2014七年级上生物识图作答 - 副本.doc

七年级生物复习题（识图作答）1、 下图是显微镜结构图，请据图回答问题：（1） 用来调节光线强弱的结构是（ 遮光器 ）和（ 反光镜 ）（2） 转动时，使显微镜的镜筒升降范围很小的结构 是（ 12 ）（ 细准焦螺旋 ）（3） 接近玻片标本的镜头是（ 4）（ 物镜 ）（4） 取显微镜时，握镜的部位是（ 13 ）（ 镜臂 ）（5） 把拨片标本放在（载物台）后，要用标本夹压住，（6） 标本要正对（通光孔 ）的中央。2、 结合右图，请在横线上填出植物细胞的相应名称：细胞壁 ，它对细胞有保护和 支持 作用。 细胞膜 ，它具有 控制物质进出细胞 的功能。 细胞核 ，它是细胞 生命活动 的控制中心。 细胞质 ，它内部分布着许多叶绿体，叶绿体内含有叶绿素 等色素。 液泡 ，它内部有细胞液。3、 下图是在显微镜下观察到的人口腔上皮细胞和某植物细胞，请回答问题：图中甲、乙两细胞哪一个是植物细胞？ 乙 。判断依据是植物细胞具有（6） 细胞壁 、（4 ） 液泡 （ 5 ） 叶绿体 。若乙细胞是洋葱鳞片叶表皮细胞，辛辣物质存在于（4 ） 液泡 中，其内的液体叫 细胞液 。若乙取自植物体的绿色部分，则细胞中显绿色的结构是（5） 叶绿体 。在普通显微镜下不易看清的结构是图中的（ 1） 细胞膜 。4、 以下是制取和观察洋葱表皮细胞临时装片的图示，请分析回答问题：切取洋葱鳞片叶时常有刺激性气味喷出，这些有刺激味的物质来自细胞结构中的 液泡 。图一中，制作临时装片的正确操作顺序是 3-4-2-1 。要将图二的甲转化成乙，应转动 转换器 ，换用 高倍 （填“低倍”或“高倍”）物镜观察。视野中细胞内近似球形的结构是 细胞核 ，该结构中贮存着控制细胞生命活动的 遗传 物质。5、 仔细观察下图所示的细胞分裂过程，并回答问题：图中A、B分别表示 动物 细胞和 植物 细胞的分裂过程。你判断的依据是？根据植物细胞的结构特点，植物细胞有细胞壁、而动物细胞没有。图中两种细胞在分裂即将结束时有什么明显不同？动物细胞在原来的细胞质中央形成新的细胞膜，而植物细胞还形成细胞壁。6、 请根据下图回答问题：图中，转动 粗准焦螺旋 时，镜筒的升降范围较大；能够使标本放大到一定倍数的结构是 目镜 和 物镜 .临时装片的制作主要有净片、滴液、取材、盖片、染色五步，图示其中的哪一步？ 盖片 。制作人体口腔上皮细胞临时装片时，需要染色，通常所用的染液是 碘液 。图和图中，哪一副图示观察到的人体口腔上皮细胞？ 图五 图中，在显微镜下看到的颜色最深的是细胞的哪一结构？ 细胞核 。7、 下图表示细胞分裂和分化的过程，请据图回答问题：图中表示细胞的 分裂 过程，判断的依据是过程只有细胞 数目 的增多，细胞的形态和结构没有改变。图中表示细胞的 分化 过程，过程的结果是形成了不同的 组织 。8、 下图是人体的四种基本组织，根据图示回答问题：填出图中组织的名称和功能是 神经 组织，具有 接受刺激剂，产生并传到兴奋 的功能是 结缔 组织，具有 支持、连接、保护、营养 的功能 是 肌肉 组织，具有 收缩、引起运动 的功能是 上皮 组织，具有 保护、分泌 的功能。这些组织的形成是 细胞分化 的结果，它们联合起来就构成 器官 ，由此进一步构成系统，最终形成统一的人体。人体的这四种基本组织中，种类最多，分布范围最广的是 结缔组织 ，受刺激能产生和传导兴奋的组织是 神经组织 。9、 你从一个受精卵发育成一个小帅哥，让我们看到了生命的奇妙变化，下图所示为人体组织形成过程以及人体的结构层次。请分回答问题：图中表示细胞 分裂 的过程，表示细胞 分化 的过程人的大脑皮层主要由图中的 神经 组织构成，人体内的血液属于图中的 结缔 组织人体中的牙齿、舌头、食管、胃、肠、肝脏、胰等都属于 器官 ，它们在人体内以一定的顺序组合在一起，共同构成 消化系统 。人体循环系统的主要器官是 心脏 。