岳麓版高一历史必修一全册学案

1 / 7 岳麓版高一历史必修一全册学案 本资料为 WoRD 文档，请点击下载地址下载全文下载地址莲山课 件 k 第 1 课夏商制度与西周封建 【学习目标】 课标要求：了解宗法制和分封制的基本内容，认识中国早期政治制度的特点。 重点：宗法制、分封制；归纳早期政治制度的特点 难点：理解宗法制与分封制的关系；归纳早期政治制度的特点 【学习过程】 温故知新：先填后背 写出从夏至清的朝代顺序名称。 夏、商、西周、春秋、战国、三国、南北朝、五代十国、辽、西夏、清 A.各组合作按照学案提纲完成本课 基本内容。（ 10 分钟） 一、夏商两代社会的政治制度 1、夏朝 1）建立：约公元前 2070 年，古代中国出现了第一个国家政权夏朝。 2）政治特点：夏代已出现了凌驾于全社会之上的公共权力。出现了。 2 / 7 2、商朝 1）建立：约公元前 1600 年 2）政治特点：制度；对方国控制；弥漫着色彩 二、西周时期的政治制度 1、分封制； （ 1）含义：又称，是在保证周王室强大的条件下，将亲族和功臣分派到各地，广建封国，以拱卫王室。 （ 2）目的：巩固周王朝的统治； “ 封建亲戚、以藩屏周 ” （ 3）分封的对象：是分封的 主体，异姓封国中包括、，先代贵族包括原来的、被商灭掉的。 （ 4）分封的方式：授土授民 （ 5）诸侯国的义务：镇守疆土、随从作战、交纳贡赋、朝觐述职 （ 4）作用： 积极 扩大统治区域 ; 确立周王地位 ; 形成严格的等级序列 :周王 士 . 消极：分封制埋下了地方分裂割据的祸根。 2、西周的宗法制 对中国社会产生了深远影响。 （ 1）概念：宗法制由原始社会的父系家长制直接演变而来，是一种权力继承制度。 （ 2）目的：解决贵族之间的权力、财产和土地继承上的矛盾。 3 / 7 （ 3）内容： A.以为核心 B.确立严格的大宗、小宗体系 c.是土地财产和权力的主要继承者，有主祭祖先的特权 原则：立嫡以长不以贤。立子以贵不以长。 最大特点；以为纽带同政治关系相结合。 （ 4）作用 : 保障各级官吏享受 “ 世卿世禄 ” ； 有利于凝聚，防止内部纷争，强化王权，把 “” 与 “” 密切地结合在一起。 （ 5）大宗、小宗关系：既是家族等级关系，也是政治隶属关系。 3、礼乐制度： （ 1）含义：是表示等级制度的典章制度和礼仪规定 （ 2）作用；作为各级贵族的政治和生活准则，是维护宗法分封制的。 B、小组主持，合作探 究以下重点难点问题。 (15 分钟 ) 1、分封制、宗法制、礼乐制三者的关系是什么？ 2、中国古代早期政治制度有哪些特点？（纽带、关系、色彩） 材料提示：夏本纪载 “ 禹于是遂即天子位，南面朝天下，国号曰夏后 禹传位于启 ” ；内外服制度是商王朝政治制4 / 7 度的核心；周族兴起于商朝后期，是一个以农耕著称的古老部族，起初生活于今陕西关中地区。公元前 1046 年，周武王东征，灭商建国，定都镐京，史称西周。西周建立后，经历了短期的社会动荡，执政的周公修改了商朝的内外服制度，大举实行分封，使政局稳定下来。 c、各组质疑。（ 5 分钟） D、课堂检测：（ 10 分钟） 1、论语 季氏载： “ 天下有道，礼乐征伐自天子出 ” ，与材料最相关的应当是 A宗法制 B分封制 c井田制 D世袭制 2、观察下表，按照西周宗法制的规定，有资格继承王位的是（） 妻妾一般称谓 妻（正室） A、三哥（ 20 岁） B、四哥（ 14 岁） 妾一（侧室） c、大哥（ 25 岁） 妾二（侧室） D、二哥（ 22 岁） 3、墨子 告子载： “ 诸侯朝天子曰述职。一不朝，则贬其爵；再不朝，则削其地；三不朝，则六师移之。 ” 这段材料反映的历史现象是（） A、春秋时期诸侯争霸 B、战国时期兼并战争 5 / 7 c、西周初分封制 D、西周末王室衰微 4、分封制与宗法制的共同特点是强调 A等级关系 B政治关系 c臣属关系 D血缘关系 5、周礼规定了贵族饮宴列鼎的数量和鼎内的肉食种类：王九鼎（牛、羊、乳猪、干鱼、干肉、牲肚、猪肉、鲜鱼、鲜肉干），诸侯七鼎（牛、羊、乳猪、干鱼、干肉、牲肚、猪肉），卿五鼎（羊、乳猪、干鱼、干肉、牲肚），士三鼎（乳猪、干鱼、干肉）。这说明西周礼乐制的实质是 () A.用于处理阶级关系的原则规 范 B.维护贵族生活享受的制度 c.宗法制度在日常生活中的反映 D.维护等级差别的工具 6、据新华社电国务院办公厅近日发布 XX 年部分节假日安排的通知，与以往相比增加了民族传统节日的假期，清明节、端午节、中秋节各放假 1 天。 “ 每逢佳节倍思亲 ” ，追根溯源，下列制度中与这种珍惜亲情、渴望相聚情结的形成有密切关系的是（） A井田制 B宗法制 c分封制 D郡县制 7山东又称 “ 齐鲁大地 ” ，这一称谓源于古代的哪种制度（） A分封制 B宗法制 c郡县制 D行省制 8、假设甲、乙、丙、丁四位同学回到商周时代，请判 断哪位同学被封为诸侯王的可能性小 6 / 7 A甲同学成为商朝末年的贵族，带兵抵抗周部落进攻 B乙同学做了商朝末年的平民，才能、人品俱佳 c丙同学带兵攻打商纣王，立下汗马功劳 D丁同学成了西周王族成员，整日无所事事 9、西周分封制的核心内容是（） A、分封土地 B、分封爵位 c、规定义务 D、规定贡赋 E、小组反思总结 【思维拓展】 为填补中国文明史的空白， “ 夏商周断代工程 ” 于 1996 年正式设定，成为中国 “ 九五 ” 期间重点科技攻关计划项目。 观点一：由政府资助上千万人民币、轰轰烈烈地搞了五年的“ 夏商 周断代工程 ” （以下简称为 “ 工程 ” ）在中国大陆几乎是家喻户晓、人人皆知。有的媒体甚至把它称为 “ 中国文化史的最伟大的事件 ” ，超越了明代永乐大典和清代四库全书的纂修。 观点二：有的则从学术角度提出批评。斯坦福大学的大牌教授 DavidNivison 在纽约时报所下的 “ 国际学术界将把工程报告撕成碎片 ” 的断言，也成为一句学术界广泛流传的名言。 提示： “ 夏商周断代工程 ” 涉及我国古代夏商周时期（公元前 21 世纪公元前 221 年）大约 1800 年的历史。由于年代久远、历史文献的部分残缺，工程的实际