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初级中学学业水平考试 语文试题 (考试时间：120分钟；满分：l20分) 亲爱的同学，欢迎你参加本次考试，祝你答题成功! 请你务必填写好自己的座号，并将密封线内的项目填写清楚。本试题共三道大题，含24道小题。其中，第l7小题为“语言积累及运用”；第8_23小题为“阅读与探究”；第24小题为“写作”。所有题目均在试卷上作答。 一、语言积累及运用【本题满分22分】 (一)汉字书写【本题满分4分】 1依据拼音在田字格中正确、规范、美观地填写汉字；在相应的括号内注音。(4分) Mo Yn ( )( ) 广（ ）无（ ） 叱咤风云 (-)诗文默写【本题满分8分】 2必做题：请将唐代诗人孟浩然的过古人庄一诗补充完整。(4分) 故人具鸡黍， 邀我至田家。 ， 。 开轩面场圃， 把酒话桑麻。 ? 。 3选做题：请任意选取4道小题作答，多做不多得分；若多做，阅卷时只阅所答的前4道小题。(4分) 李白在春夜洛城闻笛一诗中由听到“折柳”去而引发浓浓思乡之情的诗句语是： ， 。 唐代著名诗人王维在使至塞上一诗中，描绘了奇特壮美塞外风光的千古名句是： ， 。 一点点黄晕的光， 。(朱自清春) ， ，往来翕忽，似与游者相乐。 (柳宗元小石潭记) 宫中府中， ，陟罚臧否， 。 (诸葛亮出师表 ， ，将驱逐阴暗，带来苏生。 (戴望舒我用残损的手掌) (三)语言运用【本题满分5分】 4 2009年是中华人民共和国建国60周年。60年来，在中国共产党的领导下，祖国发生了翻天覆地的变化，在政治、经济、文化、军事等领域，取得了举世瞩目的成就，人民的生活水平得到了极大的提高。在中华人民共和国60华诞到来之际，请你写一段文字，表达对祖国的深切热爱和美好祝福。(要求： 简明连贯、得体、感情真挚、有文采，60字以内)(3分) 5.下面划线的语句在表达上存在问题，请加以改正(2分) “五一”小长假，我们结伴去郊游。绿油油的田野、青翠的杨柳、缤纷的野花等植物，深深地吸引了我们。我们跑着跳着，欢声笑语传出很远很远这次郊游，让我们亲近了自然增添了生活的乐趣。 改后的句子： (四)名著阅读【本题满分5分】 6阅读下面文字，然后根据要求填空。（2分） 现在，他的身体彻底垮了，归队已经无望。他应当如何处置自己呢？他终于从巴扎诺娃口中了解到了珍视并请：应当有思想准备，将来他还会遇到更可怕的事。那么，究竟应该怎么办？这个没有解决的问题犹如阴森森的黑洞摆在他的面前。 本段文字节选自文学名著 ，选文中的“他”指的是 7.“景阳岗武松打虎”、“鲁提辖拳打镇关西”“杨志卖刀”、“智取生辰纲”都是水浒中的精彩故事， 请从这四个故事中任选一个进行较要的复述。（要求：有情节，语言简明，60字左右）(3分) 二、阅读与探究（本题满分48分） (一)课内文言文阅读与探究【本题满分7分】明有奇巧人曰王叔远，能以径寸之木为宫室、器皿、人物，以至鸟兽、木石，罔不因势象形，各具情态。尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。中轩敞者为舱，箬篷覆之。旁开小窗，左右各四，共八扇。启窗而观，雕栏相望焉。闭之，则右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清风徐来，水波不兴”，石青糁之。船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏黄不属。卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之，珠可历历数也。