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文档简介
1935年回国后,积极参加抗日救亡运动,创作了救国军歌、游击军歌、茫茫的西伯利亚、在太行山上等各种类型的声乐作品。1938年任延安鲁迅艺术学院音乐系主任,并在“女大”兼课。教学之余,创作了不朽名作黄河大合唱和生产大合唱等作品。由于他对发展我国革命音乐所作的巨大贡献,赢得了“人民音乐家”的光荣称号。,黄河源头,黄水黄土奇观,黑三峡,九曲黄河,洪水,潼关,黄河龙口,黄河公伯峡,思考:歌词部分可以分为多少节?,抒壮志,望,颂黄河,绘黄河,中华民族的摇篮,是,浊流宛转,惊涛澎湃,直奔东南,力劈中原,中华民族的屏障,千万条铁的臂膀,黄河颂,增强民族观念,发扬民族精神,如何理解黄河是“摇篮”,是“屏障”?,诗人借黄河表达了什么感情?,选择你喜欢的一句或一节,把它大声地有感情地朗读出来.,作者认为黄河是伟大坚强的,那你又如何理解黄河精神?请用“黄河精神是一种的精神”句式表述出来,悠悠黄河,巍巍中华,我们的民族走过了五千年的风风雨雨,最终取得了令世人瞩目的成绩,这让每一个中国人都觉得自豪,同学们,继往开来,建设祖国的重任就落在你们肩上了!,谢谢!,
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