大学生使用图书馆情况调查报告.doc

.马克思主义基本原理概论实践课“调查报告”“调查报告”名称：关于大学生使用图书馆情况调查 院系专业： 外院英语系08级 学生姓名及学号：王珍 宋小珍2008212651 英吉 申海丽2008212644 李敏2008212661 薛琴2008212736 课堂号： 联系电话调查时间：2010年4月26-5月31日 任课教师： 杨丽珍 华中师范大学理论课部“马克思主义原理”教研室调查目的与意义 目的：随着高等教育的不断向前发展，图书馆在大学中发挥着日益重要的作用，图书馆的管理和利用率的提高也为各个高校和社会所关注。目前各高校图书馆存在着种种问题：一方面由于经费紧张等原因，每年新增图书有限，无法满足师生需求；另一方面图书馆藏书利用率低、电子资源利用不充分，造成图书馆资源的极大浪费。如何改变这种状况，促进图书资源的节约，提高图书馆资源利用率，缓解学校图书资源的供需矛盾，让图书馆发挥其应有的作用成为各个高校以及社会亟待解决的问题。因此，我们小组本着为解决这些问题提供一些建设性意见，为图书馆的改进贡献绵薄之力的目的，做了这项关于当代大学生图书馆使用情况的调查，旨在了解当代大学生对图书馆的利用情况，对图书馆服务的需求，分析图书馆资源使用中存在的问题，对制定相对的积极政策提高文献资源利用率，提升高校图书馆文献资源建设与服务的质量和水平，使其更好地为大学生学习科研服务提出合理化的建议。 意义：本调查的意义在于及时了解当代大学生对图书馆的利用情况和大学生对图书馆服务的需求，针对图书馆存在的问题提出相关政策，以提高文献资源利用率，提升高校图书馆文献资源建设与服务的质量和水平，更好地为大学生学习和科研服务。本小组通过问卷和实地考察的形式进行调查，将得出的结论统计出来，并将根据调查结果有针对性地向图书馆提出合理化的建议。调查地点及过程（附照片）问卷调查过程1、 通过小组讨论，确定调查内容。图书馆在我们的大学生活中扮演了重要的角色，但是大部分学生普遍觉得图书馆的使用率不高，针对此种现象，我们选择了图书馆使用情况调查的话题。2、 设计调查问卷。这次问卷设计我们主要针对两个方面的内容：一是图书馆目前存在的不足，同学们的意见及相关的建议；二是对图书馆提供的数字资源的使用情况进行了解。3、 进行问卷的发放和回收。我们不仅仅局限于自己院系的同学，调查范围非常的广泛，涉及不同的院系和年级。4、 针对调查的数据进行认真分析，形成调查报告。 调查地点：华师拟定调查问卷 关于大学生对图书馆使用情况的调查尊敬的各位同学，你们好。高等学校的图书馆既是学校的文献情报中心又是学习资源中心。面对卷帙浩繁的图书文献资料，您是否充分利用了呢？为了了解大学生对图书馆的使用情况，我们特别进行了此次调查。希望您能够如实作答，并感谢您的参与。院系 年级 性别1、您多久去一次图书馆（ ） A 每天都去 B一有时间就去，基本两三天就会去 C 不一定，有需要就去 D从没去过 ，或去过但对其不太熟2、如果您经常去图书馆，您去图书馆的原因是（ ）（可多选）A、学习专业知识，拓宽知识面 B、课程论文需要，查找资料C、了解时政新闻，关心国内国际大事 D、喜欢读书，一种娱乐消遣的方式E、自习，图书馆的环境不错 F、使用自带的笔记本无线上网3、如果您不经常去图书馆，请说明原因（ ）（可多选）A、课业忙，没时间去图书馆 B、图书馆里找不到自己感兴趣的书C、网上的资料很丰富，不需要去图书馆 D、找书的过程太浪费时间4、如果你在使用图书馆资源的时候遇到问题，您会以何种途径寻求帮助？（ ） A直接到图书馆问老师 B问周围同学C到图书馆网站留言本留言 ，或写信投到图书的意见箱D放弃，总有其他办法 5、你会经常在找书的时候去在意书架最低和最高的两层吗？