小班计算活动：《小兔过生日》（学习5的形成）

1 / 4 小班计算活动：小兔过生日（学习 5 的形成） 小班计算活动：小兔过生日（学习 5 的形成） 教学目标： 1、通过情境教学，引起幼儿学习的兴趣。 2、增强幼儿抽象思维能力的培养 3、通过学习教幼儿掌握 5 的形成，知道 4 添 1 是 5。 4、通过观察，幼儿可以说出 5 里有 5 个 1， 5 工人合起来是 数字 5。 教学准备：小兔的家图片、小兔、小猴、小猪、小狗、小猫的图片、 生日蛋糕、蜡烛卡片、点子卡片与幼儿人数相同、 5 棵 不同的萝卜、磁带、录音机 教学重点：幼儿知道 4 添 1 是 5。 教学难点：在玩中通过观察 掌握 5 里有 5 个 1， 5 个 1 合起来是数字 5。 教学过程： 一、开始部分 小朋友们好，今天小兔子过生日，让我们一起去为小兔子庆祝生日好吗？好，让我们一起唱着歌出发吧。（看朋友的歌曲）引入课题。 2 / 4 二、基本部分 小朋友们看。小兔家到了。（画有小兔头像的一座房子）啊，小兔子知道小朋友们要来，把小椅子都准备好了，小朋友们快找把小椅子坐下吧。呀。今天小兔家来了这么多小动物，他们也来为小兔庆祝生日了，快让我们看看都是谁？有小猴、小猫、小狗还有小熊。它们说今天小兔过生日，它们都为小兔子准备了礼物。让我们一起来看看 它们都准备了什么礼物好吗？让我们先来看看小猴为小兔带来了什么礼物？（打开礼物盒）啊，是大萝卜。小猴说小兔子最喜欢吃大萝卜了，所以我给小兔子带来了许多大萝卜。好，让我们一起数一数，小猴送给小兔几个大萝卜？ 1、 2、 3、 4、几个大萝卜？ 4 个这还有 1 个绿色的大萝卜。小猴一共送给小兔子几个大萝卜？ 5 个 4 个大萝卜添上 1 个大萝卜是几个大萝卜？ 5 个那 4 添 1 是几？ 5小兔子很喜欢，它说谢谢小猴子。再让我们看看小猫为小兔带来了什么？我请个小朋友打开这个礼品盒。告诉大家是什么？蘑菇对，小猫送给小兔的礼物是蘑菇。 让我们一起数一数有几个蘑菇？1、 2、 3、 4。几个蘑菇？ 4 个蘑菇盒子里还有 1 个。现在是几个蘑菇了？ 5 个 4 个蘑菇添上 1 个蘑菇是几个蘑菇？ 5 个蘑菇 4 添 1 是几？ 5小朋友们真聪明。再来看看小狗为小兔子带来了什么好东西？快、谁愿意帮小兔打开礼品盒？看看是什么？啊，是胡萝卜。让我们一起数一下3 / 4 有几个胡萝卜？ 1、 2、 3、 4、是 4 个胡萝卜。这还有 1 个胡萝卜。那 4 个胡萝卜添上 1 个胡萝卜是几个胡萝卜？ 5 个胡萝卜 4 添 1 是几？ 5小兔子真高兴啊。快看，小熊带来了一个最大的 盒子，让我们来看看里面装着什么好东西。（打开盒子）是白菜。小熊说小兔子最喜欢吃青菜，所以我给小兔子带来了白菜，让我们数一数盒子里有几棵白菜？ 1、2、 3、 4、几棵白菜？ 4 棵白菜噢。这还有 1 棵很大的白菜。 4 棵白菜添上 1 棵白菜是几棵白菜？ 5 棵白菜 4 添 1是几？ 5小兔子太高兴了。小兔子说今天正好是它 5 岁的生日，他为好朋友们准备了生日蛋糕。（出示生日蛋糕）小朋友们想一想，小兔 5 岁生日应该插几根蜡烛呢？ 5 根我们一起数一数： 1、 2、 3、 4、 5。那 5 根蜡烛、 5 个大萝卜、5 个蘑菇、 5 个胡萝卜、 5 棵白菜用数字几来 表示？数字 5（出示数字 5）小朋友们想一想数字 5 象什么？。老师为数字 5 编了首好听的儿歌，让我们来学一下： 5 象秤钩来卖菜。小兔子说小朋友们说的真好听。蜡烛点着了，让我们为小兔子唱个生日歌吧。（放录音）现在小兔子要切蛋糕了。看看小兔子把蛋糕切了几块？ 1、 2、 3、 4、 5。 5 里面有几个1？ 5 个 5 个 1 合起来是数字几？数字 5小兔子分别把蛋糕分给了小猴、小猫、小狗和小熊。还剩最后块留给了自己。 4 添 1 是几？ 5 好了小朋友们，今天小兔过生日，你们为小兔准备了什么礼4 / 4 物啊？大萝卜你想送给小兔你个大萝 卜呢？（幼儿动手操作） 三、结束部分 今天老师也为小兔的生日准备了许多点字卡片，请小朋友们帮我送给小兔子好吗？这些卡片就在你们的小椅子下面，请小朋友们拿出来看看，并仔细数一数，有的小朋友手里的卡片点数是 5，有的不是 5，所以要数清楚。因为小兔子说：“ 今天是它 5 岁的生日，它只喜欢点数是 5 的卡片，不是 5的卡片它不要。好小朋友们数清楚了吗？下面就请女孩来把点数是 5 的卡片放在小兔子旁边的红筐里，不是 5 的卡片放在蓝筐里。接下来请男孩来送卡片。同样把点数是 5 的放在红筐里，不是 5 的卡