苏教版语文四年级下册复习用各单元基础知识题.docx

苏教版语文四年级下册复习用单元基础知识题第一单元练习题一、看拼音写词：zh sh u q hu dn hun shn xio y （ ） （ ） （ ） （ ）gun ui pin pinq w l s n chn yn f （ ） （ ） （ ） （ ）bn t zi xi y zh xn sh fn ch （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） yn q li sho chu zhu qn k jin（ ） （ ） （ ） （ ）xn chn chn zhn zhn jn qu d i（ ） （ ） （ ） （ ） j zhn w u l yn zi jn qio （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）hu p j ln chu f nn y j ln （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）ln mn shn q l u do tin y jin （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）u r zhn shu yun yn din xin n hn j（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）二、按课文内容填空：1、 多栽一棵树，_ _,亿万棵树连起来,_ _ _.今天_ _,明天_ _ _,叫 ,让_ _.“到处回荡着红领巾的欢声笑语”,这里的“到处”指_ _、_ _、_ _、 “今天栽下绿色的希望”,这“绿色的希望”指_.2、 时间像_，转眼又一年。春风吹_了柳梢，吹_了小草，吹_ 了河水，吹_了杏树的花苞。这段话中把时间比作_，这是用了_的修辞手法。你还能把时间比喻成什么？试着写一写。 。3、 竺爷爷顷刻间像年轻了几十岁,立即兴冲冲地快步走到前院。“顷刻间”说明_ _，“像年轻了几十岁”“兴冲冲”写出了 的心情。有这种心情的原因是_ _ _ _。4、 竺可桢爷爷曾_地说过：“我需要的是_。搞科学研究，不能使用_、_这些字眼,也不能用_和_代替_。”竺爷爷正是通过常年的_,才掌握了气候变化的_。从竺爷爷说的话中我们可以看出他是个_的人。5一身_的羽毛，一对_的翅膀，加上_的尾巴，这就是_的小燕子。这段话主要描写了_。6在_中，在_下，燕子_在天空中_，“唧”的一声，_，飞到_；还有几只_过湖面，剪尾或翼尖偶尔_水面，那小圆晕便_。这段话主要描写了_。 二三月间,微风轻轻地_着,毛毛细雨从天上_下来。_柔柳_了鹅黄色的嫩叶。青的草,绿的芽,各色鲜艳的花,都像_,形成了_的春天.这段话中,作者描写了_、_、_、_、_、_，表现了春天的_。 几对小燕子_，_电线上休息.在蓝天的映衬下,电线杆之间连着的_,多么像_。_成了音符,谱出_。这段话是写小燕子_的情景。作者把_比作_，把_比作_。5、 默写江南春、春日偶成江南春是_代诗人_的作品,描写是_时_的景色。从诗中所描写的_、_可以看出这是春天的景物,而_、_、_则可知道这是江南的春天。这首诗表达了作者对江南春天的_之情。 春日偶成这首诗的诗题意思是：_。从描写的景物：_、_、_和_透露出诗人在春天美好的景色中_的心情。第二单元练习题一、看拼音写词： w jio xn yu r yun qio zhe ln yo（ ） （ ） （ ） （ ）hn qi min qn x pn u h shn sh （ ） （ ） （ ） （ ）xn u do j xin wi rn zh t n mi l（ ） （ ） （ ） （ ） m m n ch d s n dn o n k（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）wi b z do cu c hi bn mn shn bin y（ ） （ ） （ ） （ ）ui r min yn xun z q f ci ch（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）Kun zhi yu y j y p su j hu rn wng（ ） （ ）（ ）（ ） （ ） Cn hu jio xn xn sh（ ） （ ） （ ）1、人们切苹果通常采用的方法是_,而课文中的小男孩却是_,而且苹果里有_“五角星”,这种_ _的图案竟有这么大的_ _。这换一种切苹果的方法，从小处说是_。2、汽车在_，这儿是_，_都是当地农民的_。一路上他看到_，向过往的_，但却很少_的。3、格罗培斯是 ，他 ， 的做法，使迪斯尼乐园的路径获得最佳设计。