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九年级语文文言文知识归纳廖若璇20课 秋水一、 通假字1. 不辩牛马：通辨，分辨、辨别2. 泾流之大：同径，直流的水波二、 古今异义1、 至于北海：古:到达 今：表示另外提一事2、 河：古：特指黄河 今：泛指河流3、 面目：古：面孔 今：脸面、面子4、 大方：古：大道理 今：不吝啬、自然、不拘束5、 东面：古：面向东 今：东边6、 于是焉：古：在这种情况下 今：连词三、一词多义1、 若：望洋向若：海神名 莫己若者：赶得上 若毒之乎：你 2、见：不见水端：看见 见笑：表被动 3、之：泾流之大：这样 野语有之曰：代后面壮语 大方之家：的 我之谓也：宾语前置的标志 4、始：始旋其面目：才 始吾弗信：开始 5、闻：吾尝闻：听说 少仲尼之闻：学见识四、词类活用1、顺流东行：向东、名作状2、轻伯夷之义：认为轻、形容词的意动用法3、少仲尼之闻：认为少、形容词的意动用法4、面东而行：面向、名作状5、秋水时至：按时、名作状6、天下之美：美景、形作名 21课 愚公移山一、 通假字1、 始一反焉：通返、返回2、 指通豫南：通直、直3、 亡以应：通无、没有4、 汝之不惠：通慧、聪明5、 一厝朔东：通措、放置6、 无陇断焉：通垄、高大的土堆二、 古今异义1、 方七百里：古：方圆、面积 今：四个角都是九十度的四边形2、 曾：古：还、竟 今：曾经3、 何苦：古：哪怕、怎怕 今：不值得、犯不着4、 长息：古：叹气 今：休息5、 毛：古：草 今：毛发6、 河阳：古:指水之北 今：太阳三、 一词多义1、 诚：帝感其诚：诚心 臣诚知不如徐公美：的确 2、 曾：曾益其所不能：通增、增加 曾不能毁山之一毛：竟3、 而：何苦而不平：表顺接 面山而居：表修饰 而山不加增：表转折4、 其：其妻献疑曰：他的 其如土石何：加强语气5、 以：以残年余力：用 亡以应：用来 以宣尝为二千石：因为6、 焉：且焉置土石：哪里 始一反焉：语气词 三人行必有我师焉：在其中四、 词类活用1、 聚室而谋曰：把召集起来、使动2、 箕畚：用箕畚装、名作动3、 毕力平险：险峻的大山、形作名；铲平、形作名4、 帝感其诚：诚心、诚意、形作名 22课扁鹊见蔡桓公一、 通假字1、 汤熨之所及也：通烫、用热水焐2、 望而还走：通旋、回转、掉转3、 火齐之所及也：通剂、指火剂汤二、 古今异义1、 立有间：古：一会儿 今：表示两数间或两者关系2、 居十日：古：停止 今：居住、居所3、 将益深：古：渐渐地、更加 今：有益的、增加4、 是以无情也：古：询问 今：请求、邀请5、 望桓侯而还走：古：跑 今：行走、移动6、 使人索扁鹊：古：寻找 今：指绳等三、 一词多义1、 之：医之好治不病以为功：主谓之间取消独立性 君之疾在腠理：的、结构助词四、 词类活用1、 针石之所及也：用针刺治病、名作状五、 特殊句式1、 判断句：在肌肤，针石之所及也。也、表判断2、 省略句：A、（病）在在肌肤，针石之所及也。省略主语。 B、医之好治不病以（之）为功。省略宾语。3、 倒装句：臣是以无请也。以是 23课捕蛇者说捕蛇者说选自柳河东集，作者柳宗元，字子厚，世称柳河东，唐代著名文学家，“说”，一种叙事兼议论的文体，比较重视文采，点明中心的句子是“孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎”。全文有叙有议，运用对比和衬托的手法。一、 通假字1、 又安敢毒邪？