华侨中学期期中考试七年级语文试卷.doc

华侨中学期中考试七年级语文试卷班级 学号 姓名 同学，你好。当你走进考场，你就是这里的主人。你尽可以全面展示自己的学识与才华。要坚信：真情的体验、深入的思考和独特的创新永远是最有价值的！只要心境平静，只要细心认真地阅读、思考，你就会感到试题并不难。开始吧！你是最棒的！一、积累与运用（40分 ）1下列加点字的注音完全正确的一组是（ ）2分A瞬间（shn） 痴想（zh） 嶙峋（ln xn） 庸（yng）碌B厄运（） 雏形（ch） 玷污（zhn） 蹂躏（ru ln）C伫立（zh） 盘虬（qi） 洗濯（zhu） 啜泣（chu） D迸溅（bng） 缀连（zhu） 泯灭（mn） 倔强（je jing）2下列每组词语中都有一个错别字，请用横线标出，并将正确的写在方格内。4分A小心翼翼 头晕目炫 擎天撼地 肃然起敬 突如其来B忍峻不禁 蜂围蝶阵 灯红酒绿 花枝招展 草野寥廓C怡然自得 萃然长逝 获益匪浅 举世无双 溪水枯涸D不可磨灭 心旷神怡 险象迭生 可望不可及 阴晴圆缺3、下面句子中加点的成语解释不正确的一组是：( ) 2分A当夜幕降临的时候，整个城市都是繁弦急管。（各种各样欢快的音乐声。）B等到它们渐渐长大，羽毛渐丰，一切都具体而微以后。（因为整个形体非常细致，所以显得很微小。）C在她的眼里，月的阴晴圆缺不再各具风韵，反倒险象迭生，勾起了无穷的得失之患。（生怕失去个人利益的忧虑心情。）D从我丈夫温和沉静的性格中我获益匪浅。（得到的好处很多。）4请选出下列句子中加点词语运用有误的一句（ ）2分A周笔畅童年照片曝光，其姿势表情让人忍俊不禁。B九年级（3）班的班长思想品德好，工作能力强，可谓德高望重。C他们从小青梅竹马，发誓即使是海枯石烂也不分开。D登上塘朗山，无限风光尽收眼底，令人心旷神怡。5请选出下列句子中没有语病的一句（ ）2分A他的革命精神时刻浮现在我的眼前。 B老大娘虽然一个字也不识,但她一进屋便闻到一股一氧化碳的味道。C一些家长没有意识到这是一种病，而采用简单粗暴的方式阻止孩子不上网。D当听到这个故事的时候，我想起许多往事。 6下列选项是与例句使用的修辞方法相同的一项是（ ）2分例句：理想是罗盘，给船舶导引方向。A花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹!B于小刚长得像他爸爸，高个，圆脸。C山那边的山啊，铁青着脸。D春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的。7从上下文连贯的要求看，下面句子的横线上应填入的一项是（ ）2分 自从“减负”以后，他轻松多了，常常见他耳朵上戴着一副高级立体声耳机，_，眼睛还时不时地瞟着一台超大屏幕的电视机， A手上捧着一本厚厚的小说。 B捧在手上的是一本厚厚的小说。 C手上捧着厚厚的一本小说。 D厚厚的一本小说在手上捧着。8填空 20分 钱塘湖春行中表现莺燕争春的诗句是：_,_ _，潭影空人心。（常建题破山寺后禅院） 曹操的观沧海一诗中最能体现作者博大胸怀的句子是“_,_;_,_” 王湾的次北固山下一诗中写出时序交替，暗示时光匆匆逝去的一句是“_,_ ”论语儒家所倡导的待人接物的处世之道是：_,_ _,志在千里。_，壮心不已。论语十则中阐述学与思辨证关系的语句是_,_我寄愁心与明月， _。朱自清在春一文中表现春雨细密、闪烁、绵长特点的比喻句是：。草野在蟋蟀声中更寥阔了。_9综合性学习(4分)大自然是个丰富多彩的物质世界，有千姿百态的山川溪流，种类繁多的花草、树木、庄稼、鸟兽、鱼虫，它们以自然美的形态展现。给人以美的享受。生活中,人们常被自然景物的色彩、形态、声音所吸引。 因此,让我们走进自然,观察自然，研究自然;然后把自然带到试卷中来吧。 让我们一同走进主题为“感受自然”的综合性学习活动，完成下列任务。 (1)【四季之歌】很多古诗句描写了自然之趣，请写出下列诗句涉及的季节。(2分) 示例千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。 季节： 春季 A故人万里无消息，便拟江头问断鸿。 季节： B忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 季节： （2）续写句子。人们都爱春天，爱它的风和日丽，爱它的鸟语花香，人们都爱秋天，爱它的（ ），爱它的（ ）。（2分） 二、名著考察7分1.冰心于l923年发表的两部诗集是繁星、春水创作上受到印度诗人_的影响，它们大致包括三个方面的内容_。