人教版新课标英语选修7 Unit 3　Under the sea　海下景观 复习课件.pptx

Unit3Underthesea海下景观,重点难点研析,知能强化训练,Unit3,基础知识自采,写作技能培训,基础知识自采,核心词汇,1Hearingthegun，theenemieswerehorrorstruckand_(逃跑)inalldirections.2Thebusinessman_(抛弃)hiswifeandwentawaywithalltheirmoney.3Youmustbeverycarefultocutmeatwiththis_(锋利的)knife.4Shesat_(思考)onhowmuchhadchangedsinceshedboughtthefarm.,5Oneofthefiremenwentbackinand_(拖)myhusbandoutthroughtheflames.6Amanina(n)_(整洁的)greysuitsatontheothersideofthebar.7Generallyspeaking，ifyouwanttoshootthe_(目标)，youmustaimatitalittlebithigherbecauseoftheeffectofgravityonthearrow.8I_rememberthepicturehedrewlastweekwhosecolorswere_.(vivid),9用witness的适当形式填空(1)Thetwo_totheaccidentsaidthedriverappearedtobedrunk.(2)Thecrashwas_bymillionsofviewerswhowerewatchingtheraceonTV.,1.fled2.abandoned3.sharp4.reflecting5.dragged,6.neat7.target8.vividly；vivid9.(1)witnesses,(2)witnessed,高频短语,1_优于；在前面2_瞄准3_在此期间；与此同时4_帮助(某人)摆脱困境或危难5_对知道、明白；意识到6_上下翻转7_吓死了8_举起，抬起；支撑；阻挡，使延误9_即将；将要10_靠近,1.hemeantime4.help(.)out5.be/becomeawareof6.upsidedown7.(be)scaredtodeath8.holdup9.beabouttodo10.getcloseto,1_thekillerwhales，or“killers”astheywerethencalled，helpedthewhalerscatchthebaleenwhalesthatwereontheirannualmigration.那个时期，虎鲸(当时被称为“杀手”)帮助捕鲸人在每年须鲸迁徙时捕捉须鲸。2Thiswasthecallthatannouncedthere_beawhalehunt.这是宣告捕鲸行动马上就要开始的呼声。,重点句式,3Aswedrewcloser，Icouldseeawhale_apackofaboutsixotherkillers.靠近一看，原来是一头大鲸受到大约六条虎鲸的攻击。4_suchextraordinarybeauty，Ithinkeverycellinmybodywokeup.看到这样奇特的美景，我全身的每个细胞都苏醒了。,5TherewereothercreaturesthatIdidntwanttogettooclosetoaneelwithitsstrongsharpteeth，_，watchingforatastyfish(ormytastytoe！)；andthegiantclamhalfburiedinsomecoralwaitingforsomethingtoswiminbetweenitsthickgreenlips.还有一些其他的动物，我不想太靠近它们一条带有利齿的海鳗，从洞穴里探出头来，望着可作美餐的鱼过来(或者在等着我美味的脚趾伸过去！)；一个巨大的蛤蜊半掩在珊瑚礁中，等待着有什么东西游过来，游到它宽厚的绿嘴唇中去。,1.Itwasatimewhen2.wasaboutto3.beingattackedby4.Seeing5.withonlyitsheadshowingfromahole,重点难点研析,1.witnessn目击者；证人；证据vt.当场见到；目击(回归课本P20)Ithought，atthetime，thatthiswasjustastorybutthenIwitnesseditwithmyowneyesmanytimes.当时我认为这只是个故事，但之后我亲眼目睹了好多次。,归纳拓展,例句探源,(朗文P2358)Onewitnesstotheaccidentsaidthatthedriverappearedtobedrunk.事故的一位目击者说司机看上去好像喝醉了。Hisgoodhealthisawitnesstothesuccessofthetreatment.他身体健康证明这种疗法是成功的。Hewitnessedtohavingseenthemanentertheroom.他证明看到那个人进了房间。(牛津P2313)Policehaveappealedforanyonewhowitnessedtheincidenttocontactthem.警方呼吁凡是目击这一事件的人与他们联系。