三年级句子总复习.doc

句子复习（2课时）学习目标：复习巩固句子转换，句子修辞手法，修改病句； 掌握句子转换的方法，知道什么叫做修辞手法；会判断修辞手法；掌握如何修改病句；灵活运用关联词。一、句子转换复习1、转述句：照样子，把句子换一种说法，意思不变。v 例： 李松说，他做作业虽然准确率高，但速度太慢。 李松说：“我做作业虽然准确率高，但速度太慢。”（1）贝贝说，她家养的小花狗很通人性。 （2）陈宁说，他之所以天黑还要走这条小路，是因为锻炼自己的胆量。 （3）王老师说：“我要尽自己的全部力量，让你们都成为合格的小学生。” 2、扩句： 它是在主干的基础上添枝加叶，也就是说，根据表达的需要添加上形容词，使句子的或课文意思更具体形象，充实丰满 。（题目一般都会要求至少扩两处） 1 树叶飘落。（扩句） 2 同学们回答问题。（扩句） 3 蜜蜂飞来飞去。 3、缩句：纵横交错的河道里穿行着行动轻快灵活的小艇（缩句）运动健儿的脸上露出了胜利的喜悦。 （缩句） 六岁的弟弟津津有味地吃着又香又甜的苹果。 （缩句） 大片大片的雪花从昏暗的天空中纷纷扬扬地落下来。 （缩句） 4、 陈述句改为反问句v 反问句：就是把答案藏在问题里，且答案是唯一的，也是肯定的。 结尾时正常用问号，而有些特殊的句子也可一用感叹号。将下列陈述句改为反问句：（1） 白衣天使无私奉献的精神值得我们学习。 （2）我们劝阻同学吵架是对的。（3 ）每个人读了这个故事都会受感动。5、 反问句改为陈述句：（1 ）冬天来了，春天还会远吗？ （2 ）不对呀，大晴天怎么会下雨呢？ 6、 把字句和被字句（1） 孩子们被熊猫有趣的动作逗得哈哈大笑。 （2）我把这幅画挂在书桌前，多年来不曾换样。 （3） 睡梦中的小芳被一阵清脆的铃声惊醒了。 二、修辞手法复习。常见的修辞手法：1、比喻：把什么比做什么。本体、喻体、比喻词。2、拟人；3、夸张；4、排比。一、请写出下列句子所用的修辞方法。1、几场春雨过后，许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。（ ）2、牛群吃草时非常专注，有时站立不动，仿佛正在思考着什么。（ ）3、一个麦穗儿，就是一个跳动的音符。（ ）4、骆驼是沙漠之舟。（ ）5、随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子。（ ）6、不再胆怯的小白菊，慢慢地抬起它们的头。（ ）7、太阳冲破了云霞，跳出了海面。（ ）8、桂子花开，十里飘香。（ ）10、桂林的山，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千。（ ）11、说话的声波能碰到蓝天，伸出手来能碰到蓝天。（ ）12、海在我们的脚下沉吟着，诗人一般。（ ）13、天空里撒满了快活地眨着眼睛的星星。（ ）二、判断下列句子是否是比喻句。1、邱少云像千斤巨石一般，趴在火堆里一动也不动。（ ）2、蜻蜓在飞来飞去，小猫就像没看见似的。（ ）3、春天的江南大地仿佛铺上了一块绿地毯。（ ）4、她长得很像我邻居的小妹妹。（ ）5、天无边无迹的，几朵绒毛似的白云轻轻地掠过去。（ ）三、用修辞手法改写句子。1、春天来了。（改成比喻句）2、树叶黄了从树上掉下来。（改成拟人句）3、我的肚子很饿。（改成夸张句）4、用排比句仿写一段话。母爱，像夏天的风，给我送来凉爽。三、修改病句。一、词序颠倒。 1语文对我特别感兴趣。 2我把两件新旧毛衣送给灾区的小朋友。 二、用词不当，搭配不当。 1乌云和大雨一起从天空中倾泻下来。 2黄继光不但壮烈牺牲了，而且他永远活在我们心中。 三、成分残缺。 1每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。 2赢了三（4）班。 四、指代不明。 1老师把王虹和晓敏喊到跟前，对她说：“上课要积极发言。” 2小丽和小华一起去上学，她在路上捡到一个钱包。 五、前后矛盾。 1老师详细而又简略地解答了同学们的问题。 2春天，稻田上长满了菜、西瓜、大米。 六、重复罗嗦。 1山村里，满山遍野到处都是果树。 2我们全校师生和校长都参加了拔河比赛。 七、逻辑混乱。 （一）归类不当。 1幼儿园经常给我们吃哈密瓜、西瓜、苹果、西红柿等水果。 2学校的体育室摆满了足球、排球、篮球、地球仪等体育器材。 3奶奶家养了许多鸡、鸭、鹅、牛、马等家禽。 （二）结构混乱。 1我的家乡是广东中山人。 2我国人口是世界上最多的国家。 3言行不一致的人，是一种极坏的作风。 4海上日出的作者是巴金写的。 四、关联词。常见关联词：因为所以、 不但而且、 与其不如、 宁可也不、宁可也、 之所以是因为、 如果就、 只要就、既然就、 即使也、 无论都、 不管都、不仅还、 不仅而且、 不但还1、（ ）风浪再大，我（ ）要把你送过河去。2、王老师（ ）关心我们的学习，（ ）关心我们的身体。3、（ ）多读多练，（ ）会提高作文水平。4、我们的教室（ ）宽敞（ ）明亮。5、现在我们的生活水平（ ）有了提高，（ ）还要注意节约。6、（ ）没有老师的耐心教育和帮助，我（ ）不会有这么大的进步。7、（ ）芦花村的孩子们几乎都会凫水，（ ）能像雨来游得这么好的却没有几个。8、（ ）人人都献出一点爱，世界（ ）会变成美好的人间。9、（ ）走到天涯海角，我（ ）不会忘记自己的祖国。10、（ ）工作再忙，他每天晚上（ ）挤出时间学习英语 。二、加上适当的关联