1.1.2_集合间的基本关系同步练习二.doc_第1页
1.1.2_集合间的基本关系同步练习二.doc_第2页
1.1.2_集合间的基本关系同步练习二.doc_第3页
1.1.2_集合间的基本关系同步练习二.doc_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

乐学教育1.1.2 集合间的基本关系同步练习一、选择题1对于集合A,B,“AB”不成立的含义是()AB是A的子集BA中的元素都不是B的元素CA中至少有一个元素不属于BDB中至少有一个元素不属于A2集合M(x,y)|xy0,P(x,y)|x0,y0那么()AP MBMPCMP DMP3设集合Ax|x21,Bx|x是不大于3的自然数,AC,BC,则集合C中元素最少有()A2个 B4个C5个 D6个4若集合A1,3,x,Bx2,1且BA,则满足条件的实数x的个数是()A1 B2C3 D45已知集合Mx|y22x,yR和集合P(x,y)|y22x,yR,则两个集合间的关系是()AMP BPMCMP DM、P互不包含6集合Ba,b,c,Ca,b,d;集合A满足AB,AC.则满足条件的集合A的个数是()A8 B2C4 D17设集合Mx|x,kZ,Nx|x,kZ,则()AMN BMNCMN DM与N的关系不确定8集合Ax|0x3且xN的真子集的个数是()A16 B8C7 D49已知全集UR,则正确表示集合M1,0,1和Nx|x2x0关系的韦恩(Venn)图是()10如果集合A满足0,2A1,0,1,2,则这样的集合A个数为()A5 B4C3 D2二、填空题11设A正方形,B平行四边形,C四边形,D矩形,E多边形,则A、B、C、D、E之间的关系是_ 12集合Mx|x1a2,aN*,Px|xa24a5,aN*,则集合M与集合P的关系为_13用适当的符号填空(,)a_b,a;a_(a,b);a,b,c_a,b;2,4_2,3,4;_a*14.已知集合A,Bx|x,bZ,Cx|x,cZ15(09北京文)设A是整数集的一个非空子集,对于kA,如果k1A,那么k是A的一个“孤立元”给定S1,2,3,4,5,6,7,8,由S的3个元素构成的所有集合中,不含“孤立元”的集合共有_个答案6解析由题意,要使k为非“孤立元”,则对kA有k1A.k最小取2.k1A,kA,又A中共有三个元素,要使另一元素非“孤立元”,则其必为k1.所以这三个元素为相邻的三个数共有6个这样的集合三、解答题16已知AxR|x1或x5,BxR|axa4,若AB,求实数a的取值范围解析如图AB,a41或者a5.即a5或a5.17已知Ax|x2,Bx|4xa0,当BA时,求实数a的取值范围解析Ax|x2,Bx|4xa0x|x,AB,1,即a4,所以a的取值范围是a4.18A2,4,x25x9,B3,x2axa,Cx2(a1)x3,1,a、xR,求:(1)使A2,3,4的x的值;(2)使2B,BA成立的a、x的值;(3)使BC成立的a、x的值解析(1)A2,3,4 x25x93解得x2或3(2)若2B,则x2axa2又BA,所以x25x93得x2或3,将x2或3分别代入x2axa2中得a或(3)若BC,则得:xa5代入解得a2或6此时x3或1.*19.已知集合A2,4,6,8,9,B1,2,3,5,8,又知非空集合C是这样一个集合:其各元素都加2后,就变为A的一个子集,若各元素都减2后,则变为B的一个子集,求集合C.解

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论