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文档简介

听教育工作者的师德情怀有感还没见到陈志彪教授之前，就在已经毕业的从事高校教育工作的师兄师姐那里听得很多关于对陈教授的称赞。听过他讲座的人都被他丰富的学识，敏捷的思维和超强的记忆力所折服。直到自己真正听到才了解到什么叫“十桶水和一碗水的关系”，我想只用震惊这个词才能表达我当时的感受。同样，在参加高校教师岗前培训的这段时间里，最让我印象深刻就是陈志彪教授的讲座教育工作者的师德情怀。震撼陈教授超强的记忆力和语言的感染力，正是这份震撼更加加深了我对陈教授所讲内容的印象。陈志彪教授在长达三个小时的讲座中，全程无讲稿、无课件、无间断，所有内容都清楚地存在于他的脑海。整场讲座逻辑清晰，语言幽默，深入浅出的讲述着他多年的教学管理经验和度教育教学的感悟。通过生动的例子，从培养人教育人的重要性，培养人教育人的目的，培养人教育人的人应该做什么，培养人教育人的场所四个方面介绍了师德师风建设的内容和要求。在讲培养人教育人的重要性中，陈教授讲了提高素质、提高智慧和提高水平三大点。其中至今让我深刻记忆的是提高（讲课/教学）水平应做的八条建议：1.记忆力好 2.思路要清楚 3.条理要明确 4.放得出去收的回来 5.语言不重复 6.尽量不要有语气词 7.提炼精华 8.有丰富的内容信息。这些都是陈教授传授给我们今后作为高校教师讲课时要提升和进步的方法。另外，在培养人教育人的人应该做什么这一主题中提到，培养人教育人的人（教师）应该从“读书、教书、写书”三个方面努力。第一，读书。指持续的学习，不断给自己“吸氧”，“充能量”，以前总说教师和学生就像一桶水和一碗水的关系，现在需要教师有源源不断的水才能满足培养和教育学生的需求。第二是教书。教书不仅指把书本上的内容教给学生更是要通过教学使学生有正确的价值观人生观，具备独立思考和创新思维的能力。最后的写书是指在高校教学中，不仅要以学生为本，学风为先，更加需要以学术为基。加强对科研任务的探究，学术和教学双管齐下，齐头并进。陈教授总是能把深刻的道理在轻松幽默的语言中深入浅出的讲解出来。他博学多才、幽默风趣的上课风格，紧紧的抓住每一位听者的心。200多人的班级整个上午都全神贯注的听陈教授讲座，教室里时而因为陈教授的段子引来阵阵笑声，时而因为陈教授深入浅出的例子引发深思，每一个人都被深深触动。对于即将走上教师岗位的青年教师的我们是一场树立正确职业价值观以及确定职业目标的深刻讲座。希望在未来会
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