诗歌鉴赏专项课件.ppt

诗歌鉴赏专项,炼字,炼字与“诗眼”,古人注重炼字。“为人性僻耽佳句，语不惊人死不休。”（杜甫）“吟安一个字，撚断数茎须”（卢延让）、“诗赋以一字见工拙”（苏轼）等，都道出了对炼字的重视。炼字是高考诗歌鉴赏考查重点之一。用在文句关键处，使全句乃至全篇增色的传神之字，称作“诗眼”。,炼字实例,诗有极平板，而炼一字顿殊金铁者，如“柳色黄金，梨花白雪”原皆为死句，而着一“嫩”字、“香”字遂有生气。又晚唐人记游诗云：“樵客出来山带雨，渔舟过去水生风”之句渔舟、樵客、山、水、雨、风及来、去等，原皆为村塾蒙童之板对语，而炼一“带”字、“生”字顿成名句，于此益信炼字之为先务。诗学概要李白宫中行乐词八首：“柳色黄金嫩，梨花白雪香”刘威游东湖黄处士园林,柳芽色黄，比作“黄金”；梨花色白，比作“白雪”，原本是普通甚至俗滥的比喻，但分别加了“嫩”与“香”两个形容词，不仅沟通了其余感官（从视觉到触觉、嗅觉），并且让人感到了初春生机盎然之美。刘威的诗中，渔舟对樵客，山对水，雨对风，来对去，原本是普通甚至平板的对仗。而“带”“生”两个动词，让整幅画面富于动态美感，绘出了闲适又不乏生气的隐士幽居之所。,1、知否知否，应是绿肥红瘦？2、大漠孤烟直，长河落日圆。3、晓看红湿处，花重锦官城。4、春风又绿江南岸，明月何时照我还？5、映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。6、落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。7、烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。8、吴楚东南坼，乾坤日夜浮。9、春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。10、星垂平野阔，月涌大江流。11、昔我往矣，杨柳依依；今我来思，雨雪霏霏。12、漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂。13、溪涨清风拂面，月落繁星满天。数只船横浦口，一声笛起山前。,炼形容词,炼虚字,炼动词,炼叠字,炼数量词,高考诗歌炼字题型一般形式及答题步骤,形式：结合全诗，看精炼词语在诗歌中所起的作用。/结合全诗，找诗眼并分析其在诗歌中所起的作用。步骤1、解释该字在句中的含义。2、展开联想把该字放入原句中描述景象(点出表现手法或修辞手法)。3、点出该字表现了怎样的意境，或表达了怎样的感情。尽量运用鉴赏术语进行分析。,2004年全国卷阅读下面这首宋词，然后回答问题。木兰花宋祁东城渐觉风光好，縠皱波纹迎客棹。绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹。浮生长恨欢娱少，肯爱千金轻一笑。为君持酒劝斜阳，且向花间留晚照。王国维中对“红杏枝头春意闹”的“闹”字有这样一个评价：“著一闹字，境界全出”，你认为这个“闹”用得好不好？为什么？,答案：“闹”有热闹、喧闹的意思（解释字义）。作者用一“闹”字，不仅使人觉得杏花绽放得热烈，甚至还使人联想到花丛中蜂蝶飞舞，春鸟和鸣（描述景象）。把一派春意盎然、生气蓬勃的景色表现得淋漓尽致（意境或感情）。,（2003全国卷）阅读下面一首唐诗，然后回答问题。过香积寺王维不知香积寺，数里入云峰。古木无人径，深山何处钟。泉声咽危石，日色冷青松。薄暮空潭曲，安禅制毒龙。注：安禅，佛家语，指闭目静坐，不生杂念；毒龙：指世俗欲念。古人评诗时常用“诗眼”的说法，所谓“诗眼”往往是指一句诗中最精练传神的一个字，你认为这首诗第三联两句诗的“诗眼”分别是哪一个字？为什么？请结合全诗简要赏析。,答案：“诗眼”分别是“咽”、“冷”。（指明“诗眼”）山中的流泉由于岩石的阻拦，发出低吟，仿佛呜咽之声。照在青松上的日色，由于山林幽暗，似乎显得阴冷。（解释与描述）“咽”、“冷”两字运用拟人、通感的修辞手法，绘声绘色、精练传神地显示出山中幽静孤寂的景象（意境）。,择取最适合的字，再作鉴赏,襄邑道中陈与义,花两岸照船红，百里榆堤半日风。,卧看满天云不动，不知云与我俱东。,你认为“花两岸照船红”中的第一字用哪个好，说说理由？,飞落扬,答案：“飞”有“纷飞”之义（解释字义），船顺风而行，百里路程只走了半天，“飞”既是船中人眼中所见，衬托出行船之快；又描绘出暮春时节落英缤纷的情景。（描述景象）船上观景，花木在近处，看去似飞动；白云离太远，观者未觉动，又形成对比，富有理趣（意境）。,小结,1、寻找并鉴赏诗中精练词语时，可首先考虑动词、形容词等。2、应注意结合表现手法、修辞手法的运用，并依托全诗的意境进行分析。3、答题时，应力求步骤规范，语言严谨、顺畅，多用术语。,水槛遣心杜甫去郭轩楹敞，无村眺望赊。澄江平少岸，幽村晚多花。细雨鱼儿出，微风燕子斜。城中十万户，此地两三家。注：此诗作于杜甫寓居成都草堂时期轩：长廊，楹：柱子赊：远。1、这首诗歌咏自然景物的诗歌，体裁是。根据景物描写可以判断，诗人写的是（时令）的美丽景物。2、请结合全诗赏析“出”和“斜”两词运用的妙处。,五律,春季,“出”指鱼跃出水面，“斜”指燕子斜飞。分别刻画出鱼儿的活泼和燕子的轻盈。鱼和燕的“动”与周围环境的“静”结合，烘托环境的幽静与诗人闲适的心境。,题破山寺后禅院常建清晨入古寺，初日照高林。竹径通幽处，禅房花木深。山光悦鸟性，潭影空人心。万籁此俱寂，但馀钟磬音。赏析颈联中“悦”、“空”字运用的妙处。,“悦”是“使喜悦”的意思，写禅院的山光使鸟儿喜悦；“空”是“使空明”的意思，写潭水的倒影，使人心空明，运用拟人手法，表达出一种摆脱尘世的束缚，精神极为怡悦的境界。,夏日寇准离心杳杳思迟迟，深院无人柳自垂。日暮长廊闻燕语，轻寒微雨麦秋时。注：本诗写于作者罢相之时离心：离开汴京的心情。麦秋：初夏正是麦熟的时候，古人将初夏称为麦秋请赏析“离心杳杳思迟迟”一句的妙处。,“杳”是萦绕不断、悠远绵长之意。叠词“杳杳”的运用，强调了离开京城的惆怅心情的悠远绵长。“迟迟”既有眷恋依恋之意，又可形容神思凝滞，心情慵懒之貌，叠词“杳杳”“迟迟”的联用，强化了诗人此刻心情忧郁，惆怅恍惚。,书湖阴先生壁王安石茅檐长扫静无苔，花木成畦手自栽。一水护田将绿绕，两山排闼送青来。注：排闼，闯进门来。闼，小门。史记有“（樊哙）排闼而入”。“两山排闼送青来”一句使用了什么修辞