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第二单元 师友结伴同行 (2013 年荆州市 )30.礼貌是人际交往中的基本修养之一,礼貌待人是对人的尊重。老师是我们交往的主要对象之一,我们应这样 礼貌待师 ( A ) 见到老师主动问 好 借机打听老师的隐私 进老师办公室先敲门 从背后突然拍打老师以示亲热 A. B. C. D. ( 2013 年红河 哈尼族彝族 自治州) 9 “吾爱吾师,吾尤爱真理。”当老师讲课出错时,不正确的做法是 A合理地给老师提出意见和建议 B私下里与老师交流看法 C课后写纸条给老师指出错误 D当面指出,使老师难堪 【 内江市 2013】 2012 年 9 月 9 日,第 28 个教师节前夕,由央视和光明日报社共同主办的大 型公益活动 “寻找最美乡村教师”颁奖典礼在首次启动的央视总部大楼演播室录制。无数平凡而感人的事迹在这里演绎。回答 1 2 题。 1.从 1985 年起,我国把每年的 9 月 10 日定为“教师节“,这充分体现了 A尊师是中华民族的传统美德 B老一辈革命家为我们做出了尊师榜样 C国家和人民对 教师的崇敬 D艺高为 师,德高为范 2.央视新舞台,献给最美乡村教师!用真挚的情感真实记录乡村教师无私奉献、甘为人梯的精神品格。这种品格正是教师职业的诠释。可见,教师 是人类文明的传递者 肩负着教书育人的神圣职责 对人类文明做的贡献值得我们尊敬 都是学生的良师益友 xK b1 .C om A. B. C. D. 【 2013 云南八市】 10同桌小静性格内向、胆小怕羞、不善言辞 、喜欢独来独往。你会告诉她 ( C ) 如果封闭自己,会使我们的“人际关系树轮”萎缩,使自己陷入孤立 保 持积极开放的心态。能分享快乐才会被更多人接纳 谨慎交友就是处处提防,时时小心 朋友在人生道路上的重要性 A B C D 【 2013 云南八市】 11在新型师生关系背景下,我们可以 ( B ) A在课堂上直接指出老师的错误 B把老师当成良师,又当成真挚 的朋友 C让老师主动迎合我们 D与老师交 往不必注意礼节,可以称兄道弟 【 2013 天津】 8 男女同学正常、健康的交往能让我们获得更加丰富的友谊。男女同学之间的交往应该 相互尊重 自重自爱 掌握分寸 互不理睬 A B C D ( 2013 东营市) 12小新同学因班车误点导致上学迟到,受到老师严厉批评后,感 觉很委屈,当众顶撞老师。 判断: 理由: 。 答案: 12判断:错误。 ( 2 分 ) http:/ www . 理由:( 1)小新不应当众顶撞老师, 当老师误解时,要学会冷静思考,通过恰当方式与老师交流,用正确的方 法解决矛盾。( 3 分) ( 2)老师不应当众批评小新,要了解情况,采用恰当的方式处理。( 1 分) 【 2013 兰州】 21.( 20 分) 明辨是非 以下是几位同学在日常学习与生活中的行为表现,请你运用所学知识判断、分 析他们的行为,并帮助他们解决问题。 ( 1) 生物课上小刚看小说,老师严厉地批评了小刚 ,并 没收了小说。此后,凡是生物课,小刚总是想方设法地制造矛盾顶撞老师。( 4 分) ( 2)小丽每次用完东西随处乱放,妈妈在收拾时总是提醒她放回原处,小丽很反感 地说: “ 讨厌!真唠叨! ” ( 4 分) ( 4) 八年级 学生 小明认识了一帮社会 “ 朋友 ” , 他们经常 怂恿 小明抽烟、喝酒,为了义气和面子,小明接受了。( 6分) 21.(判断、分析言之有理,酌情给分) (1)小明的做法错,他 没有理解和尊重老师。应该: 尊重与信任老师,理解与体谅老师。 当受到老师批评时,应该虚心接受,和老师好好沟通。等等。 (2)小丽的做法错误,没有体谅妈妈的关心。应该: 理解妈妈,多与妈妈沟通,体谅妈妈的用心。 提高生活自理能力,不让妈妈操心。 (4) 不对。不能以牺牲原则为代价维持所谓的友谊,要乐交诤友、不交损友。应该:对于那些不良诱惑,用科学的态度、坚强的意志、清醒的头脑和正确的方法,摆脱它们的干扰,避免其对自己的危害。 【 2013 湖北娄底】 29我们与老师、 父母心连心 新 |课 |标 | 第 | 一 | 网 材料一: 2013 年 1 月 15 日,一名不明身份的男子翻墙闯入湖南新化县上梅镇北渡小学行 凶,该校校长杨建一为保护学生安全,与歹徒殊死搏斗,不幸以身殉职。许多网友亲切地称他为“最美 校长”。在杨校长的办公室里有两个记事本,一本记录贫困 生情况,一本记录留守儿童家庭状况。“教育是我事业的全部,学生是我生命的全部。为了教育事业,我无怨无悔 ,为了孩子的成 长,我在所不惜。”这是杨 建一工作日记中的一段话。 材料二:漫画上行下效 ( 1)请结合材料一,谈谈“最美校长”杨建一何以“最美”?( 4 分) ( 2)“美丽的老师”就在你的身边。作为中学生的你应该如何加强与老师的情感交流?( 4分) ( 3)请你运用所学知识告诉漫画中的母子应如何孝敬好自己的父母?( 4 分) 29( 1)见义勇为,匡扶正义;关爱学生, 品德高尚;爱岗敬业,无私奉献,高度的社会责任感等等。(答出相关的两个优秀品质,即可得 4 分) ( 2)从老师的角度看问题,做到换位思考。 正确对待老师的表扬和批评,有则改 之 ,无则加勉。原谅老师的错误,懂得用恰当方式指出老师的错误。礼貌待师,注意场合,勿失分寸等等。(满分 4 分,其他言之有理酌情给分) ( 3)
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