家长代表在孩子家长会上的发言.doc

家长代表在孩子家长会上的发言 “十年树木百年树人”做为孩子的“第一任老师”家长在对孩子的品格塑造和人生观、价值观的影响上起着至关重要的作用怎样把孩子教育成才教育成社会需要的身心健康的人是学校家长社会共同关注的问题今天学校给我们家长创建了一个“家校互动”的平台让我们更好地了解自己的孩子、更好地交流对孩子教育经验和心得非常感谢有这样的机会！在这里我有一些想法想与大家探讨 一、家长要有一个科学的“教育观” 我认为要想教育好孩子做为家长首先应该有一个明确的“教育观”即你想让孩子长大成为什么样的人不同的家长有不同的观点有的家长觉得因为我没有考上大学所以孩子应该上大学；因为我没有找到好工作所以孩子得找到因为我生活艰难所以孩子必须幸福因为我没有特长所以孩子应该有特长等等把孩子当做弥补自己缺陷的替身把孩子当成实现自己愿望的延续无形中给孩子的精神带上了枷锁许多孩子是物质生活的皇帝精神生活的奴隶这是孩子的悲哀也是家长的悲哀其实：我认为孩子是社会人不是你的私有产品教育孩子应该从尊重孩子的个性出发从健全孩子的人格出发一个健康的思想一个高尚的品德一个科学的人生观一个追求真善美的信念这是他在成长的路上无论经历什么都能获幸福生活都能坚强地面对生活的永恒保障告诉孩子：什么样的生活是最好的生活最好的生活不都是有钱有权只要能自食其力地生活能为社会做贡献能最大程度地发挥自己、挖掘自己的潜能就是最好的生活了一个孩子从小受到的家庭教育会影响她一生的成长会对她的人生观的形成起着关键性的作用如果孩子只为特长而特长、只为实现家长未尽的心愿而努力我认为那样的教育是肤浅自私而狭隘的最终会竭泽而鱼让孩子长大后迷失自我 因此在对孩子的教育上家长树立科学的教育观是教育顺利进行的前提 二、言传身教给孩子树立正确的榜样 在这我想到了我们单位的一个例子：有一个学生犯了错误学校把家长叫去进行沟通结果家长去了之后对孩子说了这样一句话：“你学不好我修理你你们老师教育不好你我修理你们老师”当时听到之后我在气愤之余为学生悲哀很难想象一个如此自我膨胀而又傲慢无礼的家长会教育出彬彬有礼的孩子所以说家长的形为在潜移默化地影响着孩子平时我们不经意的言行也许就会渗透到对孩子的教育中所以许多时候我也经常反思自己：是不是不太注意自己的行为是不是这样做给孩子造成了不良的影响有些事有些话能不能出现在孩子面前是需要斟酌的 我觉得孩子小时候教教她们一些生活礼仪很有必要比如说作客、待客时应该注意什么用餐应该注意什么在家里如何尊敬父母长辈、在学校怎样尊敬师长等等在日常生活中不断强化好的地方弱化不良作风久而久之孩子会在成长过程中不断修正自己的行为慢慢进步养成良好的习惯 三、利用游戏培养良好的亲子关系 孩子们多是独生子女很孤单的在家里家长陪孩子一起玩既能给孩子适度的放松又能增进父母与孩子的感情我女儿女儿在家里玩着一个小游戏“摩乐庄园”她父亲也给了她很多帮助和指导在学习之余孩子可以适度地放松自己也很快乐家里的气氛也融洽其实给孩子一定的空间也是对孩子的尊重对她的身心发育都有好处 四、家里创造良好的知识氛围 我觉得要想让孩子知识面宽书报是不能少的语言文字报和少年文摘报陪伴着女儿从一年级一直到现在对于她语言能力的提高、板报的设计、词句的积累有很大帮助家里古今中外的著作满足了她在书海里自由自在地畅游的欲望我认为要想让孩子爱上知识给她提供足够的空间是必要的 五、支持孩子参加各项活动 平时班里的活动我是支持女儿积极参加的我认为不管最终结果怎样参加活动既可以锻炼胆识又可以提高素质所以从上小学开始女儿参加过英语故事大赛讲故事大赛演讲比赛等经过努力都取得了不错的成绩尤其是这次班里话剧演出更是让我们感受到活动的意义 有一天女儿回家说：各班都要出一个话剧节目可她觉得应该有一个好剧本于是想自己写一个她说老师很支持她她想试试我赶紧说：“这是老师对你的信任妈妈支持你你就试试吧”女儿从那天开始每晚写完作业后就自己写剧本一天一幕或二幕有一天写到了十一点让睡也不睡说同学们等着第二天排练呢 经过小朋友们的共同努力听她说班里的话剧得了一等奖回家告诉我的时候她十分兴奋说班里得了个奖状真好 我随意地问：“老师是不是特殊表扬你了” 女儿漫不经心地说：“用不着表扬我是大家合作的好他们演得好” 我知道她为了写这九幕付出了很多心血可她热爱她的班集体希望班里有个好成绩 听着女儿的回答我很欣慰：为她不服输的精神为她敢于挑战自我的信心为她对集体地无私热爱为她能认识到付出了才有回报的真理我觉得孩子能有这种品格比成绩更重要 在社会越来越走向国际化的今天甚至大学教育普及都势在必然我们不必苛求孩子非得考第一；只要充分发挥孩子的个性让