六年级语文上《怀念母亲》课件.ppt

国宝一般指什么？举例说明,大熊猫,在北京大学有一位九十多岁的老人，被人称为国宝，他是谁呢？,国学大师季羡林,86岁,91岁,季羡林，北京大学教授、中科院院士、中国语言学家、文学翻译家，梵文、巴利文专家。山东清平（今临清）县人。年考入北京清华大学西语系。,年考取清华大学交换研究生，赴德国留学，在哥廷根大学学习梵文、巴利文、吐火罗文等古代语言。年获哲学博士学位。年回国，历任北京大学教授兼东方语言文学系教授、系主任。,2009年7月11日晨8时50分左右，著名国学大师季羡林在北京301医院病逝。,永久的悔选段,当我从北平赶回济南，又从济南赶回清平奔丧的时候，看到了母亲的棺材，看到那简陋的屋子，我真想一头撞死在棺材上，随母亲于地下。我后悔，我真后悔，我千不该万不该离开了母亲。世界上无论什么名誉，什么地位，什么幸福，什么尊荣，都比不上呆在母亲身边，即使她一字也不识，即使整天吃“红的”。这就是我的“永久的悔”,自读课文，1读准字音，2读通句子。3标出不理解的地方。,字词正音,zh真挚,qn寝不安席,pn频来入梦,mnglng朦胧,q凄凉,bn可见一斑,pin篇目,真挚弃养朦胧凄凉沮丧引用频来入梦可见一斑心潮腾涌思潮起伏,真挚：弃养：,（感情）真诚恳切。,婉辞，指父母死亡。,词语积累,食不下咽：寝不安席：终天之恨：,睡不好觉。,终身的遗恨。,吃不下饭。,昏暗。,灰心失望。,薄暗：沮丧：,b,接二连三的思想活动。,心情跳跃、涌动。,思潮起伏：心潮腾涌：,默读课文，思考问题,文章主要写了什么,我对两个母亲怀着同样崇高的敬意和真挚的爱慕。对这两位母亲的怀念，一直伴随着我度过了在德国的十年，在欧洲的十一年。,朗读课文，思考问题,、作者在文章中提到了两位母亲分别指谁？、作者对这两位母亲怀着怎样的感情？,两位母亲,生身母亲,祖国母亲,我对这两个母亲怀着同样崇高的敬意和同样真挚的爱慕。,作者对这两位母亲怀着怎样的感情？,体味对生身母亲的感情,你能找到作者季羡林先生详细描写对生身母亲感情的句子吗？,1我痛哭了几天，食不下咽，寝不安席。我真想随母亲于地下。我的愿望没能实现，从此我就成了没有母亲的孤儿。一个缺少母爱的孩子，是灵魂不全的人。我怀着不全的灵魂，抱终天之恨。一想到母亲，就泪流不止，数十年如一日。,树欲静而风不止子欲养而亲不待,永久的悔恨选段,古人说：“树欲静而风不止，子欲养而亲不待。”这话正应到我身上。我不忍想象母亲临终时思念爱子的情况；一想到，我就会心肝俱裂，眼泪盈眶。,当子女想起去赡养自己的父母的时候而父母这时已经等不及离我们而去了,作者用了整整一段文字表达了失去母亲之后的,伤心,痛苦,悔恨,对母亲的感情是那样感人,至深,赋得永久的悔,季羡林,我这永久的悔就是：不该离开故乡，离开母亲。我出生在鲁西北一个极端贫困的村庄里。家里日子是怎样过的，我年龄太小，说不清楚，反正吃得极坏。,我在母亲身边只呆到六岁，以后两次奔丧回家，呆的时间也很短。现在我回忆起来，连母亲的面影都是迷离模糊的，没有一个清晰的轮廓。特别有一点，让我难解而又易解：我无论如何也回忆不起母亲的笑容来，她好像是一辈子都没有笑过。家境贫困，儿子远离，她受尽了苦难，笑容从何而来呢？,有一次我回家听对面的宁大婶子告诉我说：“你娘经常说：早知道送出去回不来，我怎么也不会放他走的！”简短的一句话里面含着多少辛酸、多少悲伤啊！母亲不知有多少日日夜夜，眼望远方，盼望自己的儿子回来呵！然而这个儿子却始终没有归来，一直到母亲离开这个世界。,对于这个情况，我最初懵懵懂懂，理解得并不深刻。到上了高中的时候，自己大了几岁，逐渐理解了。