高中地理《地球的宇宙环境》课件人教版必修.ppt

一、人类对宇宙的认识,（1）认识过程,人类初期的神话故事2世纪托勒密的“地心说”16世纪哥白尼的“日心说”20世纪的哈勃望远镜“宇宙大爆炸学说”,恒星是由炽热气体组成的，是能自己发光的球状或类球状天体，如太阳。,恒星太阳,旋涡星云,玫瑰星云,由尘埃、气体等组成的云雾状天体,通常指自身不发光，环绕着恒星的天体，如火星、木星等。,行星地球,土星,卫星月球,围绕行星运动，如月球,哈雷彗星周期76年,流星,一、人类对宇宙的认识,（2）天体,1.概念：宇宙间物质的存在形式。,2.类型,自然天体：星云、恒星、行星、卫星、彗星、流星体、行星际物质,人造天体：如人造卫星、宇宙飞船、航天飞机、太空实验室等,宇宙飞船,太空实验室,人造卫星,航天飞机,人造天体,动脑思考,1.请判断下列物质中哪些属于天体？A.地球B.陨石C.星际空间的气体D.在大气中飞行的飞机E.返回地面的神舟号宇宙飞船,天体,天体系统,相互吸引,相互绕转,二、多层次的天体系统,二、多层次的天体系统,你知道地球所处的天体系统有几级吗？这些天体系统由低到高的顺序呢？,（1）银河系和河外星系,结合右边图片，阅读课文，回答问题：银河系由什么组成？什么是河外星系？现在人类观测到的河外星系有多少？银河系与河外星系关系如何?什么是总星系？总星系就是宇宙吗？,仙女座大星云,银河系,二、多层次的天体系统,（2）太阳系和地月系,1、太阳系由哪些天体组成?中心天体是什么?为何说它是太阳系的中心天体?2、太阳系的八大行星是哪八颗?请从离太阳由近到远依次排序,并了解八大行星的分类。3.组成地月系的天体有哪两个?月球运动的特点是什么？,请阅读课本P7-P9内容，以及图太阳系示意图。回答：,巨行星,远日行星,太阳系八大行星及其分类,地内行星,地外行星,76年,小行星带,天体系统的级别,（可见宇宙）总星系,银河系,河外星系,太阳系,其他恒星系,地月系,其他行星系,三、普通而特殊的星球,1.地球是一颗普通的星球,原因：地球就外观和所处的位置而言是一颗的星球；,八大行星绕日公转运动有何共同特征?(从运动方向、轨道形状、轨道倾角等方面思考),同向性、共面性、近圆性,三、普通而特殊的星球,1.地球是一颗普通的星球,原因：地球就外观和所处的位置而言是一颗的星球；,地球在质量、体积、运动特征等方面并无特殊性。,2.地球是一颗特殊的星球,原因：地球上有生命的存在,地球存在生命物质的条件,宇宙环境,4、太阳光照稳定,内部条件,太阳系中一颗特殊行星,5、空间运行轨道安全,地球体积、质量适中,1、适宜的温度,2、液态水,3、恰到好处的大气成分和大气厚度,适宜的温度范围,温度变化不剧烈,日地距离适中,自转周期适中,地球内部的水随物质运动带到地表，形成原始海洋,总结回顾,一、人类对宇宙的认识,二、多层次的天体系统,三、普通而特殊的行星地球-存在生命的条件,1、地球具有大气，主要原因是()A与太阳距离适中B地球本身体积质量适中C生物的呼吸作用D地球内部升温、火山爆发,课堂练习,B,2、天体系统的层次，由小到大排列顺序正确的是()A太阳系一银河系一地月系总星系B银河系一河外星系太阳系一总星系C地月系一银河系一总星系一河外星系D地月系一太阳系一银河系一总星系,D,3、下列天体系统与河外星系处于同一层次的是（）A地月系B太阳系C银河系D总星系4、地球的特殊性是指：()A、有一个较稳定的宇宙玩境B、日地距离适中C、地球体积和质量与其他行星没有太大的区别D、地球上有生命,C,D,5、距离地球最近的恒星是（）A太阳B比邻星C金星D月球6、下列不属于天体的是：()A、彩虹B、太阳C、火星D、宇宙中的气体7、地球