,即境活用,1很多人被亲眼目睹的暴虐场面吓呆了。Manypeoplewereshockedbytheviolentscenes_.答案：theyhadwitnessed,2.flee(fled，fled)vi.&vt.逃走，逃避；消失，消散(回归课本P20)“Andthoseothersarestoppingitdivingorfleeingouttosea，”Georgetoldme，pointingtowardsthehunt.“而其他那些(虎鲸)则阻止它潜水或逃跑，”乔治一边指着捕猎的情景一边告诉我。,归纳拓展,例句探源,(牛津P773)HefledtoLondonafteranargumentwithhisfamily.他与家人争吵以后离家去了伦敦。(牛津P773)Hewascaughttryingtofleethecountry.他试图逃离该国时被抓住。Whydoeshealwaysfleeanykindofresponsibility?他为什么总是逃避任何责任？Hishopesfledwhenhelosttheelection.当他落选时，他的希望就破灭了。,即境活用,2Thethieveshavealready_thecity，soitisdifficultforthepolicetoarrestthem.AfledBrunawayCescapedDgotridof解析：选A。表示“逃离某地”时，runaway和escape后需加from，getridof则不合句意。,3.abandonvt.遗弃；抛弃；丢弃；放弃；中止；(与oneself连用)使放纵，使听任n放任；放纵(回归课本P21)FromJamessface，Icouldseehewasterrifiedofbeingabandonedbyus.从詹姆斯的脸上我能看出，他害怕被我们抛弃。,归纳拓展,例句探源,(朗文P2)Rescuersabandonedallhopeoffindinganymoresurvivorsofthecrash.援救人员完全放弃了会再找到坠机生还者的希望。Wemusturgepeoplewhosmoketoabandonthehabit.我们必须敦促吸烟的人戒烟。HongZhanhuibroughtupagirlabandonedbyherparents.洪战辉抚养了一个被父母遗弃的女孩。Thematchwasabandonedbecauseofbadweather.比赛因天气恶劣而取消了。,即境活用,3那个孩子被他的父母遗弃了，后来有人发现那个被抛弃的孩子在大街上游荡，他已陷入了绝望。Thechild_byhisparents.Eventuallythe_boywasfoundwanderinginthestreet，_himselftodespair.答案：wasabandoned；abandoned；abandoning,4.urgevt.催促；极力主张；驱策(回归课本P20)“Manoverboard！Turntheboataround！”urgedGeorge，shoutingloudly.乔治催促着，大声喊道：“有人落水了！调转船头。”,归纳拓展,(朗文P2265)Katysfamilyurgedhertofindanotherjob.凯蒂的家人催促她去找另一份工作。(牛津P2223)Thereporturgedthatallchildrenbetaughttoswim.这份报告呼吁给所有的儿童教授游泳。Heurgedonhispupilstheimportanceofhardwork.他向学生们力言努力学习的重要性。Heurgedallthestudentstotakepartinthisactivity.他要求所有学生参加这次活动。,例句探源,即境活用,4我极力主张应该立刻采取措施阻止这样的事情再发生。Iurgedthatwe_topreventsuchthingshappeningagain.答案：takeimmediateaction,5.reflectvt.映射，反射vi.&vt.思考(回归课本P24)Imsittinginthewarmnightairwithacolddrinkinmyhandandreflectingonthedayadayofpuremagic!我坐在温暖的夜空下，手里拿着一瓶冷饮，回忆着当天的事情这是神奇的一天！,归纳拓展,例句探源,(牛津P1668)Whenthesunsrayshittheearth，alotoftheheatisreflectedbackintospace.太阳光线照射到地球时，大量的热被反射回太空。Ournewspaperaimstoreflecttheviewsofthelocalcommunity.我们的报纸旨在表达当地人们的心声。(牛津P1668)BeforeIdecide，Ineedtimetoreflect.在我决定前，我需要时间认真考虑。Afterlongreflectionwedecidedtobuythathouse.经过长时间的慎重考虑，我们决定买下那所房子。,即境活用,5完成句子(1)肖恩对祖国的爱在他最近出版的诗歌里反映出来。Seansstrongloveforhiscountryis_inhisrecentlypublishedpoems.答案：reflected(2)你应该留出时间反思你的成功和失败。Youshouldsetasidesometimeto_.