通耶、语气词、啊2、 谨食之：通饲、饲养3、 徙尔：通耳、罢了二、 古今异义1、 向：古：假设 今：方向2、 病：古：困苦不堪 今：生病3、 齿：古：岁月 今：牙齿4、 可以：古：可以用来 今：能够5、 去：古：去除 今：到地方6、 往往：古：到处 今：常常7、 汪然：古：眼泪流出来的样子 今：水深的样子8、 涕：古：眼泪 今：鼻涕三、 一词多义1、 以：太医以王命聚之：用、介词 退而甘食其土只有：来、表目的的连词 而吾以捕蛇独存：依靠、介词2、 之：永州之野：结构助词、的 以啮人：它、代词 君将哀而生之乎：我、代词 悍吏之来吾乡：主谓之间取消独立性3、 于：余将告于莅事者：对、介词 积于今六十岁矣：到、介词 苛政猛于虎也：比、介词 吾祖死于是：在、介词4、 焉：争奔走焉：这件事、代词 不得宁焉：了、助词 十无四五焉：啊、助词 观人风者得焉：于此、从这里、兼词5、 若：若毒之乎：你 更若役：你的 貌若甚戚者：好像6、 为：然得而腊之以为饵：制成为 今吾嗣为之十二年：做、干 故为之说：写7、 已：可以已大风：治愈 死则后已：已经8、 赋：岁赋其二：征收 孰知赋敛之毒：赋税9、 疠：可以已瘘疠：恶疮 呼嘘毒疠：疫病10、 入：当其租入：缴纳 竭其庐之入：收入11、 甚：貌若甚戚者：很 未若复吾赋不幸之甚也：厉害 孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎：超过12、 毒：若毒之乎：怨恨 呼嘘毒疠：有毒的 孰知赋敛之毒：害13、 生：君将哀而生之乎：使活下去 而乡邻之生日蹙：生活14、 食：退而甘食其土之有：吃 谨食之：通饲、饲养15、 观：今以蒋氏观之：看 观人风者得焉：考察四、 词类活用1、 然得而腊之以为饵：腊：干肉，名作动，晾成干肉2、 君将哀而生之乎：生：使生活下去，使动3、 殚其地之出，竭其庐之入：殚：使穷尽；竭：使竭尽，使动4、 而乡邻之生日蹙：生：生活、日子，动作名5、 以尽吾齿：尽：指过完，形作名6、 余悲之：悲：以为悲，意动五、 特殊句式1、 倒装句：更若役，复若赋，则何如？如何，怎么样（宾语前置，疑问代词做宾语）2、 省略句：A、孰知赋敛之毒有甚（于）是蛇者乎？省略介词 B、（蛇）触草木，尽死：以啮人，无御之者。省略主语 25课论语二则一、 通假字1、 莫春者：通暮，傍晚二、 古今异义1、 吾日三省吾身：古：多次 今：数词三、 一词多义1、 而：任重而道远：表并列 富而可求也：如果，表假设2、 是：富与贵是人之所欲也：判断动词 小人反是：这样3、 道：任重而道远：道路 不以其道得之：这里指孔子主张的仁道4、 行：有一言而可以终身行之者乎：遵守、奉行 先行其言而后从之：实行5、 为：为人谋而不忠乎：替 不图为乐之至于斯也：欣赏 吾亦为之：做6、 成：春服既成：做好 成人之美：成全四、 词类活用1、 吾日三省吾身：日：每天，名作状26课 鱼我所欲也一、 通假字1、 所识穷乏者得我欤：通德，感激恩德二、 古今异义1、 万钟于我何加焉：古：增加，指带来好处 今：两数之和2、 向为身死而不受：古:过去、以前 今：表方向、介词3、 非独贤者有是心：古：这样 今：表判断4、 一豆羹：古：一种食器 今：豆类总称三、 一词多义1、 故:故不为苟得也：所以 是故所欲有甚于生：缘故2、 于：有甚于生者：比 万钟于我何加焉：对于3、 为：向为身死而不受：为了 今为宫室之美为之：做4、 则：由是则生而有不用也：就 入则无法家拂室：如果5、 与：呼尔而与之：给 吾与点也：赞赏6、 得：故不为苟得也：得到 得我欤：通德，感激7、 美：宫室之美：美丽、华丽 吾妻之美我者：认为美8、 而：然得而腊之以为饵：表顺接 学而不思：表转折 号呼而转徙、恂恂而起、杂然而前陈：表修饰 溪深而鱼肥、泉香而酒洌：表并列 富而可求也：表假设 仙仙乎？而还乎？