A会，不放过任何资源 B较少C不会，位置不显眼6、你认为图书馆提供的网上资源 （ ）A丰富，十分有利于我的学习，并积极学习与利用这些免费资源B有相关服务，但管理不善，许多资源没法用或不方便用 C不知道图书馆还有电子资源，没用过 D不太会用，还不如百度、谷歌来的方便快捷7、下面是我馆已购买或正在试用的数据库文献资源，您经常使用哪些：（ ）（可多选）A中国期刊网 B万方数据资源 C读秀学术搜索 D超星图书馆E全国报刊索引数据库F国研网（国务院发展研究中心信息网）G中文社会科学引文索引数据库 H JSTOR数据库8、您觉得我们学校的图书馆还有哪些不完善的地方（）（可多选）A、硬件设施不好（如灯光、桌椅、温度、空气） B、书目更新太慢C、藏书种类太少 D、开馆闭馆时间不合理E、占座现象严重 F、书架上的书摆放太乱，不好找G、工作人员服务态度不太好9、您认为图书馆应该如何引导大学生充分利用图书馆藏资料（ ）（可多选）A、对大一新生进行入馆教育和信息入门教育 B、发放图书馆使用手册C、举办如何利用图书馆的讲座 D、开设文献检索的选修课E、开展文献检索竞赛F、其他 调查问卷数据统计及分析一、调查基础情况 调查情况表本次发放调查问卷份数103份回收份数96份回收率93.2%有效问卷份数96份有效率100%二、调查工具和调查对象调查工具：问卷调查调查对象：华中师范大学在校生，主要为08级学生。其中06级1份，07级14份，08级73份，09级3份三、调查问卷结果分析1、您多久去一次图书馆（）A、每天都去 B、一有时间就去，基本两三天就会去C、不一定，有需要就去 D、从没去过，或去过但不熟悉分析：统计结果显示，有0%的同学每天都去图书馆，25%的同学有时间就去，70%的同学有需要才去，5%的同学从没去过。以上数据说明大学生去图书馆的频率并不是很高。2、如果您经常去图书馆，您去图书馆的原因是（）（可多选）A、学习专业知识，拓宽知识面 B、课程论文需要，查找资料C、了解时政新闻，关心国内国际大事 D、喜欢读书，一种娱乐消遣的方式E、自习，图书馆的环境不错 F、使用自带的笔记本无线上网分析：统计结果显示，有55%的学生到图书馆是为了学习专业知识，拓宽知识面；60%的是因为课程论文需要，去查找资料；5%是为了了解时事，关心国家大事；49%是因为喜欢读书；50%是因为图书馆的环境好，在那自习。以上数据说明大学生去图书馆主要原因是学习的需要和个人爱好。3、如果您不经常去图书馆，请说明原因（）（可多选）A、课业忙，没时间去图书馆 B、图书馆里找不到自己感兴趣的书C、网上的资料很丰富，不需要去图书馆 D、找书的过程太浪费时间分析：统计结果显示，有50%的学生是因为课业很忙，没时间去图书馆；29%的学生是因为图书馆找不到自己喜欢的书；29%的学生觉得网上资源很丰富，没必要去图书馆；20%的学生觉得找书浪费时间。以上数据说明大学生不经常去图书馆最主要的原因是课业繁重，没时间去图书馆。4、如果你在使用图书馆资源的时候遇到问题，您会以何种途径寻求帮助（）A、直接到图书馆问老师 B、问周围同学C、到图书馆网站留言本留言，或泄心头到图书馆的意见箱D、放弃，总有其他办法分析：统计结果显示，有40%的同学会选择到图书馆直接问老师，47%的同学会选择问同学，6%的同学会到图书馆网站留言或写信到图书馆意见箱；7%的同学会选择放弃。以上数据说明，在使用图书馆资源遇到问题时大多数学生会选择问老师和同学。5、你会经常在找书的时候去在书架最低和最高的两层吗（）A、会，不放过任何资源 B、较少C、不会，位置不显眼分析：统计结果显示，有44%的学生会留意书架最低和最高的两层书架，50%的很少留意，9%的学生不会留意。以上数据说明，图书摆放的位置对于约一半的学生有影响。6、你认为图书馆提供的网上资源（）A、丰富，十分有利于我的学习，并积极学习和利用这些免费资源B、有相关服务，但管理不善，许多资源没法用或不方便用C、不知道图书馆还有电子资源，没用过D、不太会用，还不如百度、谷歌来的方便快捷分析：统计结果显示，有28%的同学认为图书馆的资源很丰富，对自己的学习很有帮助；31%的同学认为图书馆有相关服务但管理不善致使许多资源用得不方便；14%的同学还不知道图书馆有此服务，因此从没用过；25%的同学还不大会用图书馆的电子资源。