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文档简介
第二单元两位数乘一位数,2.5智慧广场搭配的学问,学习目标,1.使学生通过观察、动手操作、合作交流等活动，掌握搭配的方法。,3.培养学生学习数学的兴趣和用数学方法解决问题的意识。,2.联系学生的生活实际，训练学生的有序思考能力和全面思考问题的习惯。,情景导入,从图中，你知道了哪些数学信息？,根据这些信息，你能提出什么问题？,我有2件上衣、3条裙子，一件上衣和一条裙子任意搭配。,探索新知,2件上衣，3条裙子，1件上衣和1条裙子任意搭配。,有几种不同的穿法？,探索新知,有多少种不同的穿法？,想一想，摆一摆（课本附页有图片），连一连，并把研究的结果记录下来。,探索新知,一共有6种穿法。,有多少种不同的穿法？,用图片摆，形象直观。,探索新知,一共有6种穿法。,326,有多少种不同的穿法？,有序地思考，可以不遗漏、不重复地找出所有的搭配方法。,探索新知,一共有6种穿法。,236,有多少种不同的穿法？,有序地思考，可以不遗漏、不重复地找出所有的搭配方法。,探索新知,一共有6种穿法。,绿裙子,黑裙子,蓝裙子,黄上衣,粉上衣,绿裙子,黑裙子,蓝裙子,黄上衣,黄上衣,黄上衣,粉上衣,粉上衣,粉上衣,236,有多少种不同的穿法？,用文字表述，清晰简练。,探索新知,一共有6种穿法。,上衣,上衣,裙子,裙子,裙子,裙子,裙子,裙子,上衣,上衣,236,有多少种不同的穿法？,用序号表示，简洁明了。,典题精讲,早餐有多少种搭配？（饮料和点心只能各选一种）,油条,面包,牛奶,果汁,豆奶,答：早餐有6种搭配。,326,易错提醒,错误解答,有上装2件，下装3件，共有多少种不同的搭配方法？,答：有5种不同的搭配方法。,2+35,易错提醒,错误分析：,遗漏搭配方法。有序地思考，可以不遗漏、不重复地找出所有的搭配方法。,正确解答,答：有6种不同的搭配方法。,236,学以致用,1.小明有3顶帽、2条围巾，可以有几种不同的搭配方法？,帽子,帽子,帽子,围巾,围巾,答：可以有6种不同的搭配方法。,236,学以致用,2、搭配早餐，要求一份主食配一份饮料。有多少种不同的搭配方法？,答：有8种不同的搭配方法。,428,学以致用,3.某校要从3名男同学和2名女同学中，各选出1人代表学校参加“少儿戏曲大赛”，有多少种不同的组队方案？,小丽,小美,小军,小阳,小杰,答：有6种不同的组队方案。,326,学以致用,4.星期天，小丽到小婷家约她一起去博物馆。从小丽到小婷家有3条路可走，从小婷到博物馆有4条路可走。小丽去博物馆一共有多少种不同的走法？,小丽,小丽,小丽,小婷,小婷,小婷,小婷,答：小丽去博物馆一共有12种不同的走法。,4312,学以致用,5.五年级有4个班参加足球比赛，每两个班级之间要进行一场，一共要进行几场比赛？,5.1,5.2,5.4,5.3,一共要进行6场比赛。
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