广东省河源市七年级道德与法治下册 第三单元 在集体中成长 第六课“我”和“我们”导学稿 新人教版.doc

第六课 “我”和“我们”【复习目标】了解集体的内涵及其重要性；理解个人与集体的关系；知道集体生活对学生涵养品格及其对于个性发展的作用。【复习重、难点】重点：个人与集体的关系; 学会在集体中涵养品格、发展个性。 难点：培养学生的集体意识；在集体中发展个性。【自主复习】1集体的内涵是什么？ 2。集体力量的来源是什么？ 3。集体力量与个人力量的关系是怎样的？ 4.集体有什么重要性？（集体温暖、荣誉感） 5. 集体力量对个人的作用（影响）是什么？ 6.如何在集体生活中中涵养品格？ 7. 集体生活如何促进我们的个性发展？ 8。怎样在集体生活中发展和完善个性？【交流分享】 1、小明同学进入七年级后，很少参加集体活动，经常独来独往，不愿与人相处，学习中遇到不会的问题也不问同学，学习成绩落后。但他所在的班级是一个优秀的班级，老师和同学们都来帮助他，在这些无微不至的关心和帮助下，小明改变了自己，经常参加集体活动，学习中一有不会的问题就向同学请教，与同学相处得很融洽，一学期后学习成绩提高了许多。（1）小明进步的原因有哪些？（2）结合小明的事例，谈谈良好的班集体对个人的成长有哪些积极作用？（3）我们该怎样建设良好的班集体？2、某中学八年级（6）班在假期组织爬山活动，活动前班主任强调同学们要团结协作、注意安全、听从指挥，而此时班里的体育健将张震却认为：班主任真是多此一举，自己身体这么强壮，还让别人照顾？大家一起爬多慢呀，自己一定要第一个爬到山顶。于是，当班主任下令开始爬山时，张震就偷偷地脱离“大部队”，一个人跑向山顶。由于张震只注意赶路，快到山顶时却把脚崴了。就在剧痛让他无法动弹时，班主任带着几名同学找到了他，大家向他伸出了援助之手。在同学和老师的帮助下，张震和所有同学都爬到了山顶，实现了自己的目标。（1）张震为什么要脱离集体单独行动？最后他是怎样爬上山顶的？（2）他的经历给了我们什么启示？【课堂训练】1班集体是我们成长的乐园。下列关于班集体的说法，正确的是（）A我在学习上取得好成绩，全靠我自己的努力B创建优秀班集体是班主任和班干部的事，与我无关C个人的成长离不开集体，在优秀的集体中学习，我的成绩自然而然会好的D尽快融入班集体，让和谐的集体给我们向上的力量2在刘翔的日常训练和比赛的背后，有一个由几十人组成的教练、医生和科研专家队伍，分析他在训练、比赛过程中的录像，制订合理的训练计划，以便科学地调整他的状态，确定比赛策略和战术，帮助刘翔树立起战胜对手的信心。xx年7月，男子110米栏最新排名出炉，刘翔连续6周蝉联榜首。刘翔的成功告诉我们（）A集体是个人生存的依靠，个人的生活、学习和工作都离不开集体B集体的发展离不开每个成员的努力C集体能给人以温暖和力量 D个人与集体不可分3. “单则易折，众则难摧。”“千人同心，则得千人力；万人异心，则无一人之用。”这些话告诉我们（）A人多力量大 B要珍视和维护集体的团结C集体是指许多人结合起来的有组织的整体 D要让个性在集体中张扬4. 荣获xx年诺贝尔生理学或医学奖的药学家屠呦呦说：“获得诺贝尔奖是中国的骄傲，也是中国科学家的骄傲。没有我的团队，我什么也做不出来。这个荣誉属于我、我的团队和整个国家。”这表明（）个人只有依靠集体才有无穷的力量 集体需要每个成员贡献智慧、发挥特长任何个人的影响都是微不足道的 团结的集体才有凝聚力和战斗力。ABCD5. 东南亚朋友讲“水涨荷花高”，非洲朋友讲“独行快，众行远”，欧洲朋友讲“一棵树挡不住寒风”，中国人讲“大河有水小河满，小河有水大河满”这些说的一个道理是（）A迈向命运