舟尾横卧一楫。楫左右舟子各一人。居右者椎髻仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾，若啸呼状。居左者右手执蒲葵扇，左手抚炉，炉上有壶，其人视端容寂，若听茶声然。8下列句中加点的字解释有误的项是( )(2分) A罔不因势象形 （顺着、就着） B高可二黍许（上下） C佛印绝类弥勒（同类） D若听茶声然（好像） 9解释下面句子中加点的词语。（1分） 卧右膝，诎右臂支船（ ） 10.用现代汉语翻译下列句子。（4分） 尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。 其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。 (二)课外文言文阅读与探究【本题满分8分】 墨子 鲁问(节选) 鲁阳文君将攻郑，子墨子闻而止之，谓阳文君曰： “夫天之兼有天下也，亦犹君之有四境之内也。今举兵将以攻郑，天诛亓不至乎？”鲁阳文君曰：“先生何止我攻郑也？我攻郑，顺于天之志。郑人三世杀其父，天加诛焉，使三年不全。我将助天诛也。”子墨子曰：“郑人三世杀其父，而天加诛焉，使三年不全，天诛足矣，今又举兵将以攻郑，曰吾攻郑也，顺于天之志。譬有人于此，其子强梁不材，故其父笞之，其邻家之父举木而击之，曰吾击之也，顺于其父之志，则岂不悖哉？” 鲁阳文君曰：“然。吾以子之言观之，则天下之所谓可者，为必然也。” 注释：【鲁阳文君】即公孙宽，楚惠王授予他鲁阳之地，故又称鲁阳文子。 【天诛】上天的惩罚。【杀其父】杀害他们的国君。【不全】指五谷不熟。【强梁】强横，强悍不顺。【悖】荒谬。 11解释下列句子中加点的词。(3分) 谓阳文君曰( ) 今举兵将以攻郑( ) 故其父笞之（ ） 12用现代汉语翻译下列句子。(2分) 子墨子闻而止之。 13通读选文，说说墨子是一个怎样的人?(3分) (三)现代文阅读与探究【本题满分15分】 保暖的冰屋子 （选自科技世界） 14通读全文，请用简洁的语言概括本文的主要内容。 (4分) 15阅读文章的相关语段，说说雪具备怎样的“硬度”和“湿度”最适合建造雪屋。(4分) 16文章第二段写道，“据了解。”。其中“据了解”一词能否去掉，为什么？ (3分) 17文章第五段中划线的句子主要运用了列数字的说明方法，其作用是 (2分) 18在极地工作的科学家们建造的“冰屋”是对爱斯基摩人建造的“雪屋”的发展。清依据文章内容，谈谈“冰屋”与“雪屋”相比，在建造过程即建成后的效果上具有哪些优点？(4分) (四)现代文阅读与探究【本题满分18分】 保姆 那天，正是一个雨天，她被人领进来，脚上沾着泥，裤子上的水还在往下滴。 介绍人说，马秀花，承德人，离了婚，一个人跑出来的，人很勤快，之前做过两家了，反映不错。（说她的时候，好像是说一件商品。）母亲说，试用3天吧。 父母都是高级知识分子，没有时间做家务，母亲又一向怕油烟，所以，请一个保姆好像是很应该的；何况，哥哥家的孩子还小，也应该有人帮一下忙。（马秀花就这样成了我们家的保姆。）她只试用了一天就留下了。因为她勤快得超出了所有人的想象，她的长相奇难看，才五十多岁的人，却一脸的褶子了。但她却爱干净，手脚利落得很，第一天就把屋子来个大扫除，把父亲长期堆在茶几下的烟头清理干净了，把母亲的衣服全按春夏秋冬收拾好了，又把小宝的尿布全用热水烫了。（她还对嫂子说，“不要给孩子吃太饱了，要不孩子容易得病，还有，也不能穿得太多，吃完了奶，最好给孩子拍拍后背。”她养过3个孩子，应该是有经验的。