2伊索寓言大部分是_，少部分以_或_为主人公。动物寓言部分广泛采用_手法，。三 、阅读（42分 ）（一）阅读下面两段文言文，完成后面备题。15分【甲】曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”子曰：“温故而知新，可以为师矣。”子曰：“由，诲女知之乎?知之为知之，不知为不知，是知也。”子曰：“岁寒，然后知松柏之后凋也。”【乙】一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。1找出甲段中的两个通假字，写出本字，并解释。2分_2解释甲、乙段中加点的字。3分省（ ） 故（ ） 诲（ ）来源:学,科,网信（ ） 盖（ ） 鞭（ ）3翻译下列句子。6分为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?温故而知新，可以为师矣。舌一吐而二虫尽为所吞。4“岁寒，然后知松柏之后凋也。”有什么深刻含义?2分5乙段中具体表达“神游其中，怡然自得”的句子是哪一句？ 2分（二）阅读朱自清的春节选，完成后面的题目。(6分)“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土气息，混着青草味儿，还有各种花的香都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，与轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响。雨是最寻常的，一下就是两三天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶儿却（ ）得发亮，小草儿也青得（ ）你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，（ ）出一片安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人；还有地里工作的农夫，披着蓑，戴着笠。他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里（ ）着。 1文中是从哪几个角度写春风的？写出了春风的什么特点? (2分) 2这几段文字描绘了春景的美，表达了作者怎样的思想感情？(2分) 3.括号里填上合适的词语（2分）（三）阅读下面文章，回答文后问题。（一）孩子，请系好鞋带 8分那时，我还在读初一。学校每到年底都会组织游园活动庆祝新年的到来，记得那年的游园活动特别热闹，游戏很简单，似乎所有的人都能中奖，所以奖品很快就剩得不多了。我终于也挣得了一张票，便兴冲冲去领奖。领奖处挤满了人，每个人都希望得到最后几份奖品，我也不甘示弱往前挤。高高的窗台，狭小的窗口，发奖的人根本看不见领奖人的脸，只能随意地从那些伸进窗口的挥舞着的手中接过奖票，再递给奖品。突然间，我感觉手心沉甸甸的，是一份奖品！还来不及高兴，旋即又感到手里轻飘飘的了奖品被别人抢了！我忙抬起头四下搜寻，只见身旁一个大男孩正在冲我得意地笑。我冲他喊道：“把奖品还给我！”他边走边嚷：“每个人都有奖票，谁能抢到就是谁的了，凭什么还给你！”我拽住他的衣角，近乎哀求：“我先拿到的，给我吧。”他猛地推开我，没想到竟把我趔趄在地，他一溜烟跑掉了。从地上爬起来，我再也忍不住委屈大哭起来。我边哭边走向办公区，这时我本能地想到了母亲，她是这所学校极有权威的老师，她一定能帮我！母亲听我哭哭啼啼叙述完一切，沉默了半晌才说：“孩子，先系好你的鞋带吧。”我低头一看，真的，鞋带不知在什么时候已松开了。我迅速系好鞋带，然后期待母亲帮我要回奖品，没想到她却平静地说：“走吧，我们回家”这件事早已过去，我始终没能要回那份本该属于我的奖品，为此，心里不止一次埋怨母亲。然而，随着渐渐长大，十多年来也曾经受了许多成败与得失，现在我才恍然明白，当年的母亲用心良苦！她让我系好鞋带，她在我因得不到奖品而懊恼的时候，让我系好鞋带，因为，我确实应该这样做。如果我任由自己哭闹，我可能会一辈子对此事耿耿于怀，无法释然。生活中本来就有好多我们想要的东西却无法得到，我们又怎可以要求自己每次都能被满足呢？母亲这样做其实是想让我学会坚强当生活不能如愿以偿或者不尽人意时，不是一味地计较和埋怨，而是一如既往地做自己应该做的事，保持一份恬淡心情对待生活。