冀教版小学科学三年级下册第一单元测试题.doc

冀教版小学科学三年级下册第一单元测试题一、填空1、我们身边的物品都是用（ ）制成的。2、材料可以分为（ ）材料与（ ）材料。3、石油、木头、棉花、沙子都是（ ）材料。4、玻璃、水泥、塑料、陶瓷都是（ ）材料。5、塑料是一种（ ）的人造材料，塑料还可以代替（ ）做建筑材料。6、天然材料远远不能满足人类的（ ）。7、科学家研制出一种晶粒（ ），强度（ ）的（ ）材料，1米=（ ）纳米。8、塑料矿泉水瓶遇热会变（ ），变凉后矿泉水瓶会变（ ）。9、（ ）叫人造材料。二、判断1、陶瓷是天然材料。（ ）2、布匹是人造材料。（ ）3、矿泉水瓶是用塑料制成的。（ ）4、塑料的抗腐蚀性能强。（ ）5、玻璃是人造材料。（ ）6、塑料可以完全代替钢铁做建筑材料。（ ）7、塑料的透气性和透水性都不好。（ ）8、石子是经过加工的，所以石子是人造材料。（ ）三、选择1、下列材料属于天然材料的是（ ）A、玻璃? B、钢锭? C、石油2、下列物品是由塑料制成的是 （ ）A、易拉罐B、玻璃瓶C、矿泉水瓶3、下列属于人才材料的是（ ）A、水泥 B、石油 C、木头四、问答1、用塑料代替木头有什么好处？2、减少白色污染的建议？冀教版小学科学三年级下册第二单元测试题一、填空1、拉二胡时，琴弦在（），人们说话时，声带在（）。这说明声音是由（）产生的。2、物体停止发生时，（）也停止了，这也说明了（）3、声音可以在（）、（）、（）中传播，在（）中传播最快。4、月球上没有（），宇航员在月球上听不到对方的发出的声音，只能依靠特殊装置来（）。5、声音的大小与物体振动的（）有关，声音的高低与物体振动的（）有关。6、有些声音使我们（），有些声音令我们（）。7、（）使人们烦躁不安，他它的强弱是以（）为单位来衡量的。8、马路两旁的树木不仅可以遮挡（），还可以降低（）。这是因为浓密的树叶有很强的（）。9、物体振动的越快，发出的声音越（），物体振动的越慢，发出的声音越()。10、用小木棒敲击装有不同水量的小碗，碗会发出不同的声音，装谁越多发出的声音越（），装水越少发出的声音越（）。二、选择1、声音是以（）的方式传播的。A、波浪B、水波C、声波2、声音在（）中传播本领最强（）A、固体B、液体C、气体3、做音叉发生实验时，用手按住音叉，这时音叉（）A、继续发生B、停止发生C、声音变小D、声音变大4、敲击鼓面，鼓面上的豆粒会越跳越高，鼓声（）A、越大B、越小C、不变5、在城市里，有些地方有禁止鸣喇叭的警示牌，这是为了（）A、美观B、减弱噪声的污染C、提醒人们快走。三、判断1、只要震动就能听到声音、跟有没有空气无关（）。2、月球上没有空气，因此互相说话听不见。（）3、为了减弱噪音，我们可以在道路两旁种树。（）4、只要你听到声音，说明一定有物体在振动。（）5、声音的高低、强弱变化与发生物体振动情况有关。（）四、问答1、物体停止发生时，有什么现象？2、为什么我们在地球上可以听到声音？3、列举你知道的减弱噪音的方法？冀教版小学科学三年级下册第二单元测试题一、填空1、塑料在日常生活中已被广泛应用，其独特的优点有（）、（）、（）、（）。2、日常生活中所用的材料可以分为两种一种是（），一种是（）。3、用塑料制作的手套和用棉布制成的手套戴在手上，塑料做成的手套感觉（），棉布做成的手套感觉（）。4、声音是由物体（）产生的。5、声音能在（）、（）、（）中传播。6、声音的大小与物体振动的（）有关；声音的高低与物体振动的（）有关。7、为了减少噪音危害，人们通过（）（）、（）等措施来降低噪声的危害。8、的痛觉区域在（）分贝以上，人的听觉区域在（）分贝以上。9、鼓槌敲鼓发声时，鼓面（），鼓面的豆子（）。10、能发光的物体叫做（）。11、太阳光是沿着（）向（）传播的。12、光是沿着（）传播的。13、平面是平的镜子，叫做平面镜。14、平面镜成像是由于光的()形成的。15、阳光是由()种色光混合成的。