以上数据说明，大学生对图书馆电子资源的了解不多，利用率不高。7、下面是我馆已购买或正在使用的数据库文献资源，您经常使用哪些：（）（可多选）A、中国期刊网 B、万方数据资源 C、读秀学术搜索 D、超星图书馆E、全国报刊索引数据库 F、国研网（国务院发展研究中心信息网）G、中文社会科学引文索引数据库 H、JSTOR数据库分析：统计结果显示，我校图书馆的数据库文献资源的利用率分别如下：中国期刊网81%， 万方数据资源40%，读秀学术搜索 6%，超星图书馆4%，全国报刊索引数据库18% ，国研网0%，中文社会科学引文索引数据库6% ，JSTOR数据库0%。以上数据说明，我校大学生对中国期刊网和万方数据资源的使用率最高，其他数据文献资源的利用率则很低。8、你觉得我们学校的图书馆还有哪些不完善的地方（）（可多选）A、硬件设施不好（如灯光、桌椅、温度、空气） B、数目更新太慢C、藏书种类太少 D、开馆闭馆时间不合理 E、占座现象严重F、书架上的书摆放太乱，不好找 G、工作人员服务态度不好分析：统计结果显示，有54%的同学认为我们校图书馆的硬件设施有待改善，47%的同学认为图书馆数目更新太慢，53%的同学认为馆内藏书太少，25%的同学觉得开馆闭馆时间不合理，42%的同学认为图书馆占座现象严重，33%的同学认为图书馆书架上的书摆放太乱，20%的同学觉得图书馆工作人员的服务态度不好。有同学建议1、图书馆周五下午开放2、希望更多更新数学类的图书，立刻借书处的数学类图书太老、太旧，新书较少。以上数据说明，我校图书馆的硬件和软件设施都有待改善。9、您认为图书馆应该如何引导大学生充分利用图书馆藏资料（）A、对大一新生进行入关教育和细信息入门教育 B、发放图书馆使用手册C、举办如何利用图书馆的讲座 D、开设文献检索的选修课E、开设文献检索的竞赛 F、其他分析：统计结果显示，71%的同学认为应该对大一新生进行入馆教育和信息入门教育，61%的同学认为应该发放图书馆使用手册，45%的同学认为举办如何利用图书馆的讲座有助于引导大学生充分利用图书馆，32%的同学认为可以开设文献检索的选修课，28%的同学认为可以开展文献检索竞赛。以上数据说明，大多数学生认为对新生入关教育、发放图书馆使用手册对于引导大学生充分利用图书馆很有必要。针对调查结果及分析反映出的问题，提出以下建议：1加强大学生的图书馆入门教育就调查分析而言，学生对图书馆和知识的需要与图书馆资源未被充分利用方面存在着矛盾，而这一矛盾的关键就在于如何引导学生充分利用图书馆。我们建议学校和图书馆要根据实际情况和客观需要安排内容深入、形式多样、生动活泼的教育活动以提高学生利用图书馆的能力。具体的说，图书馆的入门教育非常重要，入门教育包括新生入馆教育和信息入门教育，可通过发送每人一册的图书馆使用手册、参观图书馆布局以及藏书分类等形式进行。在新生入学阶段要全景式的向学生介绍图书馆的概况，包括历史、科研水平、藏书体系、借阅方式、工作流程、规章制度等等内容，让同学了解图书馆，并产生学习图书馆知识的冲动；在平时，则要多多举办如何利用图书馆的讲座，开设文献检索的选修课，并通过各种活动来提高图书馆知识在学生心目中的地位；在学生即将毕业阶段，根据学生毕业论文的选题提供所需的各种文献，并尽量以实际操作示范的方式，随时辅导学生熟练的使用文献索引工具，帮助同学很好的利用图书馆资源，顺利的完成毕业论文。2加强大学生的信息素质教育加强大学生的信息素质教育是当今图书馆工作中不可缺少的一部分。复旦大学蔡尚思先生在谈到读书治学的体会时说：“我深信人要有两个老师，一个为活老师，一个为死老师。”“活老师”不难理解，即指那些站在讲台上授课的教师们，而“死老师”确是指图书馆。高校图书馆历来有大学生第二课堂的美誉，是大学生们拓宽、加深专业知识的场所。就此次调查发现，有相当一部分大学生还不会或者是很少利用图书馆的信息资源为自己服务。因此图书馆应大力加强大学生的信息素质教育。结语：在科学技术迅速发展的今天，任何一个人都需要和信息打交道，作为人类知识宝库的图书馆，尤其是大学图书馆，拥有自然科学、社会科