公立小学工作计划.doc

公立小学工作计划公立小学工作计划新的一学年，xx小学将在上级教育主管部门的正确领导下，在xx街道党工委的关心指导下，团结全体教职员工，继续发扬“实、新、恒”的xx精神，强化纪律观念，规范过程管理，全面落实党的教育方针，狠抓安全，牢固树立教育教学质量意识，注重特色发展（国学经典教育、书香校园建设），加强师生的思想道德建设，力争再上新的台阶。一、牢固树立以“党建”为中心的工作思想，把党的政治建设摆在首位，指导、调试学校行政工作的执行，努力建设学习型、示范型党组织，引领广大教师完成教书育人的根本任务。1、深入开展“讲忠诚、严纪律、立政德”专题警示教育，把忠诚摆在首位，纪律挺在前面，争做“四有教师”。2、积极争创优秀党支部。认真完成上级党委完成的规定动作，夯实学校党总支“送教上门”党建品牌项目，做到规定动作不走样，自选动作有实效。3、深入、持续开展丰富多彩的党员活动，发挥党员教师的先锋模范作用，形成争先创优的良好风气。4、结合党建工作，形成自己的微经验，不断增强工作实效。5、常态化开展“两学一做”学习活动，认真落实“三会一课”、“党员活动日”制度，形成工作常规。6、落实“三重一大”事件，会议决定制度，避免一言堂，一把手权力过于集中，落实党内外监督责任。二、提高认识，统一思想，完善制度，落实“立德树人”的根本教育任务，认真扎实有效地开展各类德育活动，巩固文明校园成果，努力为XX市争创全国文明城市做出最大贡献。1、夯实“宣城市文明校园”的创建成果，加强领导，科学分工，明确责任，提高组织管理的科学性和实效性，力争做到“人人有责、事事有效”，把未成年人思想道德建设全面落实到教育教学工作的各个环节、覆盖所有工作面、贯穿所有时间点；2、加强对未成年人进行社会主义核心价值观教育，在记忆的基础上，给予生动、形象、直观的教育，丰富社会主义核心价值观的内涵，让学生学习、领悟的基础上能很好地践行社会主义核心价值观。3、结合学校实际和育人工作需要，开展丰富多彩的思想道德教育活动，如爱国主义、集体主义教育，我们的节日、家风家教等传统文化教育，加大宣传力度，树立典型，弘扬正气，把对未成年人思想道德建设与学校具体活动开展相结合，真正起到育人、育心的作用。4、进一步开展师德教育活动，加强师德建设，规范工作纪律，强化思想学习，树立典型，充分发挥教师的示范、引领、教育的作用，使教师队伍的道德素养和业务素质得到提升的同时，发挥更大的教师队伍的育人功能。加强教师志愿者队伍建设，积极开展志愿服务活动，展示教师良好的精神风貌。对有不良苗头的行为给予及时提醒，对有违中小学教师职业道德规范的行为予以坚决处理。5、在学校的日常管理中来，加强对学生的行为习惯、礼仪习惯、“三节三爱”、传统文化及民族优良精神等教育，继续利用橱窗、电子屏、班级黑板报、手抄报、国旗下讲话等加大宣传和教育效果，努力创建一个能够潜移默化影响和熏陶学生心灵健康成长的育人环境。6、继续加强对留守儿童之家的建设和部分来我校如学得农民工子女的关爱活动，加强对学困生的教育，注重思想引导、学法指导、学习习惯的培养和他们成长中的进步，抓住他们的闪光点，增强孩子们的自信心和自我管理能力，促进他们阳光成长。继续发挥党员队伍对留守儿童的帮扶功能，联系、组织好社会公益力量对留守儿童的关爱活动。7、加强法治教育，开设好必要的法治课，加强对未成年人的“学法、懂法、守法”教育活动；利用学校橱窗开辟法治专栏，加强对学生的法律知识教育，自身安全防护教育，防校园欺凌教育等。充分发挥法治副校长的功能，明确法治副校长的工作要求，配合并督促法治副校长落实责任，真正发挥对未成年人的法治教育功能。8、进一步加强乡村学校少年宫建设。形成学校教师为主、社会专业人士为辅的教师队伍，科学规范地加强对少年宫辅导员和学员的管理，合理设置活动项目，提高活动效果。以此为平台，丰富活动内容，扎实开展相应的教学活动，尤其是学校的特色教育活动的开展能得到加强，从而促进学生个性特长发展，努力办成我市的示范性少年宫。9、扎实开展戏曲进校园活动。完成戏曲进课堂任务，继续开好戏曲兴趣活动小组的同时，再次邀请我市戏曲剧团专业人士到校进行辅导、讲座，传授戏曲知识。10、加强心理咨询室的建设和完善工作。加强对心理咨询教师队伍的培养，提高心理咨询教师队伍的水平，充分发挥心理咨询教师对学生的心理辅导功能，培养学生阳光、积极、乐观、向上的心态，促进学生的健康成长。11、重视德育的实效，加强课间、午间的巡查，善于发现问题并及时开展批评教育；加强学生就餐纪律的管理，通过一个阶段的努力，争取做到就餐“快静齐”；加强少先队干部的培养，通过文明礼仪监督岗等平台，培养学生的责任意识，强化学生的安全、文明意识，努力使xx小学的学生做到语言文明、举止得当。三、把“安全第一”的管理思想牢固树立在教师的脑海里，落实“一岗双责”，明确安全教育管理责任，规范安全管理过程，有效开展安全教育活动，有效开展心理健康教育活动，努力构建一个安全、和谐的平安校园。