成考语文试卷.doc

语文模拟（第二套）班级_ 姓名_ 分数_本卷共15小题,每小题3分,共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。一、（24分，每小题3分）1下列各组词组语中，加点的字读音有误的一组是（ ）A骤（zhu）雨 歼（jin）灭 冠（gun）心病 稗（bi）官野史B杳（yo）然 杜甫（f） 空（kng）心砖 宵衣旰（gn）食C兴（xng）奋 粮囤（dn） 落（l）花生 怙（h）恶不悛D埋（mn）怨 执拗（ni） 模（m）特儿 浑身解（xi）数2下列各组词语中，有错别字的一组是（ ）A脉搏 陈词滥调 安详 完美无瑕B气概 轻歌慢舞 抉择 贻笑大方C毕竟 漫山遍野 烦恼 首屈一指D玷污 漠不关心 辍学 铤而走险3依次填入下面横线处的词语最恰当的一组是（ ）这个人的逝世，对于欧美战斗着的无产阶级，对于历史科学，都是不可 的损失。我生于山东的莱阳，九江只是我的第二 。在选择专业时，小江的父母反复 ，最终决定填报江西师范大学汉语言文学专业。A估计 故乡 商榷B估量 家乡 商榷C估量 故乡 商榷D估计 家乡 商量4下列句子中，加点的成语使用恰当的一项是（ ）A大型原创舞剧红楼梦不负众望，将在众目睽睽之下把中国艺术的瑰宝、历史上最为经典的文学巨著推上舞台。B收入差别过大，造成骨干教师“跳龙门”，对那些师资力量本不雄厚且又处于经济落后地区的学校而言，无异于雪上加霜。C在人行道上卖茶叶蛋的王老汉一见市容执法人员到来，立刻七手八脚收拾摊子，准备撤退，却不慎被茶汤烫伤。D此次上海开会，我见到了一位当年大学的同学，虽然我们二十多年未见，却一见如故，往事全浮现在眼前。5对下列诗句的修词手法判断有误的一项是（ ）A低头弄莲子，莲子清如水。（比喻）B感时花溅泪，恨别鸟惊心。（拟人）C飞流直下三千尺，疑是银河落九天。（夸张）D座中泣下谁最多？江州司马青衫湿。（反问）6下列各句中语意明确、没有语病的一句是（ ）A考场是设在一间古色古香的大厅里举行的。B省教委要求，各学校学生公寓的生活用品和床上用品由学生自由选购，不得统一配备。C局长嘱咐几个学校的领导，新学期的工作一定要有新的起色。D白居易用比喻的笔法来描写荔枝的形态，的确也有不足之处。 7下列各句中标点符号使用有误的一项是（ ）A一片蓝，那是墙；一片白，那是窗。B一个十二、三岁的男孩游过了那条河。C她叫他坐下，怀疑地问：“听说你当县长了，真的”？D“应该给你的朋友写信，”他说，“说你把项链的搭钩弄环了，正在修理。” 8下列文学常识表述不正确的一项是（ ）A邹忌讽齐王纳谏选自左传。左传是记载西周、东周诸国历史的著作。B资治通鉴是我国最大的编年体通史，其作者是北宋的司马光。 C项链我的叔叔于勒的作者是享有“世界短篇小说之王”称号的法国作家莫泊桑。D鲁迅是现代文学界的奠基人之一。他的狂人日记药阿Q正传等小说名篇，都被收入小说集呐喊。 二、（12分，每小题3分）阅读下面一段文字，完成912题。 辽阔的海洋，昔日是生命的摇篮，如今是天然的牧场。你来到海边，会看到各种各样的海洋植物（海藻）。有绿色的石莼、浒苔和礁膜，有褐色的海带和裙带菜，有红色的紫菜和石花菜，还有形状像羽毛的羽藻，细长似绳的绳藻等，可以说是五颜六色，形状万千，无所不有。这些较大的海藻，有的是人们珍贵的食品，有是是重要工业原料和药材，有些海藻已进行人工养殖。奇怪的是，许多海洋植物动物并不吃这茂盛的海洋牧草。离开海岸较远的广阔海面，很难再看到海洋植物的踪影了。那里真的没有植物吗？不。那里有植物，只是肉眼看不见罢了。从大海里取一滴水，放在显微镜下观察，你会看到许多单细胞海藻。有的细胞外面有一个由硅质组成的硬壳，这是硅藻；有的细胞长着两根细长的鞭毛，在水中游来游去，这多半是甲藻。硅藻和甲藻是海洋里的主要单细胞海藻，此外，还有其他单细胞海藻。 不要小看这些单细胞海藻，它们是海洋的主人。它们的数量很多约占海洋植物总量的95%；分布广分布在占地球面积2/3海洋上。