但是自己寄人篱下，经济不能独立，空有雄心壮志，怎奈无法实现。我暗暗地下定了决心，立下了誓愿：一旦大学毕业，自己找到工作，立即迎养母亲。然而没有等到我大学毕业，母亲就离开我走了，永永远远地走了。,古人说“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”，这话正应到我身上。我不忍想象母亲临终时思念爱子的情况，一想到，我就会心肝俱裂，热泪盈眶。当我从北平赶回济南，又从济南赶回清平奔丧的时候，看到了母亲的棺材，看到那简陋的屋子，我真想一头撞死在棺材上，随母亲于地下。,我后悔，我真后悔，我千不该万不该离开了母亲。世界上无论什么名誉，什么地位，什么幸福，什么尊荣，都比不上呆在母亲身边，即使她一字也不识，即使整天吃“红的”。,这就是我的“永久的悔”。,季羡林先生永久的悔就是：,不该离开故乡，离开母亲。,对母亲的,为自己没能赡养母亲，没能尽孝而感到,深深的歉疚,深深怀念,寻梦,夜里梦到母亲，我哭着醒来。醒来再想捉住这梦的时候，梦却早不知道飞到什么地方去了。,天哪!连一个清清楚楚的梦都不给我吗?我怅望灰天，在泪光里，幻出母亲的面影。,我怅望灰天，在泪光里，幻出母亲的面影。,惆怅地望着天空,“母亲的面影”是怎样的？,模糊的,在你的想象中，母亲的面影是怎样的？,清晰的,我怅望灰天，在泪光里，幻出母亲的面影。,作者在这里用了怅望，没用仰望，您认为好在哪里？,用怅望更能表达出作者对母亲的思念,更能表达出内心的痛苦,母亲的离世，竟然连一个清晰的面影都没有给作者留下。,因此作者认为，自己是一个,一个缺少母爱的孩子，是灵魂不全的人。,一想到母亲，,就泪流不止，数十年如一日。,当作者寄居在房东家里,看到房东太太听说儿子要归来时的高兴，没有回来时沮丧。,作者又想起了自己长眠于地下的母亲,我现在才知道，古今中外的母亲都是一样的!,古今中外的母亲都是怎样的？,关爱孩子,思念孩子,游子吟【唐】孟郊慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。,体味对“祖国母亲”的感情,哪些句子表达了对祖国母亲崇高的敬意和真挚的爱慕？,我的祖国母亲，我是第一次离开她。不知道为什么，我这个母亲也频来入梦。,频来入梦如何理解？,频：连续几次。,频来入梦：经常到梦中来。,祖国母亲为什么也频来入梦呢？,因为作者非常热爱自己的祖国，虽然远离祖国，但是对祖国母亲的思念与日俱增，日有所思，夜有所想。所以祖国母亲经常到梦中来。,然而这凄凉并不同普通的凄凉一样，是甜蜜的，浓浓的，有说不出的味道，浓浓地糊在心头。,凄凉指什么？,思念祖国，想念亲人，心里感到寂寞、忧愁。,甜蜜指什么？,时常想起祖国，想起亲朋好友，感到他们无处不在，使作者觉得很温暖。,说不出的味道是什么味道?,对祖国母亲的无比热爱和思念之情，一时无法用语言清晰地表达出来。,11月20日我现在还真是想家，想故国，想故国里的朋友。我有时想得简直不能忍耐。,11月28日我仰在沙发上，听风声在窗外过路。风里夹着雨。天色阴得如黑夜。心里思潮起伏，又想起故国了。,思潮起伏什么意思?,接二连三的思想活动,此刻作者为什么会思潮起伏呢？,因为在风雨交加的日子里，作者心里会感到更加寂寞，对祖国的思念会更加强烈。所以此刻会心潮起伏。,学习了这篇课文，你受到了什么启发？,1珍惜现在的生活,2爱自己的亲人,3用优异的成绩回报父母对自己的爱！,课文里，用了作者当年的日记来讲述当年对生身母亲、祖国母亲的思念之情，这种写法好在哪里？,让人感到很真实。,相关练习,把句子中划线的部分换成恰当