答案：reflectonyoursuccessesandfailures,6.help(.)out帮助(某人)摆脱困境或危难；协助；使(某人)脱离困境(回归课本P21)WhatevidencewastherethatOldTomwashelpingthewhalersout?有什么证据能说明老汤姆帮助捕鲸者摆脱险境？,归纳拓展,例句探源,(牛津P955)WhenIboughtthehouse，mysisterhelpedmeoutwithaloan.我买这所房子时，我姐姐借给了我一笔钱解了急。Asheismybestfriend，whenIamintroublehewillcertainlyhelpmeout.因为他是我最好的朋友，当我遇到麻烦时他肯定会帮我。(牛津P954)Icanthelpthinkingheknowsmorethanhehastoldus.我总觉得他没把知道的事情全告诉我们。,(牛津P954)Shecouldnthelpbutwonderwhathewasthinking.她不禁琢磨着他在想些什么。Hecouldnthelptowashtheclothes.他不能帮忙洗衣服。,即境活用,6Myfatherhasoften_me_whenIvebeenabitshortofmoney.Asent；outBdriven；offChelped；outDpulled；in解析：选C。考查短语辨析。helpsb.out帮助某人摆脱困境。,7Thepassengershadachatwiththecollegestudents_asconductorsduringthesummervacation.AhelpoutBhelpedoutCtohelpoutDhelpingout解析：选D。本题考查非谓语动词。动词不定式作后置定语表示一个将要发生的动作，过去分词表示一个已经发生了的被动的动作，故B、C两项不符合题意。句意：旅客们同那几个在暑假临时帮忙充当列车员的大学生聊天。,7.be/becomeawareof对知道、明白、意识到(回归课本P24)ThefirstthingIbecameawareofwasallthevividcolourssurroundingmepurples，reds，oranges，yellows，bluesandgreens.我首先注意到的是我周围那些鲜艳的色彩紫色、红色、橘黄、明黄、蓝色和绿色等。,归纳拓展,例句探源,Mostpeopleareawareofthedangersofdrivingafterdrinking.大多数人知道酒后开车的危险。(牛津P119)Idontthinkpeoplearereallyawareofjusthowmuchitcosts.我认为人们并不真正明白这要花多少钱。Wearenotaware(of)whatheislongingfor.我们不知道他在渴望什么。(牛津P119)AsfarasImaware，nobodyhasdoneanythingaboutit.据我所知，尚无人对此采取任何措施。,即境活用,8Mostparentsarenot_thedangeroftheirbabieseatingjelly，whichcausesmostunfortunateincidentstohappen.AwellawaretoBveryawareofCawarethatDwellawareof解析：选D。考查形容词用法。空白处后面不是句子，故排除C项；aware后面接of，故排除A项；另外表示“清醒地，充分地认识到”时，表语形容词aware的修饰语应使用well，不用very。,【教材原句】TherewereothercreaturesthatIdidntwanttogettooclosetoaneelwithitsstrongsharpteeth，with_only_its_head_showing_from_a_hole，watchingforatastyfish(ormytastytoe！)；andthegiantclamhalfburiedinsomecoralwaitingforsomethingtoswiminbetweenitsthickgreenlips.(P24)还有一些其他的动物，我不想太靠近它们一条带有利齿的海鳗，从洞穴里探出头来，望着可供美餐的鱼过来(或者在等着我美味的脚趾伸过去！)；一个巨大的蛤蜊半掩在珊瑚礁中，等待着有什么东西游过来，游到它宽厚的绿嘴唇中去。,【句法分析】“with复合结构”表示动作或伴随情况，在句中一般作定语或状语。它的构成形式为with名词形容词/副词/现在分词/过去分词/动词不定式/介词短语。(1)withn.介词短语Thelittlegirlcametoastream，withredflowersandgreengrassonbothsides.小女孩来到一条小溪边，小溪的两岸长着红花绿草。Theteacherenteredtheclassroomwithathickdictionaryinhishand/underhisarm.老师进了教室，手里拿着一本厚字典/胳膊底下夹着一本厚字典。,(2)withn.adj.Ilikesleepingwithallthewindowsopen.我喜欢开着窗子睡觉。(3)withn.todosth.Withalltheclothestowash，Iwillbeverybusytoday.