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文档简介
11、春天的雨点一、教学目标1学会运用读书记号学习课文的方法。2学会12个生字，理解21个词语的意思，能根据问题理解指定句子的意思，能说出文中两处省略号的用法。3能根据课后作业第3题的提示，给课文分段。4懂得学习要专心致志，感受教师对学生的关心和爱护。二、教学重点与难点教学重点：运用读书记号阅读课文，理解课文中描写人物语言、行动和心理的词句。教学难点：理解课文最后的点题之语。三、教学准备投影片。四、教学时间：3课时 第1课时（一）教学目标1运用读书记号预习课文。2学习生字新词。3通读课文，初步感受老师对学生的关心、爱护。（二）教学过程1古诗导人，揭示课题。（1）师生齐诵杜甫的春夜喜雨（四句），感受春雨的美好。（2）揭示课题。古往今来，赞美春雨，赞美春天的诗篇举不胜。今天，我们学习的这篇课文，赞美的是什么呢？2自学课文。要求：（1）通读课文，按课后习题1的要求做读书记号。（2）联系上下文或运用学习工具学习生字新词。（3）想想课文主要写了谁的什么事。3、检查自学情况。（1）出示生字新词，让学生自主地读读，议议，记记。教师点拨重点：字音：竭 誓、唇（翘舌音）字形：誓（上半部分是“折”） 补、袍、襟（均是衣字旁）提出不理解的词语，酌情处理。（2）逐段读课文（正音），说说每个自然段的大意。（3）课文主要写了谁？（乌汉娜和达丽玛）她们之间发生什么事？（板书：发现 补课 护送） 4根据板书提示给
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