：你四、 词类活用1、 故不为苟得也：苟且得到生的事，动作名2、 所识穷乏者得我欤：感激恩德，名作动 27课 订鬼一、 通假字l 据案：通按，按住l 则鬼见：通现，出现l 把椎：通棰，棰子二、 古今异义1、 凡人：古：大凡人们 今：平常的人 2、 夫人：古：那个人 今：尊称；一般人的妻子3、 觉：古：睡醒 今：睡觉三、 一词多义自：自见异物也：自然 身自疾痛：由于以：何以效之：凭借 以为功：把至：畏惧鬼至：到 色愈恭，礼愈至：周到 二者用精至矣：极病：人病则忧惧：生病 则久已病矣：困苦不堪若：若见鬼：或者 若有所畏惧：如果 若毒之乎：你 望洋向若：海神名徐公不若君之美：比得上见：昼日则鬼见：出现 忧惧见鬼出：看见夫：夫精念存想：发音词，无实义 则梦见夫人据案其身：那之：见鬼之来：主谓之间取消独立性 非人死精神为之：代词，鬼 独卧空室之中：的用：用精至矣：使用 俱用精神：因为 精：用精至矣：精神、心思 精念存想：专一、纯正四、 词类活用1、 凡人不病则不畏惧：生病、得病，名作动2、 杖殴击之：用棍子，名作状3、 觉见卧闻：看见的鬼，听到的声音，动作名五、 特殊句式1、 判断句：凡天地之间所致也2、 倒装句：制之何由？ 何以效之？宾语前置 或泄于目状语后置 3、省略句：故得病寝（于）衽 ;存想则目虚欠（之）28课 马说1、 通假字 1、食之不能尽其材：通“才”，才华、才能。 2、才美不外见：通“现”，显现 3、衹辱于：通“祇”，只是 4、食马者食之：通“饲”，饲养、喂养 5、其真无马邪：通“耶”2、 一词多义 1、故：故虽有名马：所以；故使人问之：特意；故人：旧、老；君问其故：缘故 2、且：年且九十：将要；且欲与常马：况且 3、策之不以其首：挥动马鞭驱使；执策而临之：马鞭 4、常：千里马常有：经常；常马：平常、普通 5、能：食之不能尽其才：能够；虽有千里之能：才能 6、其：安求其能千里也：它，代千里马；其真无马邪：难道，表反问语气；其真不知马邪：恐怕，大概，表推测语气 7、以：不以千里称也：用；3、 活用 1、策之不以其道：挥动马鞭驱使（侌作动） 2、祇，辱于：辱没（形作动） 3、尽粟，石：吃尽（开作动） 4、不知其能千里：行千里（数词作动） 5、才美不外见：从外面（名作状） 6、食之不能尽其才：使.竭尽（形容词的使动用法）4、 “也”字语气 1、食马者不知其能千里而食也：表肯定语气，肯定食马者无知 2、是马也，.：表句中停顿，提醒读者注意食马者给千里马带来的伤害 3、安求其能千里也：表反问语气，充满愤慨之情 4、其真不知马也：表推测、感叹语气，有痛心，也有嘲讽 5、不以千里称也：表陈述语气，表现无限痛惜21课 古文二则1、 古今异义 1、举 古：推举，选拔；今：举起 2、遗 古：给送，遗留；今：遗失，遗漏 3、选举 古：举用贤能；今：用投票或举手等方式选出代表或负责人 4、性质 古：品性质朴诚实； 今：特性、特征 二、一词多义 1、举 记录、登记：举发如数；举行：举大记亦死；推举：举荗才 2、故 故意：广故宫欲亡；旧与“新”相对：古今导俗，新故异音；从前的，原来的：故旧长者 3、迁 调动官职：四迁荆州刺史；迁移：出自幽谷，迁桥木 4、子 子孙常蔬食步行；子女 吾兄子长病；孩子 陈亢问于伯鱼曰:“子亦有异闻乎?”论语：你 5、私 私下：私谒；称心：岂可谓无私乎22课 与朱元思书南北朝与朱元思书，作者吴均，字叔庠(xing)，南朝梁文学家。这是吴均写给友人的一封信，作者在信中生动而简练地描写了富阳、桐庐一带富春江上优美的景色，抒写了向往自然、厌弃尘俗的心态，表达了作者政治的失意厌倦和企图寄情山水的思想情绪。这是一篇书信体山水小品。 一、 词类活用 1、负势竞上： 上，名词，这里用作动词“向上生长”。 2、互相轩邈： 轩，高；邈，远。这两个形容词在这里做动词用，意思是这些高山仿佛都在争着往高处和远处伸展。2、 特殊句式 1、急湍甚箭（甚于箭，比箭还快。省略句，为了字数整齐，中间的“于”字省略了。3、 通假字 1、千转不穷（“转”同“啭”，叫的意思。） 2、窥谷忘反（“反”同 “返”，返回。）