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,除数是小数的小数除法(1),情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,小数除法,课堂练习,1,八五折,下面小数去掉小数点,发生了什么变化?,32.2,0.75,0.012,5.623,扩大10倍,扩大100倍,扩大1000倍,扩大1000倍,32,75,12,5623,情境导入,把下面数扩大相应的倍数,你知道是多少吗?,0.12,1.2,12,0.012,扩大0倍,扩大00倍,扩大000倍,扩大00倍,1.2,120,12,1200,探究新知,笑笑打电话的时间是多少分?,笑笑打电话的时间是多少分?,笑笑打电话的时间是多少分?,5.10.3=(5.110)(0.310)=513=17(分),圈一圈,并用竖式算一算。,笑笑打电话的时间是多少分?,0.3,5.1,0.3,1,3,2,1,7,21,0,5.10.3,17(分),淘气打电话的时间是多少分?,54,7.2,7,504,3,6,5,360,0,547.2,7.5(分),0,0,答:淘气打电话的时间是7.5分。,课堂练习,1.,乌龟、蚂蚁从小兔家回到自己家各需要多长时间?分别用竖式算一算,并说一说竖式中每一步的意思。,7.2,0.6,1,6,1,2,2,12,0,7.20.6,12(分),答:乌龟从小兔家回到自己家12分。,乌龟、蚂蚁从小兔家回到自己家各需要多长时间?分别用竖式算一算,并说一说竖式中每一步的意思。,10,2.5,4,100,0,102.5,4(分),0,答:蚂蚁回家需要4分钟。,2.想一想,填一填。,11.70.9(11.710)(0.9),10,117,9,13,3.圈一圈,填一填。,3.60.4,9,6.210.3()(),4.把下面的除数变成整数。,0.210.025()(),6.30.42()(),0.0120.25()(),41.62.6()(),62.1,3,25,42,630,25,1.2,416,210,26,这节课你们都学会了哪些知识?,除数是小数的除法,先移动除数的小数点,使它变成整数;除数的小数点向右移动几位,被除数的小数点也向右移动几位,然后按照除数是整数的小数除法进行计算。位数不够的,在被除数的末尾用“0”补足。,课堂小结,1.从教材课后习题中选取;2.从课时练中选取。,课后作业,“部编本”语文教材解读“部编本”语文教材的编写背景。(一)教材要体现国家意识、主流意识形态、党的认同,体现立德树人从娃娃抓起。(二)体现核心素养,中国学生发展核心素养包括社会责任,国家认同、国际理解、人文底蕴、科学精神、审美情趣、学会学习、身心健康、实践创新。(三)语文、道德与法制、历史三个学科教材统编是大趋势。(四)“一标多本”教材质量参差不齐,“部编本”力图起到示范作用。二、“部编本”教材的编写理念:(一)体现核心价值观,做到“整体规划,有机渗透”。(二)接地气,满足一线需要,对教学弊病起纠偏作用。提倡全民阅读,注重两个延伸:往课外阅读延伸,往语文生活延伸。(三)加强了教材编写的科学性,编研结合。(四)贴近当代学生生活,体现时代性。“部编本”语文教材的七个创新点:(一)选文创新:课文总数减少,减少汉语拼音的难度。(二)单元结构创新更加灵活的单元结构体制,综合性更强。(三)重视语文核心素养,重建语文知识体系。(四)三位一体,区分不同课型。“教读”、“自读”和“课外阅读”三位一体,整体提高学生的语文素养。(五)把课外阅读纳入教材体制。(六)识字写字教学更加讲究科学性。(七)提高写作教学的效果。新
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