16、如果把七种颜色的光混合在一起，会有（）出现。17、七色光依次是（）18、我们家里用电器使用的电是（）供给的。19、干电池有两个电极，铜帽的一端是（）极；锌皮的一端为（）极。20、一个简单的电路至少要由（）、（）、（）、（）。21、（）叫做导体，如：（）、（）、（）。22、（）叫做绝缘体，如：（）、（）、（）。23、人体、（）和不纯净的水都是导体。24、磁铁能吸（），磁铁还有（）的性质。25、当磁铁的两极相互接近时，同极（），异极（）。26、磁铁指南的一端叫（）极，用（）表示；指北的一端叫（）极，用（）表示。27、磁铁让我们知道了一种神奇的力（）。磁铁的（）磁力特别强，我们称为（）。不论什么形状的磁铁，都有（）个磁极。28、磁的应用十分广泛，常用在（）、（）、（）、（）、（）。29、磁还可以用来（）。（）就是用磁带记录声音的，（）也是使用磁来储存信息的。30、信息是由（）传递的。31、不同文化、不同语言的人们经常用易于识别的标志符号来()的32、（）、（）、（）、（）、（）、（）都是通信的形式。声、（）电、（）的广泛应用，使快速，简便，准确的远距离通信成为了可能。33、未来的通信将向着（）、（）、（）的方向发展。二、问答1、什么叫做人造材料？答：2、儿童玩具大部分是用什么做的？用这种材料有什么好处？答：3、“白色污染”是怎么回事？我们应该怎样减少“白色污染”答：4、物体发声时有什么共同特征？声音是怎样产生的？答；共同特征：5、说一说声音的产生与那些因素有关？答：6、什么是噪声？应怎样减弱噪声造成的危害？答：7、当你走到小河边时，水面的小鱼便立即游开，这是怎么回事？答：8、用纸卷一个直筒，通过这个直筒看灯光，然后把这个直筒弄弯，再看灯光，两次都能看见灯光吗？这个实验说明了什么问题？答：9、影子是怎样形成的？影子的大小与什么有关？答：10、怎样得到电？答：11、在组成的简单电路中，各元件的作用分别是什么？答：12、磁铁的什么部位吸引力最强？答：13、被磁铁吸引的物体是用什么材料做的？答；14、自制的小磁针能吸引曲别针吗？能用几种方法找出小磁针N极S极？答：15、磁在哪些方面发挥了重要作用？答：16、磁有什么性质？答：17、信息传递的过程可分为几个步骤？答：三、判断1、没有人造材料，只有天然材料就足够了。（）2、用塑料制成的矿泉水瓶，遇到热水变软，变形。（）3、声音的强弱、高低变化与发声物体的振动情况有关。（ ）4、声音在空气中比在固体中传播的快。（）5、杯子里装有水，敲击水越多的杯子发出的声音越高，水越少的杯子，发出的声音越浑厚。（）6、声音在真空中也可以传播。（错）7、只要振动就可以听到声音，跟有没有空气无关。（错）8、光源可以分为两大类，一类叫热光源，一类叫冷光源。（对）9、月亮是光源。（错）10、只要阳光穿过透明玻璃，就可以得到七色光（错）11、只有表面光滑的物体才能反光。（错）12、潜望镜是根据平面镜成像的原理制成的（对）13、用红光和绿光混合在一起，会产生蓝光。（错）14、声音不可以在真空中传播，但光可以。光在真空中也是沿直线传播的。（对）15、绝缘体是绝对不导电的物体（错）16、把两块磁铁的N极互相接近，会看到互相吸引的现象。（错）17、磁铁能吸起所有的金属制品。（错）18、现在已有了能使聋哑人通话的“聋人电话”（对）19、至今还没有能充当“值班秘书”的电话。（错）20、教师授课不是一种信息传递的方式。（错）教科版科学三年级下册第四单元测试题一、单项选择题。1、磁铁能指南北方向。指南的磁极叫南极，用“（ ）”表示；指北的磁极叫北极，用“（）”表示。A、NB、MC、SD、W2、两块磁铁的磁极相互吸引时，有时会往一块吸，我们叫它们相互（）；有时会往外推，我们叫它们相互（）。A、接近B、排斥C、排挤D、吸引3、我们把两个相同的磁极叫（），不相同的磁极叫（ ）。A、南极B、北极C、同极D、异极4、很早以前，人们在寻找铁矿时，发现了一种能吸铁的矿石，他们把这种矿石叫做（）A、磁铁B、吸铁石C、磁石D、铁矿石5.