花费的资金主要来自：（ ） A.学生勤工俭学 B.用休息日在外作家教 C.给企业打工 D. 主要从家里拿钱，很少自己挣钱 E. 其他 15、您一个月的费用占整个家庭支出的百分比是：（ ） A.10%以下 B.10% 30% C.30% 50% D.50%以上 5 5 16、您购买物品的基本标准是： （ ） A.价格 B.品牌 C.时尚、流行 D.质量 17、您每月生活费用是否会透支： （ ） A.必然会 B.一般会 C.偶尔会 D.不会 18、你对现在的生活消费状况感觉怎样（ ）？ A.非常 满意 B.还比较满意 C. 不怎么满意 D.非常不满意 谢谢合作！ 2.2 调查结论总结 ： 1.月生活费 被调查者中， 42.75%月生活费在 500-800、 16.7%月生活费在 300-500 元、26.55%月生活费 800-1200 元， 14%在 1200 以上 2.生活资金来源 调查发现，大部分学生的生活开支来自于家庭，而只有少数人通过勤工俭学、获取奖学金等方式作为自己的日 常开支，极少数学生的日常开支能够自理。 3.消费去向 被调查者中，吃喝、娱乐和消费品（服装、化妆品、饰品）三项，是大学生的主要消费项目。其中，餐饮比例为 47.65% 。除了餐饮方面的花费外，有 29.25%的大学生把钱花在了娱乐上，而这一现象在大二以上的大学生中尤为明显。另外，27.9%的大学生（女大学生占多数，尤其是高年级的女大学生）把钱用在服装、化妆品、饰品等消费品上。 针对目前高校中普遍存在的盲目消费、攀比消费、赶潮消费、 “面子 ”消费等高消费甚至浪费的不良现象，具体提出几点建议： 1 我们应该具有合理储 蓄观念。 2 作为当代大学生，我们要树立自己的合理消费观念。 3 反对过度消费、超前消费，提倡 “量入为出 ”有计划地消费；提倡节约、勤 6 6 劳俭朴等节俭消费观 。 4 强调理性消费、理性行为，反对非理性的盲目消费，包括盲目攀比、盲目从众的病态消费等浪费现象。 5 充分利用校内大众传媒，引导高校消费舆论，培养合情合理的消费习惯、消费理念和科学的消费观，促进大学生的合理、适度消费，提高大学生的消费能力和消费水平。 6 在校园内形成良好的消费习惯和理性消费氛围，把大学生消费行为引向正确的方向 . 3 大学生不良消费原因 大学生作为一 类特殊的消费群体，其消费特征具有冲动型、随意性、攀比性、结构不合理等特点，当然并不是某一种原因造成了部分大学生消费不合理、奢侈、浪费、攀比等现象，它是综合各方面原因形成的，总的来说，可以分为社会原因，家庭教育因素，学校教育因素，个人因素等。 3.1 社会不良消费观念的影响 法国社会学家布迪厄认为 ,消费作为一种实践 ,是形成区分的手段 ,地位和阶级群体正是通过消费模式区分开来。即消费不是为了满足需要而去消费物品的使用价值 ,而是为了通过消费表达与众不同的意义。许多大学生正是通过对金钱的挥霍和消费高档商品来显示 自己与他人的区别，以确立自己的优越地位 ,而一般收入家庭的大学生为了不至于过于显得寒酸 ,往往盲目跟随 ， 从而陷入相互攀比的怪圈。根据马斯洛的需要层次理论 ,大学生不仅有生理需要、安全需要、他们还有归属和爱的需要、自尊的需要、自我实现的需要。他们不但希望自己有实力、有成就、能独立和自由 ,而且他们渴望得到关心、重视、高度的评价以及别人的尊重。因为你穿着入时或是有一样名牌的东西或是娱乐时出手大方而得到一个羡慕的眼神、得到一句羡慕的惊叹 ,这都可以视为一种“得到尊重”。这种不健康的消费心理往往是造成攀比消费的根源。 7 7 3.2大学生不良的消费心理 大学生自身的原因是造成不良消费的主要动因 ,是造成不良消费的内在因素。大学生摆脱了高中时代紧张的学习状态，处于性格特点和人际关系等都处于重要转型期 ， 人生观、世界观、价值观处于成型阶段 ， 大部分情况下缺乏自制力，不能完全树立健康正确的消费观念。 当代大学生普遍具有较强的虚荣心，也有很多学生受社会和家庭的 影响产 生 “金钱万能 ”的理念 。他们喜欢新奇的事物，喜欢追求时尚与潮流紧跟时尚，唯恐落后于潮流，在这种大环境下，往往他们采取和别人同步的消费方式进行消费，而完全没有考虑到自己是不是真正的需要此类产品，以及他们消费这些产品之后能给他们的生活带来多少的实际意义，在大部分大学生心理还未真正成熟下，他们的消费往往带有盲目性、攀比行。