人体共有八大系统，它们分别是运动系统、循环系统、消化系统、呼吸系统、泌尿系统、生殖系统、 神经 系统和 内分泌 系统。它们相互协调配合，使人体完成各种复杂的生命活动。10、 下图是一株油菜植株，仔细观察图片并回答问题：从植物体的结构层次看，A-F均由 组织 构成的，它们的基本组成单位是 细胞 属于营养器官的是 C、E、F （填字母代号）A、B、D属于 生殖 器官。11、 玉米是重要的粮食作物，如图表示与玉米植物体的结构层次，请据图回答问题：A细胞分裂时， 遗传物质 先复制，然后平均分到两个新细胞中。A细胞经过a过程形成了B1-B4几种不同形态的细胞群，则a过程称为 细胞分化 。根据各种细胞的形态可以推测，B3属于 分生 组织，此组织中细胞的作用是 进行分裂形成其他新组织 若C表示我们食用的玉米粒，在结构层次上它属于 器官 。按照由微观到宏观的顺序写出玉米植物体的结构层次： AB C D （用图中的字母和箭头表示）12、 仔细观察下图，回答问题：图示植株由 营养 器官构成，它生长到一定阶段才能长出 生殖 器官，即 花、果实、种子 。A、B、C分别属于什么组织？ 营养组织、输导组织、保护组织 A、B、C在结构上的共同之处是均由 细胞 构成，均属于 组织 水平的结构。为了观察到A、B、C，我们应该将茎叶切成薄片，制成临时 切片 ，放到 显微镜 下观察。13、 将一盆绿色植物和一只小鼠一起放在一个密闭的玻璃钟罩内，分析下列实验：若将此装置放在阳光下，一段时间内，小鼠，原因是光照条件下绿色植物通过光合作用为小鼠提供 氧气 ，而小鼠又通过呼吸作用为绿色植物提供了 二氧化碳 。若将此装置放在黑暗环境中，一段时间后小鼠将 死亡 ，原因是什么？ 在黑暗环境章，绿色植物无法进行光合作用，不能及时补充容器中的氧气。 若取出装置中的绿色植物，即使将装置放在光照条件下，一段时间后小鼠也将会 死亡 。由此可见，绿色植物在生物圈中具有重要作用。14、 如下图是将一颗银边天竺葵在黑暗中放置24小时，选一个健壮的叶片，用不透光的两块软木片在A处从正反两面遮住，然后将整个植株移到光下。数小时后，将选择的叶片摘下，去掉软木片，经酒精脱色处理后加数滴碘液。请回答：银边天竺葵边缘不呈现绿色是因为不含 叶绿素 。A处颜色为 绿色 ，原因是 不见光 ，从而说明了 光合作用需要光。B处颜色为 蓝色 ，原因是 光合作用合成淀粉，遇碘液变蓝 。C处没有变蓝，说明 叶绿体 是植物进行光合作用的重要场所。该实验可以探究光合作用需要 光 和 叶绿素 ，其产物是 淀粉 。若收集天竺葵在光下放出的气体，经检验，发现有助燃作用，可知光合作用还可制造 氧气 。15、 下图是叶片表皮细胞与气孔的模式图：从图中可以发现， 保卫 细胞中有叶绿体而 表皮 细胞中没有叶绿体，在叶片中还有哪些细胞含有叶绿体？叶肉细胞 图 B 表示气孔关闭；图 A 表示气孔张开。16、 下图表示将叶片制成切片，并在显微镜拿下观察到叶片结构的情况，回答问题：在图中，植物体与外界进行气体交换的门户是【3】 气孔 。在图中，与茎的输到组织相连的是叶片里的1 叶脉 。细胞中的叶绿体是绿色植物进行光合作用 作用的场所。植物体通过光合作用制造的 有机物 ，主要贮藏在图中细胞的4 液泡 中。如何将此叶片先暗处理一昼夜，然后光照后进行酒精脱色，漂洗、滴加碘液，再进行上述观察，变蓝色的细胞主要是 叶肉细胞 。17、 下图的曲线表示绿色植物在不同的光照强度下吸收与释放二氧化碳的情况。A、B、C为曲线上的三个点，D为横坐标上的点，请回答问题：植物吸收二氧化碳的生理活动是 光合作用 ，植物释放二氧化碳的活动是 呼吸作用 在A点植物能进行的生理活动是 呼吸作用 ，在C点植物能进行的生理活动是 光合作用和呼吸作用 B点位曲线与横轴的焦点是，该交点表示植物吸收和释放二氧化碳的情况是 吸收二氧化碳的量由于释放二氧化碳的量相等如果白天光照强度长时间处于B点，植物能不能进行正常生活？ 