所有的衣服都要洗，今天我将会很忙。,(4)withn.doingsth.Theirteacherisayounggirlwithlonghaircoveringhershoulders.他们的老师是一个长发披肩的年轻姑娘。Withtheboyleadingtheway，theyhadnodifficultyinfindingthehouse.有那个男孩领路，他们很容易就找到了那栋房子。(5)withn.doneWithhishomeworkfinished，theboywentouttoplay.做完作业后，那男孩出去玩了。,(6)withn.adv.Withhermotheraway，thelittlegirlfeltlonely.由于妈妈离开了，小女孩感到孤独。,9Youhavenoideahowshefinishedtherelayrace_herfootwoundedsomuch.AforBwhenCwithDwhile解析：选C。句意：你根本无法体会，在脚伤得那么厉害的情况下她是怎样完成接力比赛的。这里是一个“withn./pron.done/adj.”的复合结构。要注意herfootwoundedsomuch不是一个完整句子，所以不能用连词when，while，for引导，选B项可以这样改whenherfootwaswoundedsomuch。,即境活用,知能强化训练,写作技能培训,提纲类作文【体裁导航】提纲类写作也是情景作文的一种，是通过给出段落提纲或者给出关键词语、短语等提示的一种“引领”性的写作。无论是英语的段落主旨句、提纲提示，还是汉语的词组或短语等引导写作思路，进行习作时，毕竟减少了审题环节，也不用谋篇布局、重组语序，所以，在写作练习的初级阶段，这种习作形式尤其受到师生的欢迎。,做这类写作题要特别注意以下三点：1要按照所提供的“纲”的思路而写；2要考虑提供的各“点”之间该用什么样的连接词、连接句，以及上下句之间的关系；3看有无题目要求，有无词数限制，有无逻辑悖理现象(观点不要悖理或前后矛盾)。总之，能做到循“纲”蹈“句”、“纲举目张”，此类写作便能顺利完成。,【写作示例】学校即将举行以“Turningabadmood(心情)intoagoodone”为题目的英语作文比赛，请按下列要求写一篇120150词的记叙文或议论文。记叙文：,【写作要领】一、审题1体裁：题目中已明确给出可以写记叙文也可以写议论文。2时态和人称：如果写记叙文，应是结合过去发生的事件来说明怎样有一个好的心情，所以应用过去时态和第一人称。如果写议论文，则应该用现在时态和第三人称。,二、谋篇1记叙文的篇章结构应为：Para.1：描述过去发生的一件令人心情不好的事情以及由此产生的不良情绪。Para.2：讲述如何从坏心情转至好心情的。2议论文的篇章结构为：Para.1：提出问题：好心情的重要性。Para.2：分析问题：产生坏心情的原因。Para.3：解决问题：调整心情的方法。三、注意事项提纲作文虽然给出了写作的要点，但要点非常简略，因而还需要对要点进行丰富和拓展。,【范文点评】TurningabadmoodintoagoodoneAttheendofthelastsemester，IgotaCintheEnglishexamination.WhenIknewtheresult，Icouldntholdbackmytears.MymoodwasterribleandIthoughttheworldwascomingtoanend.IfearedtoseemyEnglishteacherandIthoughtmyclassmateswouldlaughtatme.Myparentswerentsatisfiedwithmeandmaybetheywouldscoldme.SoIevenwantedtoleavemyschoolandfamily.,Butafterawhile，IfoundIwaswrongforIcametorealize“Failureisthemotherofsuccess”WhatIshoulddowastofindthereasonwhyIgotsobadaresult.AndIthoughtthiswasalessontomeandithelpedmetofindmyshortcomings.MaybeitcouldhelpmetoimprovemyEnglish.Somybadmoodturnedintoagoodone.,1文章标题，不要遗漏本段为造成心情不佳的事件以及造成的影响，具体如下：(1)言简意赅地点明导致心情不佳的事件。(2)为具体心情不佳的表现。(3)为导致心情不佳的心理原因。(4)为心情不佳造成的影响想离家(学校)出走。(5)综上所述，整个事件的叙述娓娓道来，语意连贯，步步深入。,2本段为“我的心情是如何由坏变好的”。具体过程如下：意识到“失败是成功之母”自我反省吸取教训提升英语心情变好。3本文作者心情由坏变好的原因就是“自我反思，不放弃，继续努力”。当然也可以借助外力，如老师、父母的教导，书中的某一句话等都可以成为心情变好的原因。,【类题尝试】(2011年山东潍坊质检)假如你是李华，你们学校最近开展了创建“平安校园”的活动。你们班为此组织主题班会，请你用英语写一篇发言稿，谈一谈你对如何创建“平安校园”的一些想法。短文应该包括下面的内容：1安全意识的重要性；2在运动中要注意安全；3在校内要注意人身安全；4同学间发生矛盾时，一定要保持冷静、理智；