23 课 送东阳马生序1、 通假字 1、同舍生皆被绮绣：“被”通“披”，穿 2、四支僵劲不能动：“支”通“肢”2、 雅词 1、单音词：贽（见面礼） 谒（拜见） 俟（等待） 卒（终于） 2、双音词：先达、辞色、冻馁、叱咤 3、四字词语：德隆望尊、援疑质理、负箧曳屣、朱缨宝饰、深山巨谷3、 同义复词 假借、叩问、欣悦、慕艳4、 重要实词、虚词 1、词类活用：（1）腰：腰系，挂在腰间（2）缊袍敝衣：穿着旧棉袄、破衣服（3）手自笔录：用笔（名作状）2、古今异义（1）假 古：借；今：虚的，不真实（2）走 古：跑；今：行走（2）汤 古：热水；今：食物煮后所得的汁水（4）县官 古：朝廷、官府：今：一县长官（5）以为 古：把.作为；今：认为（6）再 古：两次；今：又一次（7）博士 古：古代研究经学的最高官职；今：一种学生位24课 与妻书1、 通假字 吾灵尚依依旁汝也：通“傍”，依傍2、 活用 1、当亦乐牺牲吾身与汝身之福利：对.感到快乐（形容词的意动用法） 2、瓜分之日：像切瓜一样（名作状） 3、老（尊敬、形作动）吾老（老人、形作名）以及人之老(同前）。幼（爱护、形作动）吾幼（小孩、形作名）以及人之幼（同前） 4、汝幸而偶我：嫁（名作动） 5、当尽吾意为幸：使.竭尽（形容词使动）3、 一词多义 1、身 且以汝之有身也：怀孕；牺牲吾身与汝身之福利：自身 2、书 吾今以以书：信；不能竟写而搁笔：写 3、其 则亦数其以父志为志：代词，他；吾亦望教言是实：那，代词；独善其身：自己，代词；汝其勿悲：表希望，副词26课庄子二则一词多义之：南海之帝为倏：结构助词 的 浑沌待之：代词，他们 辍耕之垄上：动词，到、往为：北海之帝为忽：动词，叫做 为王养斗鸡：介词，给 以为莫己若者：动词，认为以：以视、听、：连词，用来 以残年余力：介词，凭借 以天下之美：动词，以为而：七日而浑沌死：连词前后表偏正关系 犹疾视而盛气：连词前后表并列关系 而伯乐不常有：连词表转折，却，可是27课 周公诫子1、 一词多义 1、于：成王封伯禽鲁： 到； 吾于天下亦不轻矣： 在； 苛政猛于虎也： 比 2、之：吾，文王之子： 的； 守之以恭者： 代词，指代德行宽裕； 送杜少府之蜀州： 去、到、往； 何术之求： 宾语前置的标志； 马之千里者： 定语前置的标志； 余独爱莲之出淤泥而不染： 主谓之间，取消句子的独立性； 3、以：子无以鲁国骄士： 因为； 守之以恭者： 用；计日以还：表顺接，而；策之不以其道：按照。 4、夫：夫此六者：发语词，无实义；余观夫巴陵胜状：那，把指示代词；逝者如斯夫：放在句未表示感叹。2、 词类活用 1、子无以鲁国骄士（骄：形容词用作动词，怠慢、轻视） 2、又相天子（相：名词用作动词，做天子相，辅佐） 3、亡其身（亡：使动用法，使.亡）3、 特殊句式 1、状语后置：成王封伯禽于鲁（状语“于鲁”就放在“封”的前面） 2、判断句：吾：文王之了，武王之弟，成王之叔父也（“也”放在句尾表判断）；夫此六者：皆谦德也（“.者，.也”句式表判断）；亡其身者：桀、纣也是（同上）。4、 通假字 守以畏者：“畏”通“威”，威严。 28课 出师表三国出师表，作者诸葛亮，字孔明，三国政治家、军事家，时人称“卧龙”。表，古代臣子向帝王上书言事的一种文体。在表中，诸葛亮向刘禅提出了三条建议：广开言路（前提），严明赏罚（关键），亲贤远佞（核心）。最重要的一条是亲贤远佞。本文以议论为主，兼用叙事和抒情。一、实词总结：1）道： “中道崩殂”：道路 “咨诹善道”：办法 2）遗： “以光先帝遗德”：遗留 “先帝简拔以遗陛下”：给予 3）为： “仅为一体”：是 “若有作奸犯科及为忠善者”：做，行 “众议举宠为督”：做，担任 4）论： “宜付有司论其刑赏”：评判 “每与臣论此事”：议论5）无： “若无兴德之言”：没有 “事无大小，悉以咨之”：不论6）行： “然后施行”：实行 “性行淑均”：行为 “