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北师大小学语文第十二册第八单元告别童年教案 4教材分析万岁,母校是一首现代叙事诗,这首诗通过叙述母校校庆时学生纷纷回母校的情景,表达了作者对母校的赞美之情。教学目标:正确、流利、有感情地诵读这首诗。结合自己经历体会莘莘学子对母校的深情。反复诵读,理解一些含义深刻的句子。教学重点难点:反复诵读,理解一些含义深刻的句子。教学构想通过谈话导入本课内容,检查学生的预习情况,在学生初读课文的基础上,理清全诗结构。学生再读深入理解诗句,引导学生抓住关键的词句,写批注,体会全诗思想。教学准备:多媒体课件教学时间:1课时学生学习过程:一、导入同学们还记得我们校庆的时候吗?当你们毕业后,也来参加母校的校庆你的心情会怎么样呢?今天我们就来学习万岁,母校这篇现代叙事诗。二、检查预习情况:1出示学生容易读错的字,注音2自由读诗歌,你读懂了什么?三、学习新知:1、生读课文,整体感知内容。2、找生说主要写了一件什么事?(万岁,母校是一首现代叙事诗,这首诗通过叙述母校校庆时学生纷纷回母校的情景,表达了作者对母校的赞美之情。)3、分层次,概括内容。(1)第一、二小节,点出建校五十年许多学生重新回到母校的感受。(2)第三至七节,介绍了不同职业的学生。再现了当年母校丰富多彩的校园生活。(3)第八至十一节,描述了师生共聚的感人场景。(4)理解最后一小节。指出从母校毕业的学生,奔赴祖国四面八方,在不同岗位贡献自己的力量。也体现母校的作用,培养我们成为祖国明天的栋梁。4、练习有感情地朗读。5、找学生朗读。6、分组比赛。四、编排情景剧20年后再相会五、生谈感受。作业设计:1、写一篇作文20年后再相会。2、描绘
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