1、加强对教师及保安人员的教育培训，提高教师及安保人员的安全责任意识，校长与教师签订安全责任书，增强“一岗双责”、“首遇负责任”意识，强调安全责任倒查制。认真总结多年来的安全管理经验，努力完善安全管理手段，提高管理效率。2、强化安全管理工作，创新安全管理模式，提高安全管理质量。认真落实上级有关部门关于安全管理的指导意见，进一步完善和健全切合本校实际的安全管理制度，加大对师生、家长的安全教育和宣传力度，创新高效的安全管理手段，确保师生在校园内外，时时处处树立牢固的安全意识，提高师生自我防护能力，消除安全隐患，使学校各项工作的开展得到安全保障。3、注重安全演练的时效性、实效性和科学性，加强对学生防溺水、防火、防电、防拐、防毒品危害、防性侵、预防传染病、预防艾滋病等教育，加强校车安全管理力度，联系交通、卫生、公安、消防、法制等部门，对师生加强安全防范及自我保护能力提升的教育活动。4、建立固定的宣传教育阵地，结合不同时期，及时对学生进行必要的安全教育活动。本学期将把对学生安全行为作为对班主任和教师考核的一项重要指标，确因管理不到位，工作失职引起的安全事故，该由谁承担就由谁承担，并和岗位竞聘及续用直接挂钩。5、利用安全教育读本和学校的安全校本教材加强对学生的安全教育活动，并开展安全手抄报的评选活动，提高学生的安全防范意识。加强家校合作，让更多的家长能明确安全管理责任，提升安全管理水平。6、加强教师车辆管理，规范教师车辆进出停车场时间；强化对师生上、放学期间进出校门的安全管理举措，确保师生的生命安全。7、加强对社会营运车辆接送学生的安全管理，加大监督力度，扩大监督范围，规范管理手续，明确职责。对学生乘车组队的管理，把责任明确落实在值班行政、教师身上，规范学生整队、点名、上车、交接程序，认真抓好全面督察工作，对超载、中途带客等现象进行严查，并联系交管部门进行严肃处理，杜绝安全隐患。8、加强家校交流沟通，发挥基层民主协商会的作用，积极联系社会公益组织加大家长教育的培训，充分发挥家长学校的培训、教育和交流功能，要求家长切实做好对学生的安全思想教育和监督管理工作，对家长进行必要的培训，努力形成强大的家校合力，提高对学生的安全管理水平。进一步规范家长委员会工作机制，明确家长委员会职责，利用家长委员会的联系、沟通和监督职能促进学校安全管理效果的提升。9、充分发挥校医的职能作用，坚决执行晨午检制度，细致做好晨午检工作，完善相关记录，及时统计，及时处理学生中出现的身体健康问题，预防传染病的发生。10、充分发挥校医的职能，加强对学生健康知识的教育，培养学生良好的卫生习惯，提高学生对疾病、尤其是传染病的认识，为正确预防各种疾病打下知识基础。四、本学年将以“提高课堂教学效率”为中心，以“预约听课、反馈”为抓手，以“书香校园建设”为辅助，深入开展校本研训活动，努力提高校本研训的实效性，以研促教，确保教育教学质量得到全面提高。1、优化教研结构，健全教研管理组织，明确教研任务，丰富教研内容，创新教研形式，提高教研质量，促进师生发展。继续坚持务实、高效地做好教研工作的教研管理思想，坚决反对假、大、空的错误思想，科学安排、合理统筹，有计划地开展具有引领作用的教研活动，让教师在研中学、学中教、教中研，把教研活动和教师成长、教育教学有机地结合在一起，起到相互促进、一举多得的效果。2、结合我市开展网络电子备课工作，加大对教师培训力度，提高教师的思想认识，让教师有学习的对象，有努力的方向，有工作的目标，关键是有参与活动的自信和自我鞭策力；学校结合实际工作的开展，加强检查督查，提高指导力，同时加强考核力度，确保工作的实效性和延续性；3、发挥骨干教师的引领作用，加大年轻教师的培养力度，扎实做好“师徒结对”工作。加强骨干教师的培养，发挥他们的传帮带作用，努力营造更为浓厚的教研氛围，真正凸显以研兴校。4、质量是学校办学效果的体现，也是学校生命力的体现。增强全体师生的质量意识是增强学校发展动力的必要条件；扎实规范地开展常规管理、高质量地完成常规工作，提高管理实效；5、高度重视音、体、美、实践活动课、书法等课程教学，开展丰富多彩的教育教学活动，提高学生的身体素质，提升师生的审美观念，发扬中华传统文化，促进学生全面发展。6、加强语言文字工作，规范语言文字工作要求，通过开展多项活动，提高教师与学生的语言文字的能力。积极争创“语言文字示范校”，践行“说普通话、写规范字”的任务；积极争创宁国市“足球示范校”，提升学生的身体素质水平。7、配合学校做好书香校园建设工作，加强学校学生阅读活动的指导、管理，通过“读书月”“午读”“国学讲堂”“经典诵读”等一系列的读书活动提高学生主动阅读的意识，努力养成学生良好的阅读习惯。8、加强各功能室的考核管理，确保功能室发挥实效，更好的为教育教学服务。五、落实“书香校园”建设的根本任务，持之以恒地开展“国学经典、诗词大赛、读书月、书香家庭、班级评选，阅读分享会”等教育活动，努力培养学生、教师的阅读能力，形成较为浓厚的阅读氛围。1、继续开展好中华诗词诵读、小古文教学、诗词大赛、读书月等活动，进一步规范过程，汲取经验提高学生参与的积极性和学习成效。尤其是