下列物体能被磁铁吸引的是（）。A、塑料尺B、一元硬币C、铜钥匙6.如图所示，已知甲、乙、丙都是磁铁，A为N极，A和C相吸，C和F相斥，则E是（）。A、N极B、S极C、无法判断甲乙丙7、下列物体不能被磁铁吸引的是()A、一元硬币B、铁钉C、五分硬币二、多项选择题。1、用指南针定方向的方法：（）A、把指南针盒放平，让磁针自由转动。B、待磁针停止摆动后，转动指南针盒，使方位盘上标明的南（S）、北（N）方向与磁针指的南、北方向一致。C、对照方位盘确定出各个方向2、找找哪里有磁铁？（）A、电冰箱门外封条里B、扬声器（喇叭）的背面C、电话机里D、耳机里E、麦克风（话筒）里三、填空题。1、磁铁能吸引铁质的物体，这种性质叫（）。2、磁铁上磁力最强的部分叫（），磁铁有（ ）个磁极。3、（）是利用磁铁能指南北的性质，制成的指示方向的仪器。4、2000多年前，人们把天然磁石制成勺形，放在一个光滑的铜盘上，铜盘上刻着方向，轻轻转动勺子，当它停止转动后勺柄总是指向南方，人们称它为“（）”。这就是世界上最早的“指南针”了。5、到了900多年前，人们知道了使铁片、钢针变成磁铁的方法，制作出了灵巧的（）和水浮式指南针。6、后来，人们又把磁针和方位盘组合在一起，制造了叫做（）的定方位的仪器。有了（），航海就不容易迷失方向了。7、磁悬浮列车的底部与专用轨道上都安装有用特殊材料和方法制成的有超强磁力的磁体，并让磁体相同的磁极相对。磁悬浮列车就是利用相同磁极相互（）的磁力悬浮起来的。8、磁铁能吸引物体的性质叫（）。磁铁隔着一些物体也能（）。9、磁铁主要吸引铁，还能吸引镍、钴等金属。不锈钢的主要成分是铁，但有些不锈钢磁铁是不能吸引的。磁铁能吸引录音带、录像带、但磁铁不吸引电脑用的磁盘。10、用（）方法可以找出磁铁的南极和北极。11、用指南针定方向的方法：、把指南针盒放（），让磁针（）转动；、待磁针停止摆动后，转动（），使方位盘上标明的南（S）、北（N）方向与磁针指的南、北方向一致；、对照方位盘确定出各个方向。12、指南针是利用磁铁（）的仪器。13、指南针是我国古代的四大（）之一。14、能吸铁的矿石叫做（）。15、“司南”的勺柄指向（）方，勺指向（）方。16、铁钉、钢针被磁石接触或摩擦后，有时会具有（），用同样的磁石摩擦，钢针比铁钉和铁片具有的磁性强。17、如今人们已发明了比指南针更精密的定位仪器了，如：（）全球定位系统。18、英国医生吉尔伯特认为，地球是一个巨大的有（）的物体。四、判断题。1、磁铁隔着一些物体不能吸铁。（）2、磁铁的同极相互吸引，异极相互排斥。两个磁极的作用是相互的。（）3、两个或多个磁铁吸在一起，磁力大小会发生改变。（）4、钢针经过磁铁摩擦可以变成磁铁。（ ）5、磁铁的用途和它的性质是不相联系的。（）6、指南针是我国古代四大发明之一。（ ）7、人们很早就发现，铁钉、钢针被磁石接触或摩擦后，有时会具有磁性，还发现同样用磁石摩擦，钢针比铁钉、铁片具有的磁性弱一些。（）8.被磁化了的小铁钉不能做成指南针。（ ）9、磁铁各个部分的磁性强弱相同。（ ）10.同一个磁铁在没有受到敲击、高温或强磁场等影响，它的磁力大小是不会改变的。但是把两个或多个磁铁吸在一起，磁力大小就会发生改变，有的磁力会增大，有的磁力会减小。（）11.把两个完全相同的磁铁吸在一起，磁力会增大一些，但不是成倍增长。如果把多个完全相同的磁铁吸在一起，磁力会增大，但是每次增长的磁力会随磁铁个数的增加而变小。（）12、一块磁铁摔成两段后，每段仍有两个磁极。()五 实践1、吉尔伯特实验图。（82页右下图）400多年前，有一位热爱科学、喜欢探究的英国医生吉尔伯特认为，地球本身就是一块巨大的有磁性的物体，也有南北两极，所以能与指南针的两级相互作用（），使指南针总是指向（）方向。2、我们的磁悬浮列车图。（84页右下图）把一个环形磁铁套在一根细木棍或细塑料管上，