不能 原因是什么？ 白天进行光合作用制造的有机物与呼吸作用消耗的有机物相等，夜晚只进行呼吸作用消耗有机物， 。18、 下图是探究呼吸作用产物的实验装置图，请回答问题：A瓶内NaOH溶液的作用是 吸收空气中的二氧化碳 。D瓶内石灰水的作用是 检验呼吸作用产生二氧化碳 。若将萌发的 种子换成大豆幼苗，应对C装置进行处理 遮光 ，目的是防止大豆幼苗进行光合作用吸收二氧化碳19、 请你根据右图的信息，回答下列问题：图中所示的是 动物 （填“动物”或“植物”）细胞。图中的箭头反映出 细胞膜 具有控制物质进出细胞的功能动植物细胞共有的结构是 细胞膜 、 细胞质 和 细胞核 。能为细胞生命活动提供能量的结构是 线粒体 。如果图中所示的是人的口腔上皮细胞，在观察未经染色的该细胞时，应将视野的亮度调暗些，这是为什么？人的口腔上皮细胞是扁平的，几乎透明的细胞。20、 下图是植物细胞核动物细胞的结构示意图，请根据图回答问题：图中属于植物细胞的是 乙 图，属于动物细胞的是 甲 图，其中b是 细胞膜 ，主要是 控制物质进出细胞 。动植物细胞都具有的结构是b、c、d（填字母）图中结构f的名称是 叶绿体 ，它是进行 光合作用 的场所。图中a是 细胞壁 ，起保护和支持细胞的作用。人们切西瓜时流出的汁液是 细胞液 ，这些汁液贮存在 e （填字母）。21、 如图所示是植物个体发育不同时期的结构示层次，请据图回答问题：植物由小长大，是从图甲所示的 植物细胞 开始的，该过程与细胞 分裂 和 生长 密切相关。细胞从图甲到图乙的过程中，细胞内最重要的变化是 遗传物质 数量先加倍，后平均分配到两个子细胞中，从而能确保了亲、子代细胞内所含的 染色体数目 一样多。b过程叫做细胞的 分化 ，所形成的图丙所示的四种结构在结构层次上叫做 组织 。图丁所示的植物叶片在结构上叫做 器官 ，在植物体的生命活动过程中，绿叶发生的主要生理作用有 光合作用、呼吸作用、蒸腾作用。22、 右图是显微镜结构示意图，根据此图回答问题：使用显微镜对光的正确顺序是 2-1-3-4 。选遮光器上适宜的光圈对准通光孔转动转换器，使物镜对准通光孔左眼注视目镜转动反光镜调出一个白亮的视野用显微镜观察标本时，需要调节焦距，找到物象，此时必须转动图中标号为 6 的结构。观察时应先选用 低倍 （填“高倍”或“低倍”）用来调节光线强弱的结构是 4 遮光器 和 5 反光镜 。把玻片标本放在 载物台 上后，要用 压片夹 压住，观察完毕，如果上有灰尘和水，要用专门的 擦镜纸 擦拭。23、 用一根玻璃针将一个变形切为两半，有核的一半能继续存活，无核的一半死亡，如果将一个变形虫的核取出，无核部分能短期生存，但不能繁殖后代，单独的细胞核则不能生活下去。如果在去核后三天，再植入一个细胞核，这个变形虫能生活正常。如图所示，回答问题： 细胞核 在细胞产生后代的过程中起主要作用。正常细胞的细胞核与细胞质的关系是 相互依存 。从上述实例可知，细胞阿能正常完成多项生命活动必须具备的条件是 细胞保持完整。24、 如图是人体消化系统的结构层次示意图，根据所学知识回答下列问题：（1）细胞分化 产生了不同的细胞群，每个细胞群都是由许多形态_相似_，结构、功能_相同_的细胞联合在一起形成的（2）图中代表组织的是_A ，代表器官的是_B （填字母）（3）人和动物的细胞经过细胞分裂、分化，形成上皮组织、结缔组织、神经组织_、肌肉组织等基本组织（4）整个动物体由多种不同的系统构成，高等动物和人体除了有消化系统外，还有_运动系统、神经系统、呼吸系统、循环系统、_等25、小红用显微镜观察人的口腔上皮细胞核洋葱表皮细胞的临时装片时，看到的视野和操作的过程如图所示，请据图回答问题：要使镜筒下降，需要转动3_粗_ 准焦螺旋大幅度下降，当观察时，物象若不够清晰，需要转动4_细_准焦螺旋小幅度移动，使物象清晰。