它们每年通过光合作用制造的机物，约等于陆地植物的总产量，或更多。就是它们，供养着几百亿吨级的海洋动物，是真正的海洋牧草。而生长在沿岸一带的大型海藻，不管它们怎样令人注目、讨人喜爱，它们在海洋植物界却微不足道的。9对文段中“真正的海洋牧草”的含义，理解最恰当的一项是（ ）A各种各样的海洋植物（海藻）B生长在沿岸一带的大型海藻。C海洋里的单细胞海藻。D海洋里的硅藻和甲藻。10对第（4）段内容概括最准确的一项是（ ）A单细胞海藻的数量与分布。B单细胞海藻的作用。C沿岸一带的大型海藻与单细胞海藻的比较。D单细胞海藻在海洋中的地位。11对上述文段中主要运用的说明方法，判断正确的一项是（ ）A列数字、下定义、打比方 B列数字、引用、下定义C打比方、列数字、作比较 D打比方、下定义、引用12下列表述中不符合文意的一项（ ）A昔日，最原始的生命是在海洋里延生的。B大海的一滴水里，有的细胞长着两根细长的鞭毛，在水中游来游去，这就是甲藻。C单细胞海藻是海洋的主人，因为它们数量多，分布广。D许多海洋动物并不吃石莼、浒台以及海带、紫菜等生长在沿岸一带的大型海藻。三、（9分，第小题3分）阅读下面一段文言文，完成1315题。嗟乎！师道之不传也久矣！欲人之无惑也难矣！古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉；今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师。是故圣益圣，愚亦愚。圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？爱其子，择师而教之；于其身也，则耻师焉，惑矣。彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也。句读之不知，惑之不解或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。巫医乐师百工之人,不耻相师。士大夫之族，曰师曰弟子云者，则群聚而笑之。问之，则曰：“彼与彼年相若也，道相似也，位卑则足羞，官盛则近谀。”呜呼！师道之不复，可知矣。巫医乐师百工之人，君子不齿，今其智乃反不能及，其可怪也欤！13下列各句中加点的词语解释有误的一项是（ ）A呜呼！师道之不复，可知矣道：这里有“风尚”的意思 。B于其身也，则耻师焉，惑矣耻：羞耻。C古之圣人，其出人也远矣出：超过。D位卑则足羞，官盛则近谀卑：低下。 14下列句中加点的“之”字与例句意义和用法相同的一项是（ ）例句：爱其子，择师而教之A嗟呼！师道之不传也久矣B彼童子之师，授之书而习其句读者C古之圣人，其出人也远矣 D句读之不知，惑之不解 15将“小学而大遗，吾未见明也”一句翻译成现代汉语，正确的一项是（ ）A小的方面倒要学习，大的方面（却）放弃了，我没有看到（他的）聪明（之处）。B小学时学的（东西），长大后遗忘了，我没有看到（他的）聪明（之处）。C小学时学的（东西），长大后（却）放弃了，我没有看到（他的）明白（之处）。D小的方面倒要学习，大的方面（却）遗忘了，我没有看到（他的）明白（之处）。 第二卷（非选择题 共105分）四、（5分）16补写出下列诗文名句中的空缺部分。（第小题1分，共5分）或百步而后止，或五十步而后止。_，则何如？（寡人之于国也） 别有幽愁暗恨生，_。（琵琶行） _，水波不兴。（赤壁赋） _,高处不胜寒。(苏轼水调歌头） 古之学者必有师。师者，_。（师说） 五、（共30分）（一）阅读下面的文字，完成1720题。（14分）曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。这时候叶子与花也有一丝颤动，像闪电般，霎时传过荷塘的那边去了。叶子本是肩并肩密密地挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕。叶子底下是脉脉的流水，遮住了，不能见些颜色；而叶子却更见风致了。