嫂子立刻说，“就是她了。”欢喜得不行，因为找到一个有经验的保姆真不容易呢。何况，）她手还比较巧，还会做菜。那天晚上，就是她下的厨，四菜一汤，红烧带鱼段，素烧茄子，炖鸡块，还有一个凉拌雪里红。我哥说，“好像比饭庄做得还好吃。” （第一天，她就获得了大家的一致赞扬。）那天，她就没有走，住到了我们家。卧室没有了，她只好在阳台上搭了一个床，（阳台上从前是养猫的地方，至今还有猫味，）其实她可以和我住一个房间，但我总怕乡下人不干净，况且，我一个二十多岁的白领，凭什么和保姆住在一起？（谁知道她晚上会不会打呼噜？） 从她一进门，大家都觉得她是一个保姆，仅仅是一个保姆而已。（吃饭时，她常常会蹲在一边吃，开始大家还让一让，到后来，就习以为常了。）我们叫她马姨，她说，“不敢当哩，就叫我秀花吧。”于是不懂事的我们真的叫她秀花。她的男人是因为嫌她丑（，就是嫌她丑，于是）才和她离（了）婚的，（她大女儿已经结了婚，留在了承德。她的小女儿和儿子跟着到了北京，都在打工。 ）她来了以后我们发现一家人好像有了依靠。她先把一家人的被子全拆了洗了，然后一个个做上，这不是她分内的事，可她就是闲不住。再就是给哥哥家的孩子做小衣服，都是纯棉布的，还有那些描龙绣凤的小鞋子，保证都是纯手工的。孩子抱出去后大家都说，这鞋子和衣服真漂亮，哪里买的？我嫂子就特别得意，（我哥说，“这哪里是请来的保姆，简直就是大师。” ）（马秀花不懂什么叫大师，她连自己的名字都不会写，她就会搓着手乐，说我们一家人对待她真好。我哥不穿的衣服给了她儿子，我和嫂子淘汰的衣服给了她女儿，她乐得不行，说这怎么好怎么好，你看这是多好的衣服呢，连个补丁都没有。 我们的衣服怎会有补丁呢？有的只穿过一两次就不喜欢了，）她总以为我们的衣服也是几十块一件，所以，总是抢着拿去就给我们洗，有一次（给嫂子把一件真丝睡衣洗坏了，惹得她大发雷霆，马秀花就说，“我赔。”嫂子嚷着，“赔，你赔得起吗？” 还有一次，）她把我一件宝姿的黑裙子（也）洗了，那件几千块的衣服本来是要拿到干洗店的，她多事给洗了。我（也）急了，（我）说，“马秀花啊，这是几千块一件的衣服啊。”她听了，脸都吓白了，不相信地问我，“怎么会有这么贵的衣服？穿上能怎么着？” 从此，她就变得小心了，洗衣服时总是问了又问，这件能洗吗那件能洗吗，她那个样子，又让我可怜起来了。 （她的大女儿给她来信，说两口子不和，常常打架，她就让我给写回信，信上这样写：“你就让着他点吧，他那么累，再说，你又长得不好看，男人就是天。再说，还有了孩子，好好过吧，妈给你寄100块钱去。给孩子买点营养品。上次我回去，看到孩子又瘦了。”原来，她也是当外婆的人了。 她的小女儿和小儿子我只见过一次，那次父母出国旅行了，我也出差了，提前回来时，看到他们母子三个坐在那里。 见到我，他们局促起来，好像犯了什么错误。我安慰他们说，没事，常来玩，我还让马姨炒几个菜一起吃饭。吃饭的时候我一直给他们搛菜，她儿子吃得呼哧呼哧的，马姨很难为情地看着我，好像特别不好意思。我只吃了半碗饭，他们也很快就不吃了，很快我意识到我这样做非常不好，因为他们都没吃饱。桌子上的饭还有很多，马姨利落地收拾好了，然后打发他们走了。他们再也没来过。 ）马姨的勤快与善良在小区里是出了名的。她替嫂子看孩子，夏天大家都睡觉，马姨睡不了，陪着孩子玩，孩子热，怕吹空调，她就拿扇子给她扇，从来不嫌烦，怕影响我们睡觉，有时大中午她就抱着孩子出去玩。 （那些剩菜剩饭，全是她打扫着吃了。她舍不得扔，说在山区根本吃不到什么肉。她完全没必要替我们家省钱，谁在乎吃饭那点钱？可那是她的为人。）开始母亲不放心她，总是自己去买菜，后来看她这样一心一意对我们，母亲便把钱交给她，让她去采买。