在这些消费品中，不管自己能否用的到，只要是紧跟潮流与时尚的东西 ， 他们都要跟随购买，以满足自己的虚荣心。在大学生群体消费行为中，同学之间的消费行为相互影响也会形成盲目的攀比消费。在这部分大 学心理还不是很成熟的情况下，他们把享用物质财富的多样化作为彰显个性和体现自我价值的方式，从而走向消费的误区。 另一方面，大学生自尊心水平对他们的消费行为也有着重要影响。大学生自尊水平低，对自己没信心，不能始终坚持自己的意见或观点，易受周围环境的影响而且容易产生从众心理，在消费的时候易受别人的意见影响。而自尊水平高的同学，在消费的时候有自己的想法和计划，对自己不需要的东西一般不会因为别人的劝说或推销就产生冲动消费，或冲动消费的次数较少。自尊水平高的同学自控能力较强，而自尊水平低的同学自控能力较弱。自尊水平较 低的大学生，在情绪低落的时候，可能不能进行积极的归因，而采用消极的归因方式 ，用消极方式发泄不良情绪。 3.3 家庭和学校消费教育的缺失 家庭是我们学生时代的第一课堂，家庭教育在大学生接受教育的生涯中占据 8 8 很重要的一部分。一方面，家长是孩子的启蒙老师，家长的行为和思想理念对子女有着深刻影响。另一方面，家长的受教育水平也会对子女的消费行为产生影响，家长受教育水平较低的情况下，子女的资金消费也没有一个完整的计划，而是处在无计划、无节制的盲目消费之中。还有个问题不能忽略，家庭教育较好的学生，对于金钱的来之不易有着深 刻的认识，这部分学生对于自己的消费计划有着合理的安排，然而家庭教育一般的家庭，家长都存在着 “害怕自己的孩子在学校吃苦受累 ”的心理，给予他们子女大量的金钱，这也是一部分学生产生不良消费的一个动因。 大学教育的缺失与高校的思想教育薄弱和管理工作有关：高校的教育工作者比较注重对学生文化知识、素质的培养，对学生的消费状况和消费心态了解的不多甚至是置之不理 。对学生的不良消费行为缺乏有效的思想引导和措施应对，教育没有落到实处或者有所忽略。随着高等教育事业的发展，高校的办学规模逐渐扩大，招生人数年年增加，而高校在管理、 后勤保障、校园文化建设等方面却又跟不上，这也是大学生不良消费产生的又一因素。另外，不断劣化的校园周边环境也是大学生不良消费的催化剂，一些高校的周围商业店铺、饭店、营业性的文化娱乐场所遍布高校周围，这对一些自制力差的学生具有很大的吸引力。致使一些学生经常光顾这些场所，给自己的金钱造成巨大的挥霍。 4 大学生不良消费的解决对策 针对大学生不良消费的不同特征以及造成此类不良消费的原因，在家庭教育、学校教育、社会引导和大学生自身因素等方面特别提出一些建议以有利于改变此类现象。 （一）家庭应建立健康的消费文化环境 家 长的消费行为及消费心理会直接影响到子女，同时家长也是孩子最早的消费老师。所以，父母首先要为孩子树立良好的消费榜样，在给予子女一定消费自主的同时要注意对子女进行家庭理财能力的培养；对子女提出的消费要求要有意 9 9 识地给予区分。此外，家长也可以给孩子从小就安排一定的家务劳动，以加强劳动教育的方式促进孩子勤俭节约消费观的形成 。 (二 )社会应做出正确的导向 大学生是未来社会发展的中坚力量。大学生服务于社会，社会也应在大学生消费心理塑造的重要阶段做出正确的导向。媒体是一个特殊的群体，负责社会宣传的各个方面，它在一定程度上 对社会行为的发展具有一定的导向作用。所以杂志、报刊、电影和电视等媒体应本着务实、负责的态度对提高物质享受进行正确的宣传报道，在宣传享受美好的物质生活的同时也更应强调让当代青年刻苦学习和艰苦奋斗的心路历程，只有更好的努力奋斗才有美好生活的实现，给予大学生正确的导向，将大学生的注意力指向自身能力和综合素质的提高等方面，帮助大学生塑造健康的消费心理。 (三 )大学生自身应逐步培养正确的消费习惯 针对大学生消费心理存在的问题和误区，大学生更应该从自身人手，养成良好的消费习惯。 个人觉得， 大学生在解决自身问题方面可以做到 几点 ： 第一，做好开支计划。对于大学生来说，最需要做的就是为自己的开支做个合理的计划，对每月的必需开支要有保证，其余的开支应进行合理规划 ； 第二，有意识地控制消费，避免超前消费等。对于超出学生自身实际和经济能力的消费