月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。薄薄的青雾浮起在荷塘里。叶子和花仿佛在年乳中洗过一样；又像笼着轻纱的梦。虽然是满月，天上却有一层淡淡的云，所以不能朗照；但我以为这恰是到了好处酣眼固不可少，小睡也别有风味。月光是隔了树照过来的，高处丛生的灌木，落下参差的斑驳的黑影，峭楞楞如鬼一般；弯弯的杨柳的稀疏的倩影，却又像画在荷叶上。塘中的月色并不均匀；但光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。17文中画线的句子运用了什么修辞手法？有怎样的表达效果？（3分）答：_。18第2段第一句中的“泻”字妙在哪里？试简要赏析。（3分）答：_。19第1段依次描写了月下荷塘的哪些景物？是按怎样的顺序写的？（4分）答：_20以上两段文字具有怎样的语言色调？流露了作者怎样的情感？（4分）答：_。（二）阅读下面的文字，完成2125题。（16分）从来的文章家都提倡简练，而列繁冗拖沓为作文病忌。这诚然是不错的。然而，文章的繁简又不可单以文字的多寡论。言简意赅，是凝练、厚重；言简意少，却不过是平淡、单薄。“繁”呢，有时也自有它的好处：描摹物态，求其穷尽相；刻画心理，能使细致入微。有时，真是非繁不足以达其妙处。这可称为以繁胜简。看文学大师的创作，有时用简：异墨如金，力求数字乃至一字传神。有时使繁：用墨如泼，汩汩滔滔，虽十、百、千字亦有所不惜。简笔与繁笔，各得其宜，各尽其妙。 一部水浒传，洋洋洒洒百万言，作者却并不因为是写长篇就滥用笔墨。有时用笔极为简省，譬如武松打虎那一段，作者写景阳冈上的山神庙，着“破落”二字，便点染出大虫出没、人迹罕到景象。待武松走上冈子时，又这样写道：“回头看这日色时，渐渐地坠下去了。”真是令人毛骨悚然。难怪金圣叹读到这里，不由得写一句：“我当此时，便没虎来，也要大哭。”最出色的要数林教头风雪山神庙，写那纷纷扬扬的漫天大雪，只一句：“那雪正下得紧。”一个“紧”字，境界全出，鲁迅先生赞扬它富有“神韵”，当之无愧。以上是说用简笔用得好。同一部水浒传，有时却又避其繁。看作者写鲁智深三拳打死“镇关西”：鼻上一拳，“打得鲜血迸流，鼻子歪在半边，却便似开了个油酱铺：咸的、酸的、辣的，一发都滚出来。”眼眶际眉又一拳，“打得眼棱缝裂，乌珠迸出，也似开了个彩帛铺的：红的、黑的、绛的，都绽将出来。”第三拳，“太阳上正着，却似做了一个全堂水陆的道场：磬儿、钹儿、铙儿，一齐响。”从（1）写，从（2）写，从（3）写，作了一大串形容，若是单从字面上求简，这三拳只须说：“打得鲜血迸流，乌珠迸出，两耳轰鸣”便够了。然而简则简矣，却走了“神韵”，失掉了原文强烈地感染读者的鲁智深伸张正义、惩罚恶人时那痛快淋漓劲儿。21给下列框内字注音。（2分）拖沓（ ）言简意赅（ ） 22在第3段的空缺处，根据语境按合理的顺序分别填入以下词语：听觉、味觉、视觉答：_ 23在第3段处的两个画线句子中，“繁”字的意义是否相同？为什么？（4分）答：_。24第2段主要运用了哪种论证方法？证明什么论点？（3分）答：_ 。 25简要概述第1段的思路。（4分）答：_。六、（10分）26某校学生会将举行迎“五四”篮球比赛，决定先召开一次各班班长、体育委员会议，讨论比赛的有关事宜，地点定在校体育组办公室，时间为4月20日下午4点到5点，请你以校学生会的名义写一则会议通知。要求：格式正确，内容完整，语言得体，字数在100字以内。_ 七、（60分） 27阅读下面文字，按要求作文。（60分） 你是否思考过什么是幸福？你是否探求过怎样获得幸福？你是否有过幸福的经历和体验？请以“幸福”为话题写一篇文章。要求：立意自定，文体自选，标题自拟，不少于700字。 700答案123456789101112131415CBCBDDBACDCBBBA16、略17、比喻，形象生动地写出了荷叶舒展开的样子，突出荷叶的形态美（姿态美）18、“泻”字与“如