小摊上的人便都认识了她。 有一次我顺便买了点菜，那些卖菜的人说，“你们家保姆真会过，总是左还价右还价，把价降到最低，还有，她总夸你们家人好。” （我想我们真对不起她。因为父亲不常买菜，也不知当下的行情，有一次吃茄子，父亲突然问，“多少钱一斤？”她马上就回答，“3块5。”父亲说，“这么贵？我记得茄子才一块钱一斤。”其实父亲是无意的，但她很受伤，那是冬天的价格，父亲说的是夏天的价格。她便私下找到我，让我和母亲说别让她买菜了，怕买贵了。我知道她多心了，于是说，没事的秀花，我爸爸他不知道怎么回事。）她在我们家一做就是5年。 （5年有多长呢，父母都二线了，哥哥嫂嫂出国了，我结婚了。）她成了我们家的一分子，我们再也没有疑心过她什么，她那么坦诚实在，周围的人没有一个不说她好。（但还是在我们吃完饭后她才吃，还是吃剩菜剩饭，我们死拉活拽她也不上桌子。 即使哥嫂走了，她一直住在阴面那间阳台上，她说，“习惯了，不愿意动了。” ）父母曾经说，让她继续给我照看我的孩子，然后能呆多久就呆多久，老了，我们养着她。听了这话，她的眼泪就掉下来，说我们一家人心眼好。 （其实我们一点也不好，如果好，我们怎么舍得让她住阳台？怎么舍得过年时吃喝玩乐让她一个人守着空屋子？怎么舍得让她总是为我们忙来忙去而我们总是对她指手画脚？ 她得到的工资很微薄，一个月300，后来别的保姆长到500了，母亲说给她长，她倒不好意思了，说就300吧。 ） 我们总以为，她身体那么好，可以为我们做到老，一直在我们身边，没想到有一天她会离开我们。 那是一个很平常的秋天，我正在上班，母亲来了电话：“你快回来吧，马秀花要走了。” “啊？”我只觉得世界好像要乱一样，把单位的事扔下就往家跑，到了家，看到客厅里坐着一个快60岁的男人，而她已经收拾好的东西，只一个小小的包。 “马秀花，”我叫着，“你要干什么去啊？” 原来，是她的男人后悔了，非要接她回老家。那个与她离了婚的男人，那个曾经抛弃了她的男人，此刻就坐在我家的客厅里。我说他凭什么想接走就接走啊，不跟他走。 她看着我说，“囡囡，一日夫妻百日恩，他身体不中了，我还是跟着他回去吧（，再说，家里还有大女儿）。” 那个男人低着头，我看到她的眼里已经浮现出泪花，我一下就哭了，抱住她就哭：“马秀花，我舍不得你呀，我真舍不得呀。”父母也流了眼泪，我们开始给她收拾东西，能给的全给，钱是钱，衣物是衣物，母亲给了3000块钱，她坚决地推辞着，倒是她男人说：“人家给，你就要吧。”她这才接了。 送他们上火车时，我跟着火车一直跑，她伸出脖子来说，“囡囡，跟你男人好好过日子，别跑了，看碰着。” “马姨”我（一直）叫着，“马姨” 火车带走了她，我蹲在地上，绝望地哭着，她疼我爱我宠我，比我的母亲更甚，在最后的最后，我多想喊她一声“妈妈”！ （红色的字是出题人加的，蓝色的字是出题人删掉的） （选自经典美文有改动） 19这篇文章用了多个事例来塑造马秀花这一人物形象，突出表现了她三个方面的特点。一表现她的 ，主要事例是第一天把屋子来了个超出所有人想象的彻底、干净的大扫除；二表现她的“灵巧”，主要事例是 ；三表现她的 ，主要事例是用心照顾小孩，帮我们节省家用，同意照顾离异的丈夫。(4分) 20在这篇文章中，“我”对马秀花称谓的变化体现了“我”对她感情的变化。请依据课文的内容，将下面图示内容填写完整。(4分) 称谓的变化：直呼“马秀花”“马姨”想叫“妈妈” 感情的变化：（ ）尊重、亲切（ ） 21描写是刻画人物的主要手法，请从文中找出一段你认为精彩的人物描写的文字，摘录下来，然后分析这段描写的好处。(4分) 摘录的文字： 好处： 22文中写道“她