3、科学家模仿鱼儿发明_ _，模仿鸟儿发明了_ _，模仿袋鼠发明了_ _，模仿贝壳发明了_，模仿鲸改变了_的设计，提高航行的_，根据鸡蛋的“_”的特点设计出许多既_又_的建筑物。第三单元练习题一、看拼音写词： sn mo l zh lin chn xn chn y（ ） （ ） （ ）tn y zn zhn shn n wn yn q f（ ） （ ） （ ） （ ）qn cu y d xi l y rn n n jn jn （ ） （ ） （ ） bn shn qn xin fn zhn mo si dn ki（ ） （ ） （ ）zhn f jn u f z jn do n zhn x（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）c zh h sh t di y wai j jin （ ） （ （ ） （ ）（ ）ji t n wi shn zhn b min j shu （ ）（ ） （ ） （ ） （ ）l u zi xin hu wi xin mi shn qn（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）xn mn y z mn lin du xio r y co lo （ ） （ ） （ ）xn wi u t w b w k nai h nn min（ ） （ ） （ ）（ ） （ ） wi fn hun rn d w（ ） （ ） 1、三顾茅庐选自 写的_ _。课文写的是 三次到隆中拜访 。“顾”的意思是 。“茅庐”指 。这个成语常用来指 。从这个故事我们可以看出刘备是一位 。请你写出其他三国故事名称： 、 、 、 2、“我得到诸葛先生,就像 啊!”这是一个打比方的句子，句中把“我”比作 ;把“诸葛先生”比作 ；把“我得到诸葛先生”比作 。可见刘备与诸葛亮的亲密友情。3、他们来到隆中，只见那里的_,好像一条_。冈前几片松林_,潺潺的溪流_,茂密的竹林_,景色_诸葛亮分析了 的形势,提出了_的策略。刘备听了_,像拨开_。2、悼公听了很受感动,说：“ , 你做事如此 ,真是难得呀！”其中，横线上的句子用一个词语概括是 。可见祁黄羊是一个 的人。3、诸葛亮是三国时期蜀汉的政治家、军事家。他一出山，就做了三件大事：火烧新野、火烧樊城、火烧赤壁，人们用 、 来赞颂诸葛亮；从火烧赤壁中的“草船借箭”、“借东风”、“三伏曹兵”等精彩故事中可以看出诸葛亮 、 。然而，自张飞、关羽、刘备、赵云相继死后，诸葛亮独自一人支撑蜀国，为实现刘备的遗愿，他 、 ，但势单力薄，最终 、 。此外，我们还认识了许多人物，如 的刘备、 的祁黄羊以及 的公仪休。第四单元练习题一、看拼音写词：b du j bn shn xin sh z xin sh （ ） （ ） （ ） （ ）chn xin i y jin c tu zhe xio l （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）d si zhn qn w hu shn s j l lo li（ ） （ ） （ ） （ ） Kn f zhn zhun y xin fn qi jin nn（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） mn tn mn l sh ci qn q tin sh（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）Yn s qn cu y chun jun xin ln li （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） b z yn min shui do z ui b shn（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） fn shn yu ln shu xio t f q xin f jn（ ） （ ） （ ） （ ） ru xio mn r y zhu kun d xin q（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）li shn d zu j d d y r zh jio nn （ ） （ ） （ ） （ ）二、按课文内容填空：新课标第一网1、 迅速赶来，_将病床摇高，让患者_，同时_，静脉_，监测_、_、_两小时过去了，患者终于脱离了危险。叶欣顾不上_，又拖着_投入到对_ _。可见，叶欣是 的人。2如果_，明明挺_：_的头发，_的皮肤，_ _眉毛，笑起来像_ _。看着她，让人_ _。3、 接连下了几场雨，终于晴了。_ _ _，_ _，树叶_ _。明明的妈妈感叹到：“ ！”4、 我坐在_，把母亲_，就像小时侯_。为了让_，我将她_。护士_，静静地_。母亲终于_。我以为_，准备把她 。可是， ，有两行泪水从 。