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关于大学生道德养成教育论文范文 今天给大家带来了关于大学生道德养成教育论文范文，有需要的小伙伴一起来参考一下吧，希望能给大家带来帮助，下面大家参考！ 所谓大学生道德养成教育，是指遵循大学生道德形成和发展的规律，通过家庭、学校、社会等多方协同影响，对大学生进行长期反复的教育，引导其参与道德行为实践，潜移默化地提高知、情、意、行等方面素质，实现外化与内化的统一，养成良好的道德行为习惯，并最终形成稳定的道德品质的一种道德教育模式。它具有以下特征：第一，主体性。大学生道德养成教育面向的是较高学历层次的群体，他们善于思考，崇尚理性，重视自我感受。这需要教育者更多地倾听大学生的心声，理解和尊重大学生的想法，“真正把学生的生存发展、幸福生活作为教育目的”；第二，系统性。大学生道德养成教育是一种持续性的教育，绝不是一朝一夕可见效的，它需要长期积累、反复训练、循序渐进、持之以恒，不是仅一门德育课程就能承载的重任。大学生道德养成教育应贴近大学生生活实际、根据大学生的道德需要进行系统训练；第三，开放性。学校教育应同大学生自我教育、家庭教育、社会教育密切配合，协调一致，开展面向生活的德育活动，将大学生的自身经验、思想实际和社会生活相结合，在真实自然的社会生活中亲身体验，培养正确的道德行为习惯。 二、大学生道德养成教育的阶段和原则 大学生道德养成教育是一个长期实践的过程，根据大学生道德养成教育过程中的侧重点，可以分成以下几个阶段：第一，以道德认知为主的勤学教育。知识是发展道德的重要基础，帮助大学生了解道德的内涵，深刻理解道德在其成长成才中的重大意义，逐步提高大学生道德认知水平；第二，以道德规范为主的修德教育。修德教育就是在道德规范的引导下，培养大学生文明行为习惯，明大德、守公德、严私德，提高道德认识水平和思想觉悟，实现道德认知的自我完善；第三，以道德选择为主的明辨教育。明辨通俗的讲就是明确辨析，是指通过理性缜密的分析把握事物规律认清事物本质，进而做出正确的判断和选择。以道德实践为主的笃实教育。“生活即教育，社会即学校。”道德养成教育要于实处用力，按照实践育人的要求，开展以道德实践活动为主的体验教育。大学生道德养成教育的原则是大学生道德养成教育规律的反映，它集中体现了大学生道德养成教育的基本要求，主要有：第一，自觉性和引导性统一的原则。自由选择是道德教育的前提，价值引导是道德教育的根本方式。大学生道德养成教育要积极践行富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善的社会主义核心价值观；第二，知情意和实践性统一的原则。道德养成教育具有其独特性，它是道德意识和道德行为辩证统一的过程。道德的实践本质要求我们树立实践的活动观；第三，榜样示范和以点带面相统一的原则。在教育的过程中需要树立典型，以点带面全面发展，形成互帮互助的道德风尚。第四，循序渐进和润物无声相统一的原则。采用“随风潜入夜，润物细无声”的情理渗透方式，寓教于乐、寓教于行，在大学生的体验和感悟中逐步达成教育目标。 三、大学生道德养成教育的具体路径 道德养成是一个内外兼修的过程，在大学生道德养成教育的过程中，需要大学生自身提高对道德的认识，需要高校全方位地育人，需要发挥家庭教育的影响力，需要社会多方的共同努力。第一，激发大学生道德养成教育自觉性。一是帮助大学生认识道德养成教育的重要意义。大学生认识到道德养成教育在自身成长中的积极作用，拥有内在的精神动力和较高的自我道德教育追求，更容易自觉认同并遵守社会主义核心价值观的引领，追求更善人生价值、更美人生境界；二是培养大学生自我修养的意识。小善积而为大善，道德养成教育是一个长期持续的过程，除了教育者外在的激励，更需要大学生的自我修养；三是提高大学生自我道德教育的能力。培养大学生自我道德教育的能力，让大学生在自觉学习道德知识和理论的基础上，通过实践锻炼来真正践行内在的道德理念。第二，实现高校全方位育人。一是学校高度重视，加强教师的育人意识，使其认识到在道德养成教育中的责任和作用，做到以身示范；二是高校协同多元德育工作主体形成合力。围绕高校内部道德养成教育工作的主体，团结各部门力量，形成高校全员育人。构建高校外部育人主体，联合家庭、社会参与道德养成教育的全过程，达到覆盖大学生整个成长过程的全方位育人；三是构建和谐校园文化，形成良好的校园氛围。高校可以通过评选文明宿舍、先进班级、感动校园人物等方式发挥团体对个体的感召力，营造团结友爱、互助亲善的校园氛围。第三，发挥家庭教育影响力。一是家长自觉重视道德修养的作用。家长们应纠正重智育轻德育的教育观念，关心孩子的全面发展，以长远的眼光看待问题；二是家长自觉改进家庭教育的方法。以亲密的家庭关系引导孩子的情感，培养推己及人的移情能力，鼓励孩子有意识的道德行为，使其能够拥有良好的道德体验；三是家长以身作则发挥榜样的力量。在家庭道德教育中，家长的一言一行都会对孩子产生极大的影响，家长在道德教育问题上要真正做到修正己身、言行一致。第四，营造良好的社会氛围。一是弘扬社会正能量发挥舆论引导。坚持社会主义核心价值观的引领，弘扬社会正能量，以正确的舆论来引导人，在全社会营造知耻明善的良好氛围；二是完善法律法规提供制度保障。建立健全公民道德建设的各项法律法规，塑造有效法律保障，使人们有章可循，打造公平正义的铜墙铁壁；三是利用多种资源形成教育合力。大学生道德养成教育需要良好的外部环境，构建积极向上的社会道德氛围需要各方的共同努力。充分利用多种资源多管齐下形成教育合力，使道德养成教育融入到大学生的日常生活中，实现润物细无声的作用，达到道德养成教育“不教而教”的目的。 参考文献: 1习近平.决胜全面建成小康社会夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利在中国共产