高中政治 12.1价值与价值观课件 新人教版必修4.ppt

第十二课实现人生的价值,第一框价值与价值观,情景假设：你是列车驾驶员，突然发现前方铁道上有三个人，如果不停车会把他们撞死，但是来不及停车。你突然发现改道而行的话可以救三个人的命，但是另外一个今天不会用的铁道上却坐着一个人，如果改道，势必要撞死他。到底是把那一个人撞死了更好，还是像老天安排的那样让三个人被撞死更好呢？,一、人的价值,粮食、蔬菜、水果衣服、房子、车船阳光、空气、水文学艺术、科学知识,满足,满足,满足,满足,人们营养的需要,穿、住、行的需要,人们生存需要,人们精神需要,事物,满足,人的需要,一、人的价值,一、人的价值,（一）价值的含义,是指一事物对主体（人）的积极意义，即一事物所具有的能够满足主体需要的属性和功能。,一、人的价值,物的价值,事物的属性,人的需要,满足,而事物本身是没有需求的,人以自己的创造来满足社会和他人的需要的同时，自身也有需要。,思考：物的价值和人的价值是一回事吗？,一、人的价值,2009年10月24日长江大学15名学生冒着生命危险，跳入长江荆州宝塔湾江段，救起了两名不慎落水滑入江中的少年。但是，其中陈及时、方招、何东旭3名学生不幸被江水吞没，献出了年轻的生命。28日，湖北荆州市授予3名溺亡的大学生和市民舍己为人见义勇为英雄群体称号。教育部日前决定授予长江大学徐彬程等15名同学“全国见义勇为舍己救人大学生英雄集体”荣誉称号，追授3名同学“全国舍己救人优秀大学生”荣誉称号。1、长江大学的15名学生实现其人生价值了吗？为什么？2、有人认为“为救两个小孩子，牺牲三名大学生生命不值得”，请用人生价值的知识就此观点发表你的看法。,长江大学15名大学生舍己救人,（二）人的价值的内容,人既是价值的创造者，又是价值的享受者。,个人对社会的责任和贡献,社会对个人的尊重和满足,这是人的真正价值所在,（索取-自我价值）,（贡献-社会价值）,评价一个人价值大小，就看他为社会、为人民贡献了什么,一、人的价值,个人对社会的贡献有物质贡献和精神贡献两个方面。精神贡献，特别是优秀人物的高尚思想品德，对社会的影响尤为深刻，有不可估量的价值。,一、人的价值,主要看他的贡献，,对人的价值的评价,在今天，人生价值主要看对社会、对人民的贡献,最根本的是对社会发展和人类进步事业的贡献。,个人对社会的贡献有多种形式：物质贡献和精神贡献。二者是可以相互转化的，有时我们应更加重视个人对社会的精神贡献。,二、价值观的导向作用,1、价值观的含义,人们在认识各种具体事物的价值的基础上，形成对事物价值的总的看法和根本观点。,2、价值观与社会存在的关系,价值观作为一种社会意识,是由社会存在决定的，同时它又对社会存在具有重大的反作用,对人们的认识和行为具有重要的驱动、制约和导向作用。,二、价值观的导向作用,二、价值观的导向作用,海恩斯和他妻子生活在美国的一个小镇上，他很爱他的妻子，可是突然有一天他的妻子得了很重的病，海恩斯很着急到处去买药。在这个小镇上只有一家药店卖治疗她妻子的药。药很昂贵，海恩斯很贫穷他根本就买不起。,结果，当天夜里，海恩斯破窗而入，把药偷走了！,二、价值观的导向作用,请同学们谈谈如何理解和评价故事中的人物！,二、价值观的导向作用,为什么对同一事物不同的人有不同的评价?这说明了什么哲学道理?,价值观影响人们对事物的认识和评价。,3、价值观的导向作用表现在：,（1）价值观对人们认识世界和改造世界的活动具有重要的导向作用。,二、价值观的导向作用,趁年轻的时候多学点趁年轻的时候多干点趁年轻的时候多赚点趁年轻的时候多吃点趁年轻的时候多玩点,在我国发展社会主义市场经济时，不同的人的价值观在多元利益的条件下呈现差异性，在不同价值观的指导下，不同的人们在实际生活中采取不同的行为选择，对个人和社会的发展产生了不同的影响。,走进聊天室,今日话题：趁年轻,价值观影响人们改造世界的活动具有重要的活动。,（2）价值观对人生道路的选择具有重要的导向作用。,价值观不同，人们努力的方向、行为的态度、方式和结果也就不同。,我们一定要树立和坚持正确的价值观，发挥正确价值观的导向作用。,二、价值观的导向作用,价值观的导向作用原理和方法论【原理】价值观作为一种社会意识，对人们的行为具有重要的驱动、制约和导向作用。具体体现在：价值观对人们认识世界和改造世界的活动具有重要的导向作用；价值观对人生道路的选择具有重要导向作用。【方法论】要求我们树立和坚持正确的价值观。,二、价值观的导向作用,价值与价值观,1.人的价值,（1）价值的基本含义,（2）人的价值在于创造价值,（3）对人的价值的评价标准,2.价值观的导向作用,（1）价值观的基本含义,（2）价值观导向作用,A.对人们认识和改造世界的活动具有导向作用,B.对人生道路的选择具有导向作用,1、哲学意义上的价值是指（）A.凝结在商品中的无差别的人类劳动B.商品对人们的有用性C.物质对人的积极意义D.一事物对主体的积极意义,D,2.所谓的价值观是指：（）A.人们对于人生目的、意义的总的看法和根本的观点B.人们对于整个世界的总的看法和根本观点C.人们对客观事物有无价值和价值大小的一种根本观点和评价标准D.人们对商品价值大小的一种根本观点和评价标准,C,3、人们的认识活动和实践活动都是有目的的活动，这种活动又都是在一定的思想意识指导下进行的。而在指导人们行为活动中，最根本的指导思想是：A.人生观、生死观B.世界观、价值观C.唯物主义、辩证法D.唯心主义、形而上学,B,4.在人们认识世界和改造世界的活动中，人们首先要判断