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文档简介
李书桢,用数学,用6、7的加减法解决生活中的问题。认识“大括号”和“问号”,理解这两个符号在具体情境中的意思,提出相应数学问题,并解决问题。培养学生的观察、理解能力和表达能力,训练学生的数学思维。,教学目标:,.1.口算。,7-3=6+1=5+2=5-3=5+0=4+3=2+5=6-4=7-4=6-3=0+7=7-7=,2.我会填。,4,5,3,7,7,3,7,7,2,7,2,0,3,1,7,2,?只,?只,大括号表示什么意思?,大括号:表示把两部分合起来。,表示:求一共有几只兔子?,左边有(4)只兔子,右边有(2)只兔子,一共有()只兔子。,4,+,2,6,问号表示什么?,问号:表示要求的问题。,2,+,4,6,还可以怎样列式?,6,怎样列式?,“7只”表示什么,求荷叶上还剩几只青蛙?,?在哪儿,求什么?,用加法还是减法?,7,_,2,5,怎样列式?,?在大括号的中间表示:合起来,用加法计算。,?在一边,表示:求其中一部分,用减法计算。,我来念儿歌,大括号,小问号,在一起,我会算。小问号,在中间求一共,用加法。小问号,在一边,求部分,用减法。,小问号,在中间,求一共,用加法。,试一试,1.看?在哪儿,2.求什么,3.加还是减,小问号,在一边,求部分,用减法。,1.看?在哪儿,2.求什么,3.加还是减,7,3,4,7,?,?,7,?,7-2=5,2+5=7,5+2=7,7-5=2,我会连,我会做,5,+,2,7,7,_,4,3,3,+,3,
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