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文档简介

,练习二十一,复习旧知,课堂小结,课后作业,总复习,巩固练习,9,公顷和平方千米,大数的认识,三位数乘两位数,平行四边形和梯形,条形统计图,数学广角优化,四年级上册知识点,角的度量,复习旧知,返回,除数是两位数的除法,算式22113,先用第二个因数个位上的()去乘(),等于(),所得积的()位和()位对齐,再用第二个因数()位上的()去乘(),等于(),所得积的()位和()位对齐,最后把()和()相加。,3,221,663,个,个,十,1,221,2210,个,十,663,2210,跟踪训练,返回,7248=36090=750=,跟踪训练,口算,看谁算得都对。,408=4206=516=,81090=234=1206=,70,90,720,104,450,350,320,9,24,返回,跟踪训练,读出下面各数。,30600,读作三万零六百,504200,读作五十万四千二百,12000900,读作一千二百万零九百,406098000,读作四亿零六百零九万八千,返回,跟踪训练,写出下面横线上各数。,(1)截至2006年6月,我国青少年上网人数约为三千万人。,(2)截至2011年底,我国小学专任教师约有五百六十万四千九百人。,五百六十万四千九百,写作30000000,三千万,写作5604900,返回,(1)到2010年10月,世界上大约诞生了4000000个试管婴儿。,跟踪训练,将下面的数改写成用“万”或“亿”作单位的数。,4000000=400万,(2),人造卫星每分钟行490000米。,490000=49万,返回,用最大的天文望远镜至少可以看到1000000000颗星。,跟踪训练,(1)将下面的数改写成用“万”或“亿”作单位的数。,1000000000=10亿,返回,(2)我国每年生产和丢弃的一次性筷子达45000000000双,需要砍伐25000000棵树。,45000000000=450亿,25000000=2500万,返回,王阿姨的花店上月卖出几种花的情况如下表,请在空格中填上适当的数。,跟踪训练,7,16,2058,返回,(2)一个乘法算式的积是50,一个因数乘12,另一个因数不变,积是()。,(3)一个除法算式中,被除数除以4,要使商不变,除数要()。,填空。,巩固练习,(1)4607000730是一个()位数,最高位是()位,7在()位上,表示7个()。,十,百万,除以4,百万,600,返回,十亿,(1)一个八位数,它的最高位是亿位。()(2)两条平行线长都是4厘米。()(3)梯形有一组对边平行。()(4)5平方千米=500公顷。()(5)近似数比准确数都要大。(),巩固练习,判断。,返回,计算下面各题,并且验算。,巩固练习,12543=,5375,验算,0,7,2,6,8,1,5,2,5,5,21,0,返回,计算下面各题,并且验算。,巩固练习,95228=,34,验算,1,2,4,2,0,1,1,2,返回,巩固练习,欣欣家今年前4个月的电话费是300元,平均每个月电话费是多少元?照这样计算,一年的电话费是多少元?,3004=75(元),7512=900(元),答:照这样计算,一年的电话费是900元。,返回,小丽家的居民楼有三个单元。下面是该楼的住户10月份的用水情况统计表。,巩固练习,(1)把上表填完整。,(2)第二单元共交水费600元,计算出全楼应交的水费。,56,614,12,10,11,返回,56,614,12,10,11,(2)第二单元共交水费600元,计算出全楼应交的水费。,600200=3(元/吨)6143=1842(元),答:全楼应交1842元。,返回,画一个和右边大小、形状相同的梯形,再在里面画一条线段,把它分成一个平行四边形和一个三角形。,巩固练习,返回,1.运用乘法和除法的相关知识解决实际问题。,课堂小结,这节课你们都学会了哪些知识?,4.解决与简单图形有关的问题。,2.会读写亿以内的数,改写及求近似数。,3.运用单价、数量、总价之间关系解决相关问题。,返回,课后作业,1.从教材课后练习选取;2.从课时练中选取。,返回,“部编本”语文教材解读“部编本”语文教材的编写背景。(一)教材要体现国家意识、主流意识形态、党的认同,体现立德树人从娃娃抓起。(二)体现核心素养,中国学生发展核心素养包括社会责任,国家认同、国际理解、人文底蕴、科学精神、审美情趣、学会学习、身心健康、实践创新。(三)语文、道德与法制、历史三个学科教材统编是大趋势。(四)“一标多本”教材质量参差不齐,“部编本”力图起到示范作用。二、“部编本”教材的编写理念:(一)体现核心价值观,做到“整体规划,有机渗透”。(二)接地气,满足一线需要,对教学弊病起纠偏作用。提倡全民阅读,注重两个延伸:往课外阅读延伸,往语文生活延伸。(三)加强了教材编写的科学性,编研结合。(四)贴近当代学生生活,体现时代性。“部编本”语文教材的七个创新点:(一)选文创新:课文总数减少,减少汉语拼音的难度。(二)单元结构创新更加灵活的单元结构体制,综合性更强。(三)重视语文核心素养,重建语文知识体系。(四)三位一体,区分不同课型。“教读”、“自读”和“课外阅读”三位一体,整体提高学生的语文素养。(五)把课外阅读

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