中考历史复习 八上 第10课《五四爱国运动和中国共产党的成立》教案 新人教版.doc

教学资料参考范本中考历史复习 八上 第10课五四爱国运动和中国共产党的成立教案 新人教版撰写人：_时 间：_教学目标：1.了解五四爱国运动爆发的导火线、时间、地点、口号、领导者、主力、结果及其意义；掌握中国共产党的成立史实理解其意义。2.从问题入手，通过创设历史情境，深刻认识五四运动的历史地位，全面分析中国共产党诞生的原因；通过探究学习，知道五四爱国运动和中共成立的关系；学会从图片史料中获取有效信息，提高运用所学知识解决问题的能力；通过历史课本剧表演，培养学生与他人合作的能力。3.认识五四爱国运动，是一次彻底地反对帝国主义和封建主义的爱国运动，是中国新民主主义革命的开始，五四青年表现出来的斗争精神是极其崇高的爱国主义精神。中国共产党的诞生是中国近代史上开天辟地的大事，从此，中国革命的面目就焕然一新了。二、教学要点：教学重点：1、五四爱国运动的历史意义。2、中国共产党的诞生。教学难点：1、对五四精神的理解。关于“五四精神”，以五四爱国运动过程中爱国人士的言行表现和课文图表等史料着手，通过概括图表史料的共同点，形成抽象概念“五四精神”。2、对中国共产党诞生的历史意义的理解。关于“中国共产党诞生的伟大历史意义”，应引导学生回忆或教师直接介绍民主革命中戊戌变法、辛亥革命等史实，运用比较的方法得出“开天辟地” 和“焕然一新” 的历史结论。学法指导：明确目标、问题导学，阅读课本，进行讨论，自主学习，合作探究。教学过程：（一）导入新课，揭示学习目标。选取重大节日纪念日（五四青年节和“七一”党的生日）为切入点，激发学生学习动机，进入新课学习。（二）自学指导一：五四爱国运动。请同学们快速阅读课本45-47页，回答下列问题：1、新民主主义革命的含义是什么？（同桌讨论、教师点拨）2、五四运动爆发的导火线是什么？（各抒己见）3、五四运动是在什么背景下爆发的？4、五四爱国运动爆发的时间、地点、口号、领导人、运动的主力、运动的中心、结果、意义分别是什么？（三）自学指导二：中国共产党的诞生。请同学们阅读课本47-49页，回答下列问题：1、中国共产党成立的条件有哪些？2、中共一大召开的时间、地点、内容分别是什么？3、中国共产党诞生的意义是什么？4、中共二大召开的时间、内容（最高纲领、最低纲领）、意义分别是什么？学生自学，教师巡视，有不明白的问题提出来，其他同学给与解答，教师总结。（四）合作探究。1、在第一次世界大战中，中国也是战胜国，为什么仍然摆脱不了主权被侵犯的命运？2、陈独秀没有出席中国共产党第一次全国代表大会，为什么被选为中央局书记？3、五四运动与中国共产党的诞生之间有何联系？ 4、联系已学过的知识，说说中国早期的马克思主义者为什么要成立中国共产党？（小组内进行交流、讨论、归纳、总结。）（五）巩固与练习。1、掌握应该识记的基本知识。2、材料：中国的土地可以征服而不可以断送！中国的人民可以杀戮而不可以低头！ -“五四”传单这段材料反映了中国人民的什么精神？你认为什么是五四精神？作为青年学生，怎样继承与发扬五四精神？（六）自我测评一、选择题1五四运动的爆发的直接原因是（ ）A俄国十月革命的胜利 B新文化运动的发展C无产阶级登上历史舞台 D巴黎和会中国外交失败2五四运动中提出的口号是（ ）A“提倡民主，反对专制” B“驱除鞑虏，恢复中华”C“外争国权，内惩国贼” D“停止内战，一致抗日”3最能反映出五四运动是一场反帝反封建的爱国运动的口号是（ ）A取消二十一条 B反对在“和议”上签字C外争主权，内惩国贼 D誓死力争，还我青岛4五四运动取得了哪些胜利？（ ）释放被捕学生推翻了北洋政府免去了三个卖国贼的职务最终在巴黎和会上中国外交获胜拒绝在“和约”上签字A B C D5中共“一大”选举的中央局书记是（ ）A陈独秀 B毛泽东 C李大钊 D董必武6标志着中国新民主主义革命开始的历史事件是（ ）A辛亥革命 B鸦片战争 C五四运动 D新文化运动7中国共产党第一次提出反帝反封建的革命纲领是在 （ ）A中共“一大” B中共“二大” C中共“三大” D国民党“一大”8中国历史上开天辟地的大事是（ ）A五四爱国运动 B辛亥革命C中国共产党的成立 D中华人民共和国的成立9、五四运动成为青年节的来源主要是因为 （ ）A.运动主力由工人转为学生 B.参加者都是青年学生C.五四运动席卷全国 D.青年学生在属于先锋10、五四运动取得胜利的最主要原因是 （ ）A.俄国十月革命的影响 B.中国先进知识分子起了主要作用C.工人阶级发挥了主力军作用 D.共产党的领导11、将五四运动作为新民主主义开端的最主要依据是 （ ）A. 俄国十月革命的影响 B.无产阶级成为运动的主力C. 先进知识分子起了主要作用 D.提出“外争国权、内惩国贼”口号12、“胶州