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文档简介
小学四年级下册语文期末试卷一、积累天地(36分)1、读拼音写词语,并用“ ”画出整体认读音节。(5分) m hu wn yn y wn zhn ch ( ) ( ) ( ) ( )2、照样子,给下面的字换上不同的偏旁组成新字,再组词(4分) 肠( ) 挤 ( ) 蜿 ( )( ) ( ) ( )3、查字典填空。(4分)“三顾茅庐”的“顾”字共 画。第三画的笔画名称是_,用音序查字法应查大写字母_。“顾”的解释有:转过头看;注意;拜访;姓。在“三顾茅庐”一词中选第_种解释。4、用“_”画出下面各组词语中不同类的一个词。(4分)(1)高兴 难过 悲伤 跳跃 恐惧(2)汉族 苗族 回族 壮族 民族5、根据要求完成下面各题(13分)(1)暑假里,小明全家到效外游玩,看到夏天的景物他会想到_、_四字词语来形容夏天。他又会想起_,_这两句诗来形容夏天的景色。(2分)(2)用上修辞手法把下面的句子写具体。(2分)池塘里的荷花开了。(3)有的同学平时不努力,临近考试就加班加点,你会用“_”这句歇后语来提醒他(她)功在平时,贵在坚持。(2分)(4)在本学期学过的课文中,我最喜欢的人物是_,因为_,这个人物出现在_课文中。(3分)(5)补充古诗词,并完成练习。(4分)忆江南江南好,。日出江花红胜火, 。能不忆江南?这首词出自_代诗人_写的一首词。其中最能体现江南美景的两句是“_,_。”把最后一句“能不忆江南?”换种说法意思不变:_。6、想一想,改一改(6分)(1)春天的于都是一年中最美的季节。(2)老师话音刚落,我第一个首先举手发言。(3)听了这个故事,受到很大教育。二、交际舞台。(5分)自习课上,你和一名同学在轻声讨论一个问题。老师发现了,批评你们随便说话影响了其他同学。你会怎样对老师解释?老师听了你的解释又会说些什么呢?先想一想,再写下来。三、阅读广角(29分)短文一(15分) 水 珠像一把大蒲扇似的荷叶,舒舒服服地铺在水面上。有一天早晨,荷池里的鱼儿一打挺儿,溅起的水花落在荷叶上。一颗颗水珠在荷叶上滚动,好看极了。有一个孩子欢快地叫着 你们快来看哟 那荷叶托着的水珠 多美啊 简直像一粒粒珍珠啊水珠听了,得意忘形,似乎自己真的变成了一粒粒珍珠。它对荷叶说:“看看,由于我的存在,才给你增加了光辉。人们到这里,不都是来看我吗?”荷叶微笑不语。太阳升高了,水珠被蒸发了, 荷叶上只留下了一块块泥印。听到赞美声,就盲目骄傲,自呜得意,其结果是可悲的。1、给第2自然后没有标点的句子加上标点。(2分)2、照样子,写词语。(4分)一粒粒舒舒服服3、根据意思,在括号里填上恰当的词语。(2分)(1)自己表示很得意,认为了不起。 ( )(2)因为过于得意而忘记了应持的态度。 ( )4、写出下列句子所用的修辞手法。(3分)(1)荷叶微笑不语。 ( )(2)人们到这里,不都是来看我吗? ( )(3)像一把大蒲扇似的荷叶,舒舒服服地铺在水面上。 ( )5、假如你是那片荷叶,在听到水珠的话后,你会怎么想,又会怎么说?(2分)6、读了这篇短文,你明白了什么?(2分)短文(二) (14分) 心底的呼唤上课了,张老师强打精神走进了教室,在黑板上工工整整地写上手术台就是阵地七个大字的标题。动作是迟缓的,仿佛把一生的精力都倾注在这七个字上了。讲读在进行着。似乎有些发颤的嘴在努力地吐出每一个字,那声音是低沉的,然而是坚定清晰的。汗水从他那青筋突起的额头流下,渐渐地衬衣的背部湿透了。这些他全然不觉得。天本来就是热的呀。不知啥时,谁把一把椅子放在他身后,可他并没有坐下。一向秩序就很好的语文课。今天特别安静,只听见老师的讲课声,学生的呼吸声和间或的咳嗽声。同学们注视着他,不知是为文章的内容所吸引,还是被他重病不下“火线”的精神所感动。突然,他的声音提高了许多:“白求恩是个外国人,还能把中国的抗日斗争当做自己的事业,你们是祖国的未来,要更努力呀!”这是心底的呼唤,他的眼睛湿润了,同学们的眼睛也湿润了。1、从文中为下列词找反义词。(4分)歪歪斜斜( ) 急促( ) 高亢( ) 模糊 ( )2、“火线”在文中指的是( )。(1分)a、战场、阵地 b、手术台 c、坚持工作,不休息3、从第一段找出老师动作的一个词。(3分)_、_ 、_4、用“_”画出描写老师病重的语句。(2分)5、(1)“他的眼睛湿润了”是因为( )(4分) a、老师生病了,而且很厉害。b、老师被白求恩为中国的抗日事业而忘我的精神所感动。(2)“同学们的眼睛也湿润了”是因为( )a、白求恩的精神太感人了。b、被白求恩感动,更被老师带病坚持工作的精
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