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文档简介

苏教版六年级数学下:列方程解稍复杂的百分数实际问题3课堂教学目标:1通过练习,使学生能比较熟练地掌握列方程解稍复杂的百分数问题,提高解题能力。2通过练习,沟通百分数和分数的联系,提高学生解决相关问题的能力。教学准备:教学光盘及多媒体设备教学过程:一、基本训练根据所给信息,说出数量间的相等关系。1一条路,已修了全长的60%2一种彩电,现价比原价降低10%3松树的棵数比柏树多1/54红花和黄花一共有100朵5一种商品,打七折出售。学生同桌之间互相交流,然后指名学生全班交流。解方程。X+3/8x=55 x-25%x=15 1/8x+37.5%x=4.2 1-1/4x=4/5学生每人任意选择两题进行计算,稍后指名学生板演,教师及时讲评。二、巩固练习1做练习四的第11题(1)先让学生画线段图。(2)选择合适的数量关系。(3)列出方程解答。(4)进行对比。2做第14题(1)读题,理解含有分数的条件,说出等量关系。(2)根据等量关系列方程解答。3做第15题(1)引导学生弄清题中两个分数的不同含义,分析含有分率的条件。(2)找出题中数量之间的相等关系。(3)列方程解答。三、拓展练习补充下列题目:1.鸡的只数比鸭多25%,(1)鸭有180只,鸡有多少只?(2)鸡、鸭一共有180只,鸭有多少只?(3)鸭比鸡少40只,鸡有多少只?(4)鸡有180只,比鸭多多少只?2.一桶油,用去20%后连桶共重27千克,用去1/2后连通共重18千克。这桶油原来有多少千克?3.一杯水,倒掉40%后,再装进22毫升水,结果现在杯中水比原来多2毫升。第一次倒掉了多少毫升水?三、全课总结上完本节练习课,你有什么收获?你的练习情况怎样?四、布置作业第10、12、13、15、16题。附:找了些对比题,供同组老师选用。1、一根绳长60米,用去20%,用去了多少米?还剩多少米?2、一根绳长60米,用去一些后,还剩20%,还剩多少米?用去了多少米?3、一根绳用去20%,正好用去了10米,这根绳有多少米?4、一根绳用去20%后,还剩24米,这根绳有多少米?5、一根绳,第一次用去全长的20%,第二次用去全长的30%,两次一共用去了15米,这根绳原来有多少米?6、一根绳,第一次用去全长的20%,第二次用去全长的30%,第二次比第一次多用去5米,这根绳原来有多少米?7、一根绳80米,第一次用去了全长的20%,第二次用去全长的30%,第二次比第一次多用去多少米?8、一根绳80米,第一次用去了全长的20%,第二次用去全长的30%,还剩多少米?9、一条路,已修了全长的20%,离中点正好还有15千米,这条路全长有多少千米?10、果园里有桃树240棵,比梨树少20%,梨树有多少棵?11、果园里有桃树200棵,梨树比桃树少20%,梨树有多少棵?12、一种商品降价20%后是160元,这种商品原价多少元?13、饲养小组养兔子60只,白兔比黑兔的只数多

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