5、 森林里是_。林中_，一朵花_，_的，_6、 母亲和孩子们在_，父亲在旁边_。突然_，先是_，接着_。爸爸赶忙把_，妈妈接过_，却把它给了萨沙。萨沙朝着_。他_，盖在_。_已经冲掉了_ _，花儿_ _，因为_ _，毫无 。第五单元练习题一、看拼音写词：Jio jin n y chn tn xio sh tn（ ） （ ） （ ） （ ） qn lo w j w sh sh hu cu c sh h （ ） （ ） （ ） （ ）（ ） di mn x qu sn yn n wi ci xin（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） wn qin bi n qn qi ji ch ho q h pn（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） xin p chn dn t xin bin yun j x（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）ku d lo dn ho z ji sh n zhe tu （ ） （ ） （ ） （ ）b shn xin lin qi ln k lin wn x（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） s n jio chu sh shu di b n dn j li（ ） （ ） （ ） （ ） fn q xun y su j yn hu lio lun （ ） （ ） （ ） （ ）shn shn m dn ku di（ ） （ ）二、按课文内容填空：1、 虽然我一直没有学到公冶长的_ _，却跟鸟儿建立了_ _。从_ _ _的燕子那里，我认识到_ _；从_ _的大雁那里，我懂得了_ _；从_ _的苍鹰那里，我学到了_ _2、 我是个在农村长大的孩子，从小就爱_。爱看鸟儿那_的身姿。爱听他们的_。3、这样_地一问一答，有趣极了，我仿佛也变成了一只_的鸟儿。3、 突然，一只个儿特别大的老天鹅_ _，可是它并_ _，而是利用_ _，像石头似的让_。经过这_ _,镜子般的冰面被 。5、 小小的冰窟窿终于_。就好像_,所有的天鹅都_。它们_，_，在_，_，不时发出_:“克鲁克哩克理！”6、 试跳成功！紧接着，一对对羚羊凌空_，_，_，_，_。顿时，山涧上空划出了_的弧线，那弧线是一座以老羚羊的死亡作_。那情景是_。猎人们_，_放下了猎枪。 7、显然，这外层被灼焦的蚁国英雄们至死也不_，肝胆俱裂也不_。这外层的蚂蚁被称为“蚁国英雄”是_。8、本单元的课文中，有_的公冶长，有_的蚁国英雄，还有_的天鹅队伍。学完这些课文，我最想对_说：“_。”9、独脚_，孤掌_。三个臭皮匠，_。一根篱笆_，一个好汉_。一根竹竿容易弯，_。一花独放_，万紫千红_。第六单元练习题一、看拼音写词：t sh zn l l dn mi zhu to to b ju（ ） （ ） （ ） （ ） y xi qin l b c r bi ho w ji zh （ ） （ ） （ ） jin sho m mn r li xi xn jio shu（ ） （ ） （ ） （ ） hu j bo hn shn qn zhn yn sh m （ ） （ ） （ ） （ ） xn lu q b di ji b mo zh d li（ ） （ ） （ ） （ ） w q tin shn zn hn jio cu zh yn（ ） （ ） （ ） （ ） yun yun b dun sh sh pio lin sh nn （ ） （ ） （ ） （ ）to yn lun kn ln f pn j hn hun （ ） （ ） （ ） （ ）chn ku xin mn fn ln sh un chn shu（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） k zh bi y t rn c q yo shn （ ） （ ） （ ） （ ）二、按课文内容填空：1云雀的心愿是 ，从课文中我们知道森林是一座 ，因为 ；森林是一个 ，因为 。第七单元练习题一、看拼音写词：nin ln bn ji c zhun chu m s j（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） chn qn pn pn b b fn yn hu di bo ch（ ） （ ） （ ） （ ） zh k y lu m zh chn jn zhn yn （ ）（ ） （ ） （ ） j nin hun h n n wn m bn tn c l（ ） （ ） （ ） （ ）zhu ln pi kn zhn tn mi yn p f z（ ） （ ） （ ） （ ）t xn