显微镜对光后，从目镜中看到的视野应该是_白亮的 。用 显微镜观察临时拨片标本时，所要观察的材料必须需是薄而透明的 。已知一台显微镜有5、10、15三个目镜，有10、45两个物镜，则这台显微镜最高放大倍数是675倍 _。小红发现视野中有较大的污点，经转动转换器，移动玻片后污点都不动，则污点最有可能在_目镜 上。如观察到的视野如图甲，看到的不是细胞而是气泡_，原因是操作步骤中 出现了问题。如图乙是小红对洋葱表皮临时装片的制作过程绘图，不小心弄乱了，请你帮她重新排列 4、3、1、2 。在上述实验过程中，步骤和分别滴加的液体是 清水 和 碘液 。已知小红使用的目镜是10、物镜是10，若想观察到更大的细胞，小红应选择物镜放大倍数 50 （填“5”或“50”）的镜头，这时就操作显微镜的转换器 进行调换物镜。26、 如图是某细胞结构和细胞分裂的模式图，根据所学知识回答问题：（1） 图A是_动物_细胞结构模式图，图B是植物 细胞分裂示意图（选填“动物”或“植物”）（2）图A3细胞膜 具有控制细胞与外界物质交换的作用变形虫的细胞结构也具有这种功能，变形虫从外界摄取_糖类、脂肪、蛋白质 等的机物，这些有机物分解时释放能量 ，供给细胞的各种生命活动利用（3）细胞分裂有一定规律图B中的细胞分裂时，当细胞核 分裂为两个新的后，在它们之间的细胞质中央形成新的细胞膜 并产生新的细胞壁 ，从而使一个细胞分裂成为两个新细胞（4）在细胞分裂过程中，细胞核 里的遗传物质经过复制而数量倍增，并且平均 分配到两个新细胞中_细胞分裂 是生物体生长、发育和繁殖的基础27、如图为植物的几种主要组织，请分析回答问题：（1）根尖的细胞终生保持分裂能力，这样的细胞群构成的组织，叫做C 分生组织 _。 （2）我们吃橘子时，剖开橘皮时看见的筋络，能够输导水分 和无机盐，属于D _输导组织。 （3）叶肉的细胞壁薄，液泡较大，能储藏营养物质，属于B 营养组织 。 （4）A _保护组织 具有保护柔嫩部分的功能，所以一般都分布在植物体的表面 。 28、利用“设施农业”提高蔬菜的产量和质量，这是现代农业的一种先进的生产方式。如右图所示：某实验小组的同学为了验证大棚蔬菜的生理活动，将A装置（内装子粒饱满的辣椒种子）和B装置（内装辣椒幼苗）用透明玻璃管连接。请据图回答问题：向A装置中加适量的水,一段时间后,B装置中幼苗的光合作用将加强 ,其原因是B装置中二氧化碳 浓度增加.如果要证明幼苗的呼吸作用,必须对B装置进行遮光 处理.实验过程中,玻璃罩内壁上出现了大量水珠,请你分析,水珠主要来自植物的蒸腾 作用.实验小组的同学们从实验中总结出,采取施用农家肥或深施碳酸氢铵或在大棚内燃烧木炭等措施可以提高蔬菜的产量,其原因是这些措施可以提高大棚内二氧化碳 的浓度.实验结束后,实验小组把幼苗移栽到冬暖大棚进行跟踪实验,发现菜农给大棚内的辣椒幼苗施用大量的氮 肥,促进枝叶的生长.七年级生物复习题（判断）1、 “螳螂捕蝉，黄雀在后”这句成语揭示了动物之间的捕食关系。（ ）2、 森林能净化空气，调节气候的现象主要说明可环境对植物的影响。（ ）3、 柑橘主要分布于我国南方，苹果主要分布在我国北方，造成这一分布差异的主要生态因素是水分和阳光。 （ ）4、 “蚁穴溃堤”这一成语主要揭示了生物可对环境造成影响。（ ）5、 甘蔗茎中有许多纤维状的结构，对甘蔗有保护作用，属于保护组织。（ ）6、 植物的叶片主要属于营养组织。（ ）7、 上皮组织都分布在体表。（ ）8、 辣椒的果肉主要属于营养组织。（ ）9、 植物体内输导组织是连成一体的。（ ）10、 所有的植物细胞都可以进行光合作用。（ ）11、 无论光合作用是否进行，植物细胞中总有淀粉产生。（ ）12、 植物只利用水和二氧化碳，就能制造所需要的所有物质。（ ）13、 响尾蛇可以用响尾的方法把猎物震晕，进行取食。（）14、 动物在自然界中有重要作用，所以人类不能利用动物。（ ）15、 科