江西中考化学样卷二.doc

江西省基础教育课改实验区2006年初中毕业生学业考试化学样卷（2）题号一二三四五六总分累分人得分说明：1、本卷共有六大题，32小题。全卷满分为100分，考试时间为120分钟。2、本卷可能用到的相对原子质量为：H1、C12、N14、O16、Na23、S32、Cl35.5、Ca40、Fe56一、单项选择题（本大题包括10小题，每小题2分，共20分。每小题有四个选项，只有一个选项符合题意）1、以下发电过程中利用了化学变化的是（ ）A、火力发电 B、水力发电 C、风力发电 D、地热发电2、日常生活常接触到“含氟牙膏”、“高钙牛奶、碘盐”、“富硒茶叶”、“加铁酱油”等用品，这里的氟、钙、碘、硒、铁指的是（ ）A、单质 B、原子 C、离子 D、元素3、通过对化学知识的学习我们知道：酸性溶液对橡胶制品具有较强的腐蚀作用，而碱性溶液对玻璃制品也有一定的腐蚀性。据此你觉得下列试剂的存放方法正确的是（ ）4、下列做法中，有益于人体健康的是（ ）A、为了杀菌和保鲜，用甲醛溶液浸泡海产品 B、为了给人体补充铁元素，在麦片中加入少量铁C、为了提高牛奶的含氮量，向牛奶中添加尿素 D、为了防止污染，使用聚氯乙烯薄膜包装食品5、生活中的下列现象，可用分子的知识加以解释，其中正确的是（ ）A、热胀冷缩是因为分子大小随温度而改变 B、蔗糖溶解是因为分子很小C、墙内开花墙外香是因为分子在不断运动 D、气体易被压缩是因为气体分子间隔很小6、市场上有一种俗称“摇摇冰”的罐装饮料，在饮料罐的夹层中分别装入一种固体物质和水，饮用前摇动使它们混合，罐内饮料温度就会降低。这种固体物质可能是（ ）A、生石灰 B、烧碱 C、食盐 D、硝酸铵7、下列做法可以达到预期目的的是（ ）A、用氖气作焊接金属的保护气 B、加入净水剂（如明矾），使硬水转化成纯净水C、寻找新的催化剂使水变成油 D、做测定空气中氧气含量的实验时，用蜡烛代替红磷8、新研制以农作物秸秆为原料的一次性餐盒，废弃后在自然条件下两个月就可以分解。下列关于此餐盒的说法不正确的是（ ）A、替代塑料餐盒可减少“白色污染” B、这种餐盒是环保产品C、可有效利用秸秆，减少燃烧而引发的空气污染 D、其原料秸秆属于有机合成材料9、下列的有关规律的描述中正确的是（ ）A、同种元素组成的物质性质一定相同 B、金属与酸反应后溶液的质量一定增加C、含有碳元素的化合物一定是有机物 D、金属钾能与所有金属的盐溶液发生置换反应10、某钢铁厂原计划用100t含Fe2O380%的赤铁矿石冶炼生铁，因采购原料的原因，改用含FeS280%的黄铁矿石，若要求炼出同样多的铁，需要这种黄铁矿石的质量为（ ）A、150t B、100t C、80t D、56t二、选择填充题（本大题包括5小题，每小题2分，共10分。先在A、B、C中选择一个正确选项填在相应的括号里，然后在D处再补充一个符合题意的答案。