诗歌鉴赏八步法 课件.ppt

诗歌鉴赏八步,忠厚传家久,诗书济世长,腹有诗书气自华,课前小测:名句默写,1明月,.2无边,.3万里,.4庄生,.5沧海,.,教学目标,1、掌握诗歌鉴赏八步的要领2、学会运用诗歌鉴赏八步鉴赏诗歌3、学会用诗歌鉴赏八步解答诗歌鉴赏题4、学会写作鉴诗评诗品诗的随笔和读后感,诗歌鉴赏八步,第一步：整体感知全诗第二步：理解对译原诗第三步：找出诗中所描写的意象及景物特点第四步：概括诗歌所营造的氛围和意境第五步：理解表达出诗歌所抒发的思想感情第六步：分析诗歌的艺术特色第七步：咀嚼名句第八步：综合鉴赏，著而为文,方法展示,山居秋暝王维,空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。,温故知新,第一步整体感知,唐代山水田园诗人王维写作一首写景抒情的山水诗是七言律诗韵脚为“秋”、“流”、“舟”、“留”中间两联对仗前三联写景,最后一联抒情,第二步对译,空山在刚刚下过雨后特别清新，天气正是秋天的黄昏。皎洁的月亮静静地照在翠绿的松柏之间，清清的泉水从光滑的石上潺潺流过。竹林里忽然喧闹起来了，原来是妇女们洗完衣回家来了，莲叶摇动了，原来是小渔船顺流而下。任凭春天的花草凋落，秋景也很好，王孙自可留居在山中,第三步,空山、新雨、明月、青松、清泉、山石、翠竹、青莲,分析意象和景物,景物,意象,秋天雨过后迷人的深山风景图,概括意境,营造了一种宁静氛围，清幽恬淡的意境,第四步,理解表达诗歌的思想感情,表现了诗人隐居山林，恬淡闲适的心情。,第五步,鉴赏艺术特色,“明月松间照”写静景，写出了雨后山中的宁静，“清泉石上流”写动景，但收到了以动衬静的效果，更好地写出了山中的清幽宁静。“竹喧归浣女，莲动下渔舟”写动景，表现出了一层生动温馨之美。全诗有静有动，动静结合，使整个景物呈现出勃勃生机。,第六步,1、动静完美结合,首联点明了季节（“秋”）、时间（“晚”）、地点（“空山”）、天气（“新雨后”），为画面定好了基本色调和轮廓。中间两联的景物描写，动静相衬，视听相兼，俯仰结合，具备了画的各项要素，确实具有画的特点，写出了山间居民日常生活图景，不但画意盎然，且充溢着诗人陶然其中的怡悦之情，诗情画意融为一体,2、诗中有画,鉴赏艺术特色,欣赏名句,1、明月松间照，清泉石上流2、竹喧归浣女，莲动下渔舟,第七步,写成评价品味的文章，或写成随感而发的读后感,第八步,综合鉴赏,课堂练兵,运用鉴诗八步法鉴赏从军行王昌龄青海长云暗雪山,孤城遥望玉门关.黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还.,学以致用,第一步,唐代著名的边塞诗人王昌龄有“七绝圣手”和“诗家天子王江宁”之称是一首边塞征战诗是七言绝句前两句写景,后两句叙事抒情首句入韵，韵脚依次为“山”、“关”、“还”。,感知,青海湖上空升起大片浓云，绵延低垂，遮蔽着远处的雪山遥望着远处，只能见到孤零零的一座城池玉门关。多年来身经百战，连战袍都早已磨穿了，可是不彻底打败楼兰誓不还家,对译,第二步,意象及景物,荒凉而壮阔的边塞风景,第三步,景物,意象,青海湖、长云、雪山、玉门关,第四步,壮阔悲凉,意境,氛围和意境,思想感情,抒写了将士们以身许国的凌云壮志,第五步,不同的声音,唐诗别裁：作豪语亦可，然作归期无日看倍有意味。“唐人绝句精华：又换一意，写思归之情而曰不破楼兰终不还，用一终字而使人读之凄然。盖终不还者，终不得还也。连上句金甲着穿观之，久戍之苦益明。如以为思破敌立功而归，则非诗人之本意矣。,第六步：艺术特色,短短七个字写出了气候恶劣、边地荒凉、战斗艰辛、战斗频繁、戍边漫长、敌军强悍、供给不足等,精炼,言少意多，内涵丰富。,以第三句为例,名句,黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还,第七步,牛刀小试,我也来作高考题,阅读下面一首唐诗，回答问题。(广东省),(l)这是杜甫晚年客滞江汉时所写的一首诗。诗中二三联用了“片云”、“孤月”、“落日”、“秋风”几个意象，请分析其情景交融的意境。(2)有人认为这首诗洋溢着诗人自强不息的精神，也有人认为这首诗表达了诗人的怨愤之情，你同意哪种看法？请说明理由。亦可另抒己见。,江汉杜甫江汉思归客，乾坤一腐儒。片云天共远，永夜月同孤。落日心犹壮，秋风病欲苏。古来存老马，不必取长途。,参考答案,(1)“片云”“孤月”意境凄凉，流露出作者孤独、苦无知音的烦闷；“落日”“秋风”意境雄壮、开阔，又体现了作者“烈士暮年，壮心不已”的乐观旷达。,答“自强不息”的要联系“落日心犹壮”，答“怨愤”的要联系“不必取长途”,(2)开放题，言之成理即可。,阅读下面一首宋诗，然后回答问题。（6分）福建省,秋夜朱淑真夜久无眠秋气清，烛花频剪欲三更。铺床凉满梧桐月，月在梧桐缺处明。,此诗无一“情”字，而无处不含“情”。请从三、四句中找出最能体现诗人感情的一个字，并在对全诗整体感悟的基础上，简要分析诗人在这两句诗中是如何营造意