我知道，命运给予我们的磨难将远不止是失去一份奖品；我同样知道，对待磨难也并非系好鞋带就难解决这么简单，但我明白生活的真谛就在于此无论发生了什么事，不气馁，不自怨自艾，永远做自己应该做的事，永远向前看，终有一天，我就能用生命的带子系住幸福。 1找出表明本文属于回忆性文章的标志性语言。（2分）2.母亲让“我”系好鞋带的内涵可用文中哪些句子来解释？（2分）3.你觉得文中的母亲是一个什么样的人？（2分）4“孩子，请系好鞋带。”文中母亲的一句话影响了“我”一生。是啊，正确的家庭教育对孩子的健康成长十分有利。同学们，在这十多年的成长历程中，父母对你说的哪句话你最难忘？这句话对你有什么样的影响呢？（2分）最难忘的一句话：这句话的影响：网Z*X（三）阅读下面文章，回答文后问题。地下森林断想14分森林是雄伟壮丽的，遮天蔽日，浩翰无垠。风来似一片绿色的海，夜静如一堵坚固的墙。那就是森林，地球尚未造就人类，却已经造就了它植物世界骄傲的代表。可是你，为什么长在这里？长在这阴森森、黑黝黝的幽深的峡谷。你这个世上罕见的地下森林。你从哪里飞来？你究竟遭受了什么不幸，以致使你沉入这黑暗的深渊，熬过那漫长的岁月？那一定是遥远的年代了。突然一次巨大的火山爆发，狂风呼啸，气浪灼人，沙石飞腾，岩浆横溢，霎时天昏地暗，山崩地裂，好像到了世界的末日火山制造了峡谷、深渊，却没有留下生命。山是光秃秃的，谷是光秃秃的。太阳依然高悬，可是山没有颜色，谷没有颜色几千年过去了，大自然的生命无处不在。也许鸟儿掠过山崖，衔叼的草茎曾落下过草籽儿，但是草籽儿却没有发芽；也许山泉流过谷底，携带过几粒花种，但是小花儿却没有长大。都说阳光是公平的，在这里却不，不！它吝啬地在崖口徘徊，装模作样地点头。它从没有留意过这陷落的大坑，而早已将它遗忘了。即使夏日的正午偶有几束光线向谷底窥测，也是斜视着，没有一丝暖意。阳光不喜欢峡谷，峡谷莫非不知道？阳光是公平的吗？峡谷莫非不明白？不幸的峡谷，悄然无声地躺在这断壁底下，并不急于到世上去眩耀自己；它隐姓埋名，安于这荒僻的大山之间，总好像在期待着什么，希望着什么。大风经过这里把石块碾成的粉末变成了泥土。山顶的鱼鳞松时时顾盼着它。它敬仰峡谷深沉的品格，钦佩峡谷坚忍的毅力，它为阳光的偏爱愤懑，为深渊的遭遇不平。秋天，它的种子毅然跳进了峡谷的怀抱，献身于那没有阳光的“地下”。几千年过去了，几万年过去了。几千年过去了，几万年过去了。终于有一天，人们在昔日的死火山口发现了一个生命史上的奇迹幽暗的峡谷里竟然整整齐齐、密密麻麻地耸立着一片尉为壮观的森林。只因它长在井底般的深谷之中，又黑森森不见阳光，有人便为它起了一个恰如其分的名字，叫做地下森林。如果它早已变成漂亮的小湖，奇丽的深潭，也许早就免除了这“地下”的一切艰辛。时间是公正的，为此它宁可付出几万年的代价。在黑暗中苦苦挣扎向上，爱生命竟爱得那样热烈真挚。尽管阳光千万次对它背过脸去，它却终于把粗壮的双臂伸向了光明的天顶，把伟岸的成材无私奉献给人们，得到了自己期待已久的荣光。啊，我听见了，听见了那莽莽群峰和高高天庭上反复震荡的回声：我是森林！大自然每一次剧烈的运动，总要破坏和毁灭一些什么，但也总有一些顽强的生命不会屈服，绝不屈服啊!地下森林，我们古老的地球生命中新崛起的骄子，谢谢你的启迪。我景仰那些曾在黑暗中追寻光明的地下“种子”。愿你们创造更多的奇迹!1、下列词语没有错别字的一项是（）（2分）A眩耀 启迪 山崩地裂 遮天蔽日B崛起 吝啬 狂风呼啸 浩翰无垠C衔叼 携带 悄然无声 隐姓埋名D愤懑 荒僻 尉为壮观恰如其分 2、品读选文，回答以下问题：（2分）（1）“几千年过去了，几万年过去了。”在文中反复出现，这样写有什么作用？答： （2）第段“它从没有留意过这陷落的大坑，而早已将它遗忘了”一句中的两个“它”各指代什么？答： 3、从选文看，地下森林遭遇了哪些不幸？它是怎样对待这些不幸的？（4分）答： 4、下列对选文理解有误的一项是（ ）（2分）A作者用丰富的想像、优美的语言，描写了地下森林的生长过程，赞颂了地下森林顽强不屈的生命力，表达了对孕育地下森林的峡谷的景仰之情。B选文第段使用了三个问句，与第段中的三个问句不同的是，这里的三个问句是无疑而问，其作用是强化对阳光不公平的怨恨情绪。C作者有时用“它”，有时用“你”来称呼地下森林，说明表达的情感强弱有所不同，用“你”表达的情感要弱一些，显得更含蓄，更亲切。选文运用拟人手法，凸显了峡谷的深沉与坚忍，阳光的无情与偏私，地下森林对生命的挚爱与顽强，使它们无不具有人的品格或禀性。5、作者说：“大自然每一次剧烈的运动，总要破坏和毁灭一些什么，但也总有一些顽强的生命不会屈服，绝不屈服啊!”面对重大自然灾难，人类总会以顽强的抗争求得生存，创造出生命的奇迹。请结合地