每小题的选择与填充各1分）11、下列日常生活中的变化现象，属于缓慢氧化的是（ ）A、木炭燃烧 B、白炽灯泡通电发光发热C、铜制品在潮湿环境里生成“铜绿” D、 12、以前许多农村家庭用煤球煮饭，现在改用煤做成蜂窝状，这种变化是为了（ ）A、防止温室效应的产生 B、增大煤与空气的接触面积C、降低煤的着火点 D、 13、在现实生活中所观察到的下列现象主要是由于水被污染而产生的是（ ）A、城市地表逐渐下沉 B、河流断流或干枯C、河中的鱼虾稀少或绝迹 D、 14、在实际生活中，下列用途与其化学性质无关的是（ ）A、用食醋除热水瓶中的水垢 B、用擦酒精的方法给发热病人降温C、用稀硫酸清除金属表面的锈 D、 15、下列可用于验证铜、铁、锌三种金属的活动性强弱的一组药品是（ ）A、Cu、Zn、FeSO4溶液 B、Cu、Fe、ZnSO4溶液 C、Zn、FeSO4溶液、CuSO4溶液 D、 三、填空题（本大题包括8小题，每空1分，共25分）16、（5分）用名称或化学用语填空：（1）I ，（2）2个汞原子 （3）3个碳酸根离子 ， （4）2P2O5 ，（5）二氧化硅中硅元素显+4价 。17、（2分）青少年合理的饮食相当重要。例如：（1）猪肉中富含蛋白质、 等营养物质（营养素），但饮食过量往往会导致某些疾病的发生；（2）骨头汤中含有 元素，若人体缺少该元素可能导致骨骼疏松、畸形，易得佝偻病。18、（3分）目前，废旧电池对环境的污染已越来越引起人们的重视。为了实现可持续发展的战略目标，许多有识之士正在研究废旧电池的有效回收再利用技术。右图为普通电池（锌锰电池）示意图，请你根据图示分析：将回收的废旧电池进行分离，可以得到的单质有 ，氧化物有 ，盐有 。19、（2分）磷酸二氢钾（KH2PO4）大晶体已用于我国研制的巨型激光器“神光二号”中。在磷酸二氢钾中磷元素的化合价为 价，磷酸二氢钾在农业上属于 肥（填“氮”、“磷”、“钾”或“复合”）。20、（2分）包装熟食制品中常加入防腐剂。丙酸钠是一种食品防腐剂，化学式为C3H5O2Na，丙酸钠中C、H、O、Na元素的质量比为 ，其相对分子质量为 。21、（5分）人类发明并使用氟利昂（主要用作致冷剂）若干年后，科学家发现氟利昂进入大气层后，在紫外线照射下分解出的氯原子能消耗臭氧，其破坏臭氧的循环示意图如右图所示：（1）请写出臭氧的化学式 ；（2）图中三步反应中属于化合反应的是（填序号） ；（3）经过上述A、B、C的反应过程后，反应物氯原子的个数是否发生变化？ （填“是”或“否”）；（4）科学家研究表明：“少量氟利昂就能对臭氧层产生巨大的影响”。请你根据循环示意图简要说明他们的观点： ；（5）根据本题提供的信息，谈一点你对保护环境建议或认识： 。22、（3分）20时，分别向盛有10g水的的两支试管中，加入等质量的甲、乙两种固体物质，使其充分溶解，可观察到如右图所示的现象。（1）20时， （填“A”或“B”）试管中的溶液一定是饱和溶液；（2）右图2中表示甲物质的溶解度曲线的是 （填“a”或“b”），要使A试管中剩余的固体继续溶解可采用的方法是 。23、（3分）实验老师请化学兴趣小组的同学帮助他将失去标签的盐酸、氢氧化钠和硝酸钾三瓶溶液鉴别出来，重新贴好标签。为了鉴别这三种溶液，他们用试管各取三种溶液少许，编号为A、B、C，分别滴加酚酞试液，观察到A溶液变红色，B、C两溶液无变化；另用两支试管再各取B、C少许，分别滴加碳酸钠溶液，观察到C溶液有气泡产生，B溶液无变化。根据上述实验现象，请你推测：（1）A溶液中溶质的化学式为 ，B溶液中溶质的化学式为 ；（2）C溶液滴加碳酸钠溶液后发生反应的化学方程式为 。