国培优秀学员发言稿.doc

国培优秀学员发言稿 尊敬的各位领导、敬爱的各位老师、同学们： 大家下午好 为期十五天的“国培计划”(XX)宁夏农村中小学教师短期集中培训小学音乐学科骨干教师培训班的学习今天就要结束了此时此刻纵有千言万语也难以表达我们内心的感谢之情因为在这里我们感受到了国家教育部、自治区教育厅领导对我们农村音乐教育的关心;感谢主办单位教育厅师资处、承办单位宁夏大学和具体组织实施培训工作的高师培训中心对我们学习给予的精心安排;班主任、辅导员老师和我们朝夕相处由此建立了的真挚感情在此我代表本期培训班的全体学员感谢自治区教育厅师资处给我们提供了一个学习的平台;感谢宁夏高等学校师资培训中心为我们提供了良好的学习环境和舒适的住所感谢两位管理班主任老师及学科班主任崔清泉老师对我们无微不至的关心和照顾在这里请允许我代表大家真诚地说一句“谢谢你们了” 从我们第一天报到拿到培训手册时就看到整个培训工作组织机构健全厅长挂帅管理团队成员职责分明主办单位和承办单位及高师培训中心高度重视精心组织明确任务要求教学安排科学合理教学模块内容丰富科学实用聘请的区内外专家在各自的研究领域都有极高的知名度和影响力高师中心制定的培训手册为我们很好地完成学习任务具有指导和警示作用这些都是保证我们圆满地完成培训任务的前提条件 本次培训学习活动意义非凡特点显著： 首先是由区内外顶级的专家、教授和区内一线优秀教师组成的教学团队让我们领略到专家们独具特色的个人风采领略到他们各自不同培训方式的魅力所在 其次专家们深入解读新课程理念诠释音乐教学中的教育思想实际操作的案例剖析让我们对音乐教育有了更为准确的定位更新理念;每一个教育专题都是我们今后强化专业素养的努力方向 再次学习内容丰富多样动静结合呈现理论与实践结合师生的互动体现了音乐课堂教学互动、交流相结合的特点 最后针对小学音乐教育及课堂教学中的困惑和问题进行培训安排周密内容简练互动性强实用性强使老师们在智慧共享中有话可说不断提升 十五天的学习虽然短暂但对我们的影响却是非常大的通过本次的培训学习有以下的感受与大家分享： 第一、通过聆听专家授课让我们找准了教师的职业定位领悟到了教育的真谛朗伟教授的中小学教师的人文素养一课和俞世伟教授的教师的德性与理性一课给我们留下了深刻而震撼的影响不仅感受到我们作为人民教师的神圣与伟大更重要的挖掘出我们在日常教育中所缺乏的细致、善意、感恩以及责任心而这些缺失的恰恰是我们教育中最宝贵的东西 第二、通过区外专家金亚文教授、郑莉教授、孟维平教授、杜晓玲高级教师等诸位专家教授的讲授使我们更新了音乐教育理念在今后的教育教学中我们一定要在继承和发扬优秀传统文化和理念的同时还要摒弃那些旧的、过时的音乐理念要紧跟时代发展做个与时俱进的音乐教师 第三、通过培训学习为我们的音乐教师专业发展指明了方向很长一段时间里我们都苦于自己的专业在学校工作中的“没有分量”、“可有可无”不知道我们音乐教师的出路到底在里?通过金亚文教授、田继忠所长、芦苇校长、张闽娜教授、刘明教授等老师的指点我们清晰的发现其实我们可走的路还是很多的比如：根据自己的特长开展合唱等较为专业的第二课堂活动进行音乐课堂教学的科学研究要想我们的位置不被人取代我们应该努力完善自己的专业特长和业务素质保证自己“不可替代”的作用促使学生徳、智、体、美、劳全面发展让学生感受“美”体验“美”创造“美” 第四、通过学习促进了音乐素养的提升本次的培训学习内容紧扣音乐教学的特点开展了合唱与指挥教学及观摩、花儿歌唱教学、校园集体舞、大型团体表演等专业的培训与学习可操作性强我们都非常喜欢和受用 第五、拓展了我们音乐教学课程设计的思路譬如：郑莉教授的课堂拓展训练让我们受益匪浅杜晓玲老师的讲授也让我们眼前一亮还有音乐课件的制作小学器乐教学的组织与训练音乐教育科研的实施音乐课堂教学观摩等内容都让我们感到非常的贴切教学实际有利于我们拓宽课堂教学空间更好的进行音乐教育教学 亲爱的老师们十五天的学习在我们的工作和生活中可以说是稍纵即逝但我知道每个人的收获都应该是非常多的我坚信此次学习一定会在我们每个人心中留下难忘的记忆 同时我们也要认识到自己的双重角色在这里我们是学员回去以后我们就是辅导教师我们就象一颗颗火种要以传递奥运圣火的使命感来要求自己回去以后要充分运用自己所学到的理念与操作技能不遗余力地做好本地市的培训辅导工作使培训像一副多米诺古牌把前者的能量传递给后者虽然这样的使命与挑战让我们倍感压力但是国家的支持会为我们凭添力量我们有信心不辱使命带好家乡的团队我们将把这些宝贵的经验、理论、艺术带回我们各自的家乡通过我们再将这些先进的、打动人的知识传递给更多一线的、热爱音乐教学的老师们运用到我们平常的教学中去让我们的孩子体验到现代音乐教育的快乐与魅力 亲爱的老师们或许我们所处的环境会限制我们的很多行动但没有人能控制得了我们对音乐教育的追求和热爱一位伟人曾经说过：有条件我们上没有条件我们创造条件也要上只