四、分析说明题（本大题包括3小题，每空1分，共10分）24、（3分）高铁酸钾（K2FeO4）是具有紫色光泽的微细结晶粉末，它的氧化性超过高锰酸钾，是一种集氧化、吸附、凝聚、杀菌、灭藻的新型、高效的多功能水处理剂。干燥的高铁酸钾在198以下是稳定的，受热易分解为氧化铁、金属氧化物和氧气。根据上述信息，请回答下列问题：（1）高铁酸钾的物理性质是 ；（2）保存高铁酸钾时应注意 ；（3）写出高铁酸钾受热分解的化学方程式 。25、（4分）赣南是我国的脐橙之乡。脐橙适宜生长在PH为5.56.5的土壤环境中，对于PH为5.5以下的土壤，经过改良后也可种植。在脐橙生长过程中，为了防治“脐橙炭疽病”的发生，可适时喷洒农药波尔多液（熟石灰和硫酸铜的混合液）。成熟的脐橙果实香甜可口。根据上述材料回答下列问题：（1）脐橙适宜生长在 （填“酸性”、“碱性”或“中性”）的土壤里；（2）某块山地的土壤PH为5.54.8，欲种植脐橙，应采取的改良措施是 ；（3）从事脐橙种植的果农们在配制农药波尔多液时，均使用塑料桶或木桶，而不使用铁桶，其原因是（用化学方程式表示）： ；（4）成熟的脐橙果实含有甜味，你觉得这种呈显甜味的营养素是 。26、（3分）家庭使用的煤气（主要成分是CO）本身没有气味，如果它逸散出来人就会不知不觉的中毒，为了防止煤气逸散使人中毒，人们在生产煤气时常往煤气中加入少量的有特殊气味（臭味）的乙硫醇。根据以上材料回答下列问题：（1）乙硫醇除了具有特殊气味外，还表现出许多与CO不同的化学性质，你觉得它们化学性质不同的根本原因是 ；（2）乙硫醇在空气中充分燃烧后，生成二氧化碳、二氧化硫和水，由此可推断乙硫醇的组成中一定含有的元素是 ；（3）当发现家中的煤气泄漏时，应采取的有效措施是 。五、实验与探究题（本大题包括4小题，每空1分，共25分）a27、（8分）请根据图示回答下列问题：（1）写出图中标号的仪器名称： ， ；（2）实验室欲用高锰酸钾制取氧气，应选择的气体发生装置是 ，产生氧气的化学方程式为 ；（3）已知过氧化钠（Na2O2）是一种淡黄色固体，常温下可与水反应生成氢氧化钠和氧气。如果在实验室中用A装置作气体发生装置，用过氧化钠和水反应来制取一瓶干燥的氧气，所选装置的正确连接顺序是（填写管口字母）a 。若只改变A装置中的药品，仍采用已连接的整套装置，还可以用来制取的气体是 。（4）通过上述两种制取氧气的方法所选用发生装置的对比，你觉得选择气体发生装置应考虑的因素是 ；（5）装置A和C都可以作为实验室制取同种气体的发生装置，A和C相比，具有哪些优点？（只答出一条即可） 。28、(4分)小强同学经过查阅资料得知：铝丝和铁丝一样，也能在氧气中燃烧，于是设计了如右图所示的装置进行实验探究，请你结合实验过程回答下列问题。（1）集气瓶底预先铺少量沙子的目的是 ；（2）铝丝在空气中不能被点燃，引燃铝丝的办法是： ；（3）用正确方法引燃铝丝，伸入装有氧气的集气瓶中后，未观察到铝丝发生剧烈燃烧现象，可能的原因是 。（4）写出铝在氧气中燃烧的化学方程式 。29、（6分）蜡烛是我们熟悉的生活用品，化学课外探究小组的同学对蜡烛进行了如下探究活动，请你参与他们的探究过程，并填写下列空白：（1）设计实验验证蜡烛燃烧是化学变化实验步骤实验现象分析与结论（2）对上面实验的分析，还可以得出蜡烛的性质是（写一条） ；（3）继续探究：蜡烛燃烧前后各物质质量之和是否会发生变化？他们取一支蜡烛粘在一小块玻璃片上，将玻璃片和蜡烛一起放在托盘天平上称量。待天平平衡后，点燃蜡烛，天平的指针偏向右边。由此他们得出蜡烛燃烧后总质量减小，不符合质量守恒定律的错误结论。你认为实验失误的原因是 ；你的改正方案是 。30、（7分）化学课外活动小组的同学们通过查阅资料得知：废弃的定影液中含有一定量的AgNO3。他们从摄影店收集到一些废弃的定影液，准备将其中的银以单质的形式全部回收。于是，他们进行了如下的实验活动：【设计方案】加入比银活动性强的金属单质；除去金属混合物中的杂质。【小组讨论】选择加入的金属 甲同学认为：向定影液中加入过量的铜粉，则得到银和铜的金属混合物；乙同学认为：向定影液中加入过量的铁粉，则得到银和铁的金属混合物。你认为 （填“甲”或“乙”）同学的方案更合理，原因是 ；除去银粉中混有的金属 向上述所得的金属混合物中加入的试剂是 ，反应的化学方程式为 。【进行实验】其实验过程图示如下在过滤操作中必须要用到的玻璃仪器是 ，滤液A中溶质的化学式是 ；【产品验证】请你设计一种简单方法检验得到的银粉中是否含有铁粉： 。六、计算题（本大题包括2小题，共10分）31、（3分）实验室有一瓶未开封的浓盐酸，部分标签如右图所示。这瓶浓盐酸中溶液的质量为 g.若用这瓶浓盐酸来配制200g溶质质量分数为10%的稀盐酸，需量取浓盐酸的体积是 mL，水的体积是 mL。 32、（7分）家里蒸馒头用的纯碱中含有少量的氯化钠，课外探究小组的同学欲测定纯碱中碳酸钠的含量。他们取该纯碱样品11.0g，全部溶解在100.0g水中，再加入氯化钙溶液141.0g，恰好完全反应。过滤干燥后，称得沉淀质量为10.0g。请计算：（1）纯碱样品中碳酸钠的质量；（2）反应后所得滤液中溶质的质量分数。江西省基础教育课改实验区2006年初中毕业生学业考试化学样卷（2）参考答案一、单项选择题（本大题包括10小题，每小题2分，共20分。每小题有四个选项，只有一个选项符合题意）题号12345678910答案ADCBCDADBA二、选择填充题（本大题包括5小题，每小题2分，共10分。先在A、B、C中选择一个正确选项填在相应的括号里，然后在D处再补充一个符合题意的答案。每小题的选择与填充各1分）11、C，食物腐败等。12、B，减少一氧化碳的产生等。13、C，河水中生成“水华”现象。14、B，用活性炭作冰箱去臭剂等。15、A，Fe、CuSO4溶液、ZnSO4溶液等。+4SiO2三、填空题（本大题包括8小题，每空1分，共25分）16、（1）碘元素，（2）2Hg，（3）3CO32，（4）二个五氧化二磷分子，（5） 。17、（1）油脂；（2）钙。18、碳、锌、铜，二氧化锰，氯化锌、氯化铵。19、+5，复合。20、3653223，96。21、（1）O3；（2）C；（3）否；（4）反应过程中氯原子没有消耗，而是不断消耗臭氧分子，导致少量的由氟利昂分解产生的氯原子就能对臭氧层产生巨大影响；（5）治理污染要从控制污染源开始或不使用含氟利昂的致冷设备等。22、（1）A；（2）b，升高温度或增加溶剂。23、（1）NaOH，KNO3；（2）2HCl+Na2CO3=2NaCl+H2O+CO2。四、分析说明题（本大题包括3小题，每空1分，共10分）24、（1）紫色粉末；（2）防潮避热；（3）